還原一個真實的魯迅！

魯迅 畫像

在辛亥年零散的槍炮聲中，剛過而立之年的魯迅不滿現狀，正準備著換一份工作。

他打算去上海，做一名編譯員，這個想法由來已久，在他知道編譯員的薪資有100多元的時候，就開始蠢蠢欲動了。

恰逢上海一家出版社招聘，他託朋友介紹，洋洋灑灑寫了一封求職信，對於早已有編譯經驗的魯迅來說，這個工作可以說是唾手可得。他很快就收到回信，信中附有一頁德文，看樣子，是一道“面試題”，魯迅沒有怠慢，當即就工工整整地寫好譯文，寄出之後，魯迅心裡突然無比忐忑。

就在魯迅焦急等待結果的時候，起義的槍炮聲稍有停息，各省紛紛宣佈獨立，南京臨時政府成立，蔡元培上任教育總長，中華民國教育部倉促成立，時代變幻之快，而魯迅，卻絲毫沒有察覺。

魯迅 油畫

直到他收到了另一封信，寄信人是他的好友許壽裳。當時，許壽裳已經是蔡元培的同僚，中華民國教育部創立之初，正是用人之際，於是，許壽裳自然推薦了魯迅，那封信，就是邀請魯迅前往教育部任職的通知。

要什麼來什麼，一份”美差“就這樣落在正換工作的魯迅的頭上，當然，魯迅毫不遲疑地選擇就任，立即動身前往南京，至於那份編譯員的工作，結果已經不重要了。

而後，南北議和，袁世凱就任民國大總統，教育部遷往北平，魯迅也隨之北上。

本來想當編譯員，卻一不小心，在中華民國的教育部，做了十四年的”公務員“。

安穩而體面，但對於仍然迷茫的魯迅來說，顯得更加迷茫了。

他在日記裡曾描述過做”公務員“的生活：

1912年4月6日，晨，九時至小屋四時半至教育部視事，枯坐終日，極致聊賴。

一個還未健全的國家，一個倉促成立的教育部，這樣的枯燥並不奇怪，但對於一個不甘現狀、救國心切的好青年來說，就太難熬了。

從魯迅成為家中頂樑柱開始，便沒有當年”棄醫從文“那般不顧一切了，雖然不喜歡教育部的工作，但他卻未想過辭職，畢竟一月兩百多的高薪，確實很香。

但終日碌碌無為也不是辦法，於是乎，魯迅開始發展自己的副業。

魯迅

什麼副業呢，他想了兩個方向，一是翻譯，二是寫作。

當時之民國，雖然落後，但翻譯卻並算不上新興，近代中國，有意識的翻譯外文書籍，始於晚清的洋務派，以曾國藩、李鴻章為首的洋務官員們開設同文館和翻譯館，批次翻譯西方書籍，重點在軍事、技術、自然、科學等領域，他們的目的很明確，學習先進知識，為洋務運動提供技術支援。

而後來的維新派也很看重翻譯之事，梁啟超認識到，欲改革就必須先在思想層面啟蒙民眾，而啟蒙的便捷之法，就是直接把國外的現成理論”拿來“，落到實處，就是翻譯。於是梁啟超開設大同譯書局，選擇社會科學書籍進行翻譯，其中，嚴復翻譯的《天演論》成為一代知識分子的啟蒙讀物，猶如平地起驚雷，將進化論思想引入中國。

此外，梁啟超還認識到，大眾喜歡讀小說，若能在小說中植入新的思想，必然能達到潤物無聲、春風化雨的效果，於是，他親自操筆，投入到翻譯外國小說的陣營中，越來越多的小說被翻譯出版，大批知識分子得益其中。

