打卡 | 22漢碩複試真題集訓營-第13天

2022漢碩複試真題集訓營

筆試部分

01 詞語辨析：陳舊和破舊。

題目出處：《同義詞辨識手冊》

答案解析：

相同點：

兩者都是形容詞，有相同語素“舊”，因而都有不新的意思，都可以指物體因時間久而有所變樣、變質虧損。

不同點：

（1）“陳舊”是指因年深月久而不新。

（2）“破舊”不僅表明“不新”，而且表明是“破損、破爛或不完整”。它一般用來形容具體事物，如房屋、衣物之類的。

（3）“陳舊”不僅可以用於形容具體事物，還可以用來形容思想、觀點。

02 詞語辨析：陳列和羅列。

題目出處：《同義詞辨識手冊》

答案解析：

相同點：

兩者都指排列，都是動詞。

不同點：

（1）“陳列”是把事物有條理地排列或者佈置起來。

（2）“羅列”指把事物或者現象機械地缺乏條理地一一擺出來，常用於貶義。

03 詞語辨析：沉思、深思和尋思。

題目出處：《同義詞辨識手冊》

答案解析：

相同點：

都指仔細想，都是動詞。

不同點：

（1）“沉思”著重於心情沉重地思考。“沉思”的都是複雜而重大的問題。它有時也可指思得深遠，這時可與“深思”互換。

（2）“深思”著重於思考深刻、深遠。“深思”常常是精微、不容易解決的問題。

（3）“尋思”是北方口語，就是“想、考慮”，“尋思”的常常是解決問題的對策和辦法。“沉思”和“深思”的程度比“尋思”深。

04 簡述學習和習得的不同之處。

題目出處：2018年上海財經大學複試

答案解析：

（1） 習得，特別是兒童第一語言的習得，是從本能的要求（生存和交際的需要）開始、與其生理和心理的自然發育、成熟同步進行的過程，兒童是在不知不覺中習得第一語言的，成人的習得對主體來說也是一種潛意識的行為；學習則是主體為了掌握一種新的交際工具所進行的目的性非常明確的活動，除了本身的自覺要求外，還加上教師的督促、考試、競爭等外部因素的作用，是一種有意識的行為。

（2）習得一般是在使用該目的語的社會環境中進行的；學習則主要是在課堂環境下進行的，可能有使用該目的語的社會環境（學習第二語言），也可能沒有（學習外語）。

（3） 習得時注意力主要集中在語言的功能和意義方面，集中在語言如何有效地表達思想以及語言所表達的資訊上（語言的內容），而不是語言形式，語言形式的掌握、語言知識的獲得往往是潛意識的；學習，特別是在傳統教學法的影響下，其注意力往往集中於語言的形式方面，有意識地、系統地掌握語音、詞彙、語法等，甚至在很大程度上忽視了語言的意義。

（4）習得的方法，主要靠在自然的語言環境中的語言交際活動，沒有教學大綱，沒有課本，也沒有真正意義上的教師；學習則是在教師的指導下，透過大量的模仿和練習來理解、掌握和運用語言規則。

（5） 習得需要大量的時間，習得的效果一般都比較好，除了有嚴重生理、心理缺陷者以外，兒童都能習得自己的母語，而且是自然、地道的語言，並同時能形成一定的語言交際能力；學習相對說來花的時間比較少，但學習的效果是不確定的，學習者可能掌握一定的語言結構，獲得一定的語言能力（語音、詞彙、語法，聽、說、讀、寫等），但不一定能獲得語言交際能力，至於能達到說母語者水平的則為數更少。

05 解釋漢字的技巧有哪些。

題目出處：各高校複試常考點

答案解析：

（1）析形

（2）析音

（3）析義（以圖片釋義 依源釋義 依結構釋義 依形旁釋義）

（4）類推釋義（類推字音 類推字義 類推字形 類推字義）

（5）俗字源釋義（六書）

面試部分

01 你認為自己適合當老師嗎。

題目出處：各高校複試常考點

答案解析：

Tips：

（1）表明態度。

（2）結合自身實際教學經驗。

（3）闡述教師所要具備的能力，進行自我評價。