一年級語文第六單元複習測試題，貼近末考題型，最高99分！

一年級語文基本都已進入大複習階段，孩子們在複習第六單元的過程中，對老師的講解、家長的輔導，吸收的如何呢？知識到底掌握紮實了沒有呢？還是需要透過測試來進行檢驗。下面這套試卷中的試題特別貼近期末考試的題型，知識點也非常貼合課本。做完這份試卷，孩子第六單元的複習效果就知道了。

先整體看一下，上圖是我們班第一名的孩子的試卷。除了第一面中查字典填空一題中，孩子出現了少組詞的現象，因此丟了一分，其他的沒有知識性的錯誤。最後一題寫話題，即使我批改寫話非常的嚴格甚至苛刻，也找不出這個孩子寫話中的錯誤，這是滿分的寫話作品。如果能再認真仔細一些，查字典一題不出現少組詞的現象，是可以拿滿分的。

下面來詳細看一下孩子們共同的錯誤，大家可以對比一下，看看自己孩子在複習時，有沒有相同錯誤。

第二題看拼音寫詞語，考察的是第七單元中非常容易出錯的一類字。孩子們出錯集中在“講臺”的“講”寫成了“進出”的“進”。最嚴重的，是“無聲”的“聲”寫成了“生命”的“生”，“直尺”的“尺”因為沒有學過，屬於超綱內容，但是大部分識字量大的孩子能寫對，一部分孩子沒有留心，寫成了錯字，別字。

查字典一題除了讓寫音序、音節，還要組詞，這是查字典常見的出題形式，這一次，出題人出其不意地採取了組兩個詞的形式，而且第二個詞用用了四字成語，很多孩子就蒙圈了，有的孩子知道了是粗糧。歌詞有的孩子第一個組詞，第二個不會寫成語，乾脆就空著，還有的孩子更迷糊，第二個直接寫成了一句四個字的話。所以說身體很重要，理解題意更重要。

第四大題，孩子們連線都能連對，說明對課文的主要內容掌握還是比較準確的。但仿寫可難住了一部分上課沒認真聽、課後沒有認真練的孩子。常用的。荷葉是小朋友的雨傘，荷葉是小螞蟻的小船，荷葉是小螞蟻的遊樂場，荷葉是小螞蟻的樂園，都可以的。

這一題，班裡三分之一的孩子都出錯了。“美”字的筆畫和筆順非常容易出錯，問題就在第五筆是一短豎，是和下面“大”字中見的撇分開的，很多孩子把兩筆當成一筆，這也是共性問題。

這一題考察的是句號、逗號、問號、感嘆號的意義以及如何運用的理解，基本上每個孩子都能夠答對。問題就出在理解題意上上，考試我在忙著批改作業，沒有給孩子們念題，不少孩子在讀這道題的時候你部分字不認識，不懂題意，答題純屬亂蒙。

批改到這個孩子的句子題，覺得好玩極了，“小鳥兒”換成了“我”，這個孩子在班裡不多言語，特愛發呆，這裡把主語都給換了，到底是不認真呢？還是不理解題意呢？

句子題，一向是最能看出一個孩子的語言功底和細心與否的，用詞準確與否能看出語言積累，有無拼寫錯誤、有無丟字、有沒有少標點、有沒有拼音錯誤，都能看出一個孩子是不是細心，有沒有認真檢查。

這道閱讀理解題出得非常好，有考察本單元的知識重點：標點符號的運用，更重點考察從短文中選取關鍵資訊的能力。第3小題、第4小題有難度，不少孩子出錯就在這裡。

寫話不是一朝一夕的功夫，是需要平時增加語言積累、訓練語言表達，更重要的，是在每次寫話之後發現問題，立馬糾錯並有針對性地練習。

這道試題涵蓋了一年級語文第六單元的知識重點、難點，非常不錯，我們班的孩子這一單元測試最高分99，最低分57，平均分89。9。你呢？能考多少分？測一測吧！