父母的權威性逐漸喪失，是必然過程，這從兒童的認知發展開始說起

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在前不久一直在聽我嬸嬸說我的弟弟最近越來越不聽話了，甚至還會開始叛逆起來了。我也很久沒有看到我弟弟了，在我的記憶裡，我家的那個小弟弟小時候很聽話也很討人愛。

還有一點就是這個孩子的嘴巴很甜，總是會把我們逗得哈哈哈笑，那個時候我姑姑還很羨慕嬸嬸家的孩子聽話，也不用總管教孩子。

可是最近一直在抱怨孩子不聽話，現在發生了什麼事也不會和家裡交流，整天就是在自己房間待著，偶爾會說上幾句話還都是嬸嬸去找的話題，有時候一旦嬸嬸說多了，就會開始有點小生氣的說“你怎麼這麼嘮叨，可不可以別再說了。”嬸嬸還有的時候摸不著頭腦，這個孩子是怎麼了？

其實。這樣的一個狀況，在很多的家庭都會出現，父母慢慢的發現自己長大的孩子開始變得不愛交流，也開始嫌棄父母太吵太鬧。

父母的權威性也完全在孩子長大的過程中慢慢的在喪失，這好像是一個必然會經歷過程，這是一個什麼原因呢？那麼就要從兒童的認知發展開始說。

v 分析孩子為什麼越長越大開始越不聽話

l 瞭解權威感年齡變化

根據皮亞傑總結到的兒童道德發展的階段特點，認為道德發展中的第二階段，也就是道德階段。這個階段指的是孩子在5歲到8歲的階段，這個階段也是被稱作為權威階段。

簡單的理解來說免責個階段的兒童已經開始學會了服從外部給的規定和規則，接受權威指定的規範。在這個時候，他們就會把人們的規定準則看作是固定的、不可變更的。

但是隨著孩子的成長，等到孩子長到了12到14歲，就已經進入到第三階段，也就是可逆性階段，這個階段的孩子就是不把準則看成是不可改變的，而是看作為大家共同規定的；

也就是說只要大家同意的話，那麼這個規則就是可以改變。孩子就已經意識到如果家長想要我遵循的話，那麼你也要遵循。

所以對於權威感的喪失，也就是一個很正常的想象。有相關的調查就已經顯示，從孩子二年級到高二，不管權威物件是父母還是老師還是生活中的其他人，兒童對權威人物的服從傾向都是一路下滑的。

v 權威感如果沒有發展好會帶來什麼影響呢？

兒童的權威關係認知是兒童社會性發展的重要保障。從一定程度上來看，兒童雖然知道了服從各種特定權威的期望是很重要的話，但是他們完全照搬並且接受這些要求。完全的服從權威的話，對他們的發展是不會帶來多大的好處的。

比如我們會在逛街時候，就會遇到推銷產品的人，有些人會被吸引那麼有些人就會選擇拒絕。但是如果這個推銷者呈現出一種“自己特別專業”假象。

加上一個強硬的態度，可能就會導致某些的人在自己不情願的情況下就會開始莫名消費，這就是對假權威的一種盲目的服從。

我們合理的權威關係並不是對多有權威或者所有的規則、命令以及要求都盲目的認可與執行。而是要理性的服從才是最關鍵的。

恰恰的就是理性的服從才是一個正確辦法，理性服從才會對兒童自我意識得到不斷提高。權威感是在幫助一個人建立身份認同，而不是讓人屈服於自己。

v 那麼家長如果想要，自己孩子大了還聽從自己應該怎麼做？

l 父母權威感的來源

有相關的的研究者發現，父母的權威感來源主要有四個成分分別是：

權威定向：這個人是一個管事的，那麼他當家他就能做主，事情的決定權就會在這裡，他可以下決定做事情。

知識定向：這個人懂得多，知識豐富應該是說什麼都是會對的，讓我心悅誠服。

身份定向：父母之命不可以違背啊，不然就可能是不尊重和不孝順了，所以還是要聽話吧。

行為定向：做錯事可是要受懲罰的，所以還是乖乖地聽話吧。

這幾個成分定向在兒童認知發展中是有著很重要的作用，也會開始隨著年齡的增長開始發生顯著的變化。

l 獎懲制度進行約束

根據相關的研究調查發現。5歲的兒童對權威的認知主要是出於行為定向。因為這個階段的孩子還拍照懲罰以及還有身份定向，因為孩子已經懂得了對方是自己父母，我應該要聽話遵守。

那麼對於這個階段的孩子，因為年齡不大，孩子就會害怕家長打和罵。但是這樣的一個教育是不可行，這樣只會慢慢地積累孩子內心的壓力與不滿，可能會越積越深，會影響到孩子的成長還會去孩子信任感。

家長可以這個時候對孩子進行獎懲制度；獎勵與鼓勵對於孩子來說很有必要的，因為孩子會因此保持信心與動力。

如果一直都是懲罰可能就還會導致孩子內心的自卑感。獎懲制度是為了告訴孩子，做對了是值得表揚並且值得一直做下去，那麼懲罰是為了讓孩子明白做錯了一件事是要承擔責任了，要讓孩子明白下一點就不能再犯了。

l 以理服人

那麼對於10歲到13歲的兒童來說沒他們對於權威的服從主要是傾向於知識定向，他們已經開始長大了，有了自己的想法，他們就已經開始認為對方是不是大人已經不重要了，以理服人是最重要的。

孩子已經打了，對於他們來說強化與懲罰的用處並不是很大，因為可能懲罰你已經嚇不到孩子了，有的時候可能還會與你進行反抗。那麼在這個時候就要看到家長的認知水平是否能夠對他們的人生有一定的指導作用。

如果過在這個階段你對孩子一個建議或者是幫助孩子完成了什麼難以完成的任務的話，那麼在這個時候孩子就會格外的信服於你，自然就會把你話更加的聽進去。

在對孩子建立權威時候，不要對孩子是以“家長的姿態”面對孩子，對待教育孩子是要做到相互尊重的，如果沒有得到尊重，孩子憑什麼會信服於你呢？家長端正好自己態度，慢慢的學習將孩子正確引導長大！

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