一年級下冊語文第三單元《小公雞和小鴨子》的預習學案及練習題

讀小公雞和小鴨子懂得了什麼

一、課文

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地裡。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河裡捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。

小鴨子正在水裡捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。

課文解析：全文共有4 個自然段，主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事。

第1 自然段交代了小公雞和小鴨子兩個主人公一塊兒出去玩。第2段寫草地裡小公雞捉蟲給小鴨子吃，第3自然段寫小河邊小公雞想跟著小鴨子下水捉魚，第4自然段寫水裡小鴨子救起落水的小公雞。

二、我會認

快：kuài 捉：zhuō 急：jí 直：zhí 行：xíng 死：sǐ 信：xìn

跟：gēn 忽：hū 喊： hǎn 身：shēn

三、我會寫。

他：tā，左右結構，偏旁：亻，組詞：他們，他人。

河：hé，左右結構，偏旁：氵，組詞：小河，河水。

說：shuō，左右結構，偏旁：訁，組詞：說話、小說。

也：yě，獨體字，偏旁：乛，組詞：也是、也好、也許。

地：dì，左右結構，偏旁：土，組詞：大地，土地、草地。

聽：tīng，左右結構，偏旁：口，組詞：聽話、聽說。

哥：gē，上下結構，偏旁：一，組詞：哥哥、大哥、表哥。

四、多音字

地：dì（草地）de（快活地），給：gěi（送給）jǐ（自給自足）

近義詞：偷偷——悄悄 忽然——突然 飛快——飛速

反義詞：歡——悲 不信——相信 飛快——緩慢

五、課文註釋

1、你知道為什麼小鴨子捉不到蟲子嗎？

因為小鴨子的嘴是扁扁的，腳趾由蹼連著，不容易刨（pdo）土、啄食，所以捉不到蟲子。

2、開動腦筋想一想：小鴨子收到小公雞的蟲子後，會說些什麼呢？

小鴨子會說：“謝謝你，公雞弟弟，這是我吃到的最美味的東西了！”

3、你知道小公雞為什麼不會游泳嗎？

因為小公雞的爪子不能像小鴨子的腳掌一樣用來撥水。

4、從哪個詞語可以看出小鴨子在奮力搶救小公雞呢？

從“飛快地”這個詞語可以看出小鴨子在奮力搶救小公雞。

5、讀了小公雞和小鴨子的故事，你受到了什麼啟發？

我們應該向小公雞和小鴨子學習，團結友愛，互相幫助。

六、練習題：

1、看拼音寫詞語

xiǎo hé cǎo dì tīng jiàn gē ge yě xǔ shuō 話

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、選字填空。

地 他 也

爺爺和（ ）的朋友一起去（ ）裡幹活，我（ ）要去。

3、課內精彩閱讀。

他們走到小河邊。 小鴨子說：“公雞弟弟，我到河裡捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子

說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”

小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子後面,也下了水

1、仿照文段中黑體字句子填一填。（不會寫的字用拼音）

媽媽在睡覺，我（ ）關上了門。

2、小公雞要下河，小鴨子是怎麼說的？用“ ______”畫出相關語句。

3、小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？

4、回憶一下，故事的結果是怎樣的？（ ）（填序號）

①小鴨子救了小公雞。

②小公雞學會了游泳。