而魯迅的翻譯理想，顯然與洋務派和維新派的努力一脈相承。

熱播影視劇《覺醒年代》魯迅形象

他熱衷於翻譯科學文章，以普及科學常識，藉此喚醒麻痺的國人，達到振國興邦的目的。而寫文，他的風格更不用多說，

追溯起來，魯迅的翻譯基礎是在他渡江南礦路學堂時打下的。家道中落的他，並沒有像大多數的讀書人一樣選擇科舉入仕，而是去了洋務派新辦的江南水師學堂，然後轉到江南礦路學堂，在那裡，學到了礦物學及其他的科學知識，並且，系統學習了德語。

此後，魯迅以優異的成績從礦路學堂畢業，並官費留學日本，從此德日二語雙修，他後來的翻譯，也多是憑靠這兩種語言。

《城外小說集》

1909年，魯迅和弟弟周作人一起編譯出版了《城外小說集》兩冊，收錄短篇小說16篇，書寫的都是底層民眾的痛感，透著悲天憫人的情懷。兄弟二人還攢錢將書印刷出來，放在上海和東京進行代售。為了宣傳這本書，魯迅還親自寫了”軟文“，刊登在當時的報紙上進行”帶貨“。然而在言情小說盛行的當時，他們這本書顯得格格不入，銷量尤其慘淡，有些雜誌刊載了他們的譯本中的文章，竟標示為”滑稽小說“，魯迅兄弟的一腔熱情被現實的冷水潑了個透心涼。

原本打算賣完書收回本錢，繼續出版第三冊第四冊，然而慘淡的銷量讓這個夢想無疾而終。代售的書無人問津，在倉庫中被一場火化作了灰燼，與書一起消散的，還有魯迅兄弟救亡圖存的熱情。

但魯迅，卻並未放棄翻譯的熱情，他希望藉助教育部的行政力量來繁榮翻譯事業。他在給教育部領導的呈文《擬播布美術意見書》中提議，選取”城外著名圖籍若干，翻譯為華文，布之國內“。在他的努力下，越來越多的人投身翻譯事業，有人借鑑《城外小說集》編譯了一本《歐美名家短篇小說叢刻》，魯迅在審查中給了很高的評價。

熱播影視劇《覺醒年代》魯迅形象

縱然現實依舊冰涼，但魯迅一生從未停止過翻譯事業，這個副業，甚至超過了他的正職。

在他留下的600多萬字的作品中，超過半數都是翻譯作品，涉及14個國家，近百外外國作者的200多部作品，翻譯耗費了他大量的時間和精力，平均一年有兩三本譯作。

而至於創作，則是在他翻譯之餘的空閒時間內完成的。

並且，他的創作，還深受翻譯事業的影響。

受果戈裡同名小說啟發，1918年，魯迅寫完首部白話文小說《狂人日記》，一經發表，全國激盪，魯迅贏來了赫赫聲名。他翻譯日本作家夏目漱石回憶老師的文章，於是有了《藤野先生》；他翻譯荷蘭作家的童話《小約翰》，於是有了《從百草園到三味書屋》，並且催生了他的散文集《朝花夕拾》。

在魯迅自己看來，他的文學創作，才真正算是副業，而翻譯外國作品造福中國社會才是他致力一生的事業。

魯迅形象

後來的魯迅早已馳名文壇，他以筆為刀，刻下了諸多讓人印象深刻的人物，他以文為劍，直刺那早已不堪入目的社會。人們讀他的文章，說他冷峻，說他犀利，說他陰鬱，卻鮮有人瞭解他真實的樣子。

他從教育部脫身出來，在救亡圖存的呼告中走進北大課堂，他時常一襲長衫，面對學生他幽默不失天真本性，他慷慨盡顯長者氣概，他歷經滄桑和疲倦，依然堅韌直面淋漓的鮮血和慘淡的人生。

魯迅翻譯的最後一部作品，是俄國作家果戈裡的遺著《死魂靈》，這位作家沒有寫完這本書，而魯迅也沒能把這本書翻譯完，他留下一本”殘譯“匆匆而去，等待著後來者完成這未竟的事業。