高考填報志願時，如何透過思維特質，來找到最適合孩子的專業？

人透過思考創造知識，知識改變世界。每一個人都有自己的思考特質，不同的人思考特質很不一樣。比如，有些人的思考特質非常理性化且富有邏輯，有些人卻如掉落凡塵的星辰，感性又溫柔婉轉。

而高考的志願選擇，雖不能決定孩子的命運，卻足以改變孩子人生走向，對孩子影響頗深。可在高中時期，許多孩子對自己的認知都是不到位的，有的還會受影視作品、道聽途說甚至自我想象的影響，對自己認知產生一定偏差。

高考填志願時，需透過思維特質找適合孩子的專業

人的思維大致可以分為

動作思維、形象思維和邏輯思維

。動作思維就是孩子在生活中作為

行為支柱的思維

，它其實就是孩子解決任務目標所直觀展現出來的思考方式。通俗一點來說，孩子拿到一道題、生活中碰到一件事，

立馬理清邏輯，找到解決方式，就是動作思維非常敏捷

。

形象思維

代指的是學生

藉助表象所產生的思維

，通俗來說就是孩子接觸到一樣東西、感受到一件事情、體會到一件事物時，就能

透過具體的感性的形象對這件事的規律有所認知。

接觸一個形象思維很好的孩子，你能清晰地感受到孩子

模仿力、想象力、移植力

和組合力更好。

邏輯思維

在生活中比較常常提起，通俗來說就是孩子對一道題、一件事、生活中一些

問題的邏輯分析

，邏輯思維很好的孩子可以

不透過逐步的分析就直接對問題給出合理的猜測和想法

，所以邏輯思維比較好的孩子往往數學和物理也會更好。

不同的思維分別適合什麼樣的工作

動作思維比較突出

的孩子，相對更適合電氣類、土木類、水利類、航天航空類、生物醫學類等專業，這些專業的特徵是

動手能力和邏輯思維能力兼具

，專業過程中

對外界的一些東西有一定依賴，同時需要自己動手去製作、解決很多事情。

比較突出的孩子，相對來說更適合經濟學、財政學、金融、法學、公安、體育、工學、醫學、管理、哲學、文學等專業。

這類專業的特徵是具有一定的文學偏向性。

比較突出的孩子適合什麼專業就不用一一羅列了，這是現在大部分家長最希望孩子所培養的能力。畢竟，

邏輯思維突出能適合理工科專業

，也更能快速理清生活中一些比較複雜的問題。現在理工科當道，“學號數理化，走遍天下都不怕”的風潮仍十分流行。

孩子不喜歡家長選擇的專業怎麼辦

如果說，家長對孩子的性格和現在專業的情況也是粗略地瞭解，透過這些粗略的瞭解去給“適合孩子的專業”迅速下了一個定義，那孩子不喜歡也是正常的。畢竟，

選專業可是大事兒

，孩子看到父母如此兒戲地對待這件事，難免心情鬱悶。

如果家長很瞭解這個專業，是

這個專業的資深從事人員或者專家

，透過嚴謹地

分析、蒐集資料進行考察、多方面參考建議進行預測

，認為這個專業確實不錯，也適合孩子，那就需要靜下心來好好地和孩子

談心

，表露自己的看法和依據，及時調整雙方觀點

，儘快達成共識。

如果父母自己很瞭解這個專業，對當代的教育發展和情況也有較為深入的掌握，同時孩子也並非忤逆心理上頭一味地防抗，而是在同樣對各個專業有深入瞭解的情況下認為自己更適合其他專業，那就

需要雙方好好溝通。

家長也不必非堅持自己的觀點，當

孩子能透過深入瞭解調查詢到適合自己的興趣點，其實就足夠了。

培養孩子思維能力時要注意哪些問題

培養孩子思維能力時，最重要的就是不要逆著孩子的思維特質來。每一個人的思維特質其實都有幾分天定，有些人就是天生更感性，容易被外界事物所影響，同時對各種事物有情感更豐富的認知。此時父母直接忽視孩子的思維特質硬要培養邏輯思維，

極容易給雙方挫敗感。

因此，培養孩子的思維特質要順著

孩子的性格特質來，彌補缺勢，放大優點

，就是很成功的培養了。其次，培養孩子思維要趁小，如果孩子已經高二高三，家長突然想要培養，既沒時間也不太可能。

培養孩子思維最好的時間段就是在孩子幼年期，此時的孩子宛若一張有一定稜角的白紙，

父母的行為方式與思維能力，均對這張白紙的描繪起著重要作用。

總結：

根據孩子的思維特質選專業，是最能找到適合孩子專業的方式。但適合並不代表興趣，有時候父母找到的好專業不一定招孩子喜歡。此時，父母既要和孩子做好溝通，更不能對孩子思維特質武斷下定義。

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你還知道哪些能找到適合孩子專業的方法呢？