寫好鉛筆字的關鍵“四步走”，一二年級的老師家長值得收藏

一、 選一支合適的鉛筆是寫好鉛筆字的前提

選好鉛筆是寫好字的前提，鉛筆應選用HB型的木質鉛筆。這種筆軟硬、濃淡適中，寫出來的字有粗細變化，比較美觀。

不要選活動細芯筆，孩子根本就掌握不好書寫力度，很容易斷，線條細小無變化，不適合學生初學寫字時使用。2H，3 H，則鉛芯太硬，易劃破紙，寫出來的字字跡太淡，用的時間長了還會損害學生的視力。而2B、3B型鉛筆，質太軟，色又濃、芯易斷，常常造成作業本不潔。這些鉛筆都禁用。

二、正確的“雙姿”才是小學教育是重點

這個問題很重要，一定要引起重視！！

尤其是對初學寫字的孩子，無論是在課堂上，還是家庭中都要不斷提醒，時時督促。聊城羲之書法學堂的老師在上每一節課前都是首先強調“雙姿”教學，我覺得這個辦法很好。學生剛入班，只要是學生執筆不對，寧可不讓他寫字，也不讓孩子用錯誤的方法寫。

“頭正、身直、臂開、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上”是握筆要求。告訴孩子們，鉛筆拿不好，身子坐不正，不僅字寫不好，而且會造成眼睛近視、脊椎彎曲、肩膀歪斜等不良後果，造成終生遺憾。請看下圖：

這是一個很流行的漫畫叫做進化，拿著鑽頭的人已經變成了彎腰駝背，到了計算機這個大炸逼出來後，右側小人的姿勢已經成為一種職業化的“猥瑣”姿態，誰想讓自己的孩子成為這樣的狀態呢？

三、調理好精、氣、神是學習書法的必須

心煩氣躁練不好字。練字前，教師來一段童話般的引語；開始練字了，放上一段輕緩的音樂，。學生心靜了，氣順了，神疑了，一筆一畫也便有了靈氣，有了精神。在這裡提醒家長一句：不要強迫孩子坐下來寫字，沒心情的時候你也是啥也做不好，您說是不是？

四、抓實教學四環節是寫好字的關鍵

一看，看教師的範寫，看清老師寫字的筆順，字在田字格中每個筆畫的位置關係。

二描，要求學生按筆順先描後仿，透過此訓練，讓我們的學生不寫倒筆順的字，寫出漂亮的入體字來。課本上“描仿”這個過程是寫字教學的重要環節，我們要求學生邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。

三臨，這一步是學生前兩步學習過程的自然提高，臨寫不光要求筆順的正確，筆畫的到位，而且更要注意結體的美觀。

四比較，把臨寫的字和範字進行比較，看還有哪些地方沒寫相似。然後再進行第二次臨寫，特別要在第一次沒寫相似的地方多用功。到覺得寫得比較相似了，再反覆鞏固幾遍。一個字，只要 “用心”地練，6、7遍即可把握住。