3+1+2地區考生選課，物政地，物政生，物生地有什麼優缺點？

什麼叫大生地

寒假過後，有些地方新高一的同學就要開始進行選課走班了，雖然江蘇省已經透過官方規定不允許高一階段進行選課走班，但是別的省份沒有規定，所以，還是有很多學校提前在高一階段就完成了選課走班。

這對於很多學生和家長來說可能會顯得比較倉促，尤其是對第一次實行選課走班的同學來說，還沒有完全搞清楚選課是怎麼回事，賦分制度是怎麼回事就業匆忙選課走班。

一、3+1+2地區選課特點

在實行3+1+2新課改的地區，學生進行選課走班一共有12種組合，分別是：物化生，物化政，物化地，物生政，物生地，物政地，史化生，史化政，史化地，史生政，史生地，政史地。

所以，學生能在這12個組合當中任意選，但是物理和歷史不能搭配，因此，有的同學可能物理和歷史比較擅長，但非常遺憾。

這些組合單就自身來說並沒有什麼優缺點，它適合於不同的同學。比如學霸可能會選物化生，程度比較差的同學會選政史地，居於中間的同學會選其他十個組合比較多。

二、物政地和物政生的優缺點

這兩個組合都有一個物理學科和政治選課，其主要差別是地理和生物。其中第一個組合物理於理科政治和地理屬於文科，但是在大學地理學科被劃分到了理工科，所以，這個組合表面上是一理兩文，其實是兩理一文。

第二個組合物政生，物理和生物是標準的理工科，因此屬於標準的兩理搭一文組合。相較於上一個組合，我認為地理學科和生物學科的學習難度差不多，但是對於不同的學生來說地理和生物學起來的感覺是不一樣的，有的同學感覺地理學科簡單，也有的同學感覺生物學科不難。

物理學科是比較難學的，這個眾所周知的，說白了，學好物理必須開竅，否則難度很大。政治學科有的人覺得簡單，其實大錯特錯，高中政治不同於初中，思維含量相當大，不是初中那種填鴨式的背一背記一記就能考高分的情況了。

而且政治學科的主觀性非常強，選擇政治學科就要承擔閱卷的風險，因為主觀性強的學科多扣一分少扣一分都是非常正常的現象，這個跟閱卷老師有關係。

三、物生地組合的優缺點

這個組合由於沒有了主觀性比較強的政治學科，客觀題數量比較多，所以，答案具有唯一性，容易考高分。

純理科組合的特點就是，對就是對錯就是錯，閱卷老師改卷的時候也不會出現錯誤。

相對於物化生來講去掉一個化學，物生地的學習難度會減少不少，其實對於高中學生來說，如果你不是學霸，儘量要避免選擇物化生這樣的組合，即使不選擇化學也不行影響將來專業填報。

所以，對於成績居於中偏上或中游的同學來說，物生地組合是一個比較好的選擇。