30餘年，杭旅職培養3萬多名畢業生，校友們感慨“換條跑道原來更適合”

錢江晚報·小時新聞記者 陳素萍 通訊員 陳民

個人一等獎；個人二等獎；團體一等獎……本月中旬，好訊息從山東青島的第十二屆全國旅遊院校服務技能大賽傳回杭州，杭州市旅遊職業學校從62所參賽學校脫穎而出，在中職組導遊服務賽項中，再一次問鼎全國大賽。

面對好成績，獲得個人一等獎的郭思贇同學說：“高一入校時，看到學姐們奪冠的風采，我就有了參賽的願望。高中這三年，我一直在準備，過得非常精彩。這次圓夢，要感謝學校豐富的專業實踐活動，練就了我穩定、高水平的服務技能。”

比賽是日常教學的積累，也是學校育人成效的生動展示。楊瓊飛校長介紹說，在“雙高”建設背景下，不論是濱江校區的旅遊、酒店和園林三大專業部，還是葵巷校區的金融事務、商務助理這兩大專業部，都將持續凸顯“全域旅遊”的辦學特色，為每一位學生種下一顆“尚美、陽光、精技、致遠”的美麗“匠心”。

老牌與新潮在此奇妙融合

“雙高”起航，今年新開兩個專業方向

辦學30餘年，縱覽杭州市旅遊職業學校的發展，這個學校既老牌又新潮。

說老牌，是因為這所學校前身是杭州市第八中學，1984年改名為杭州市旅遊職業學校和杭州市綜合中等專業學校，1995年又與杭州市西湖中學合併。

漫長的辦學過程中，學校人才培養始終講究“專而精”，為浙江省中職名校建設遞交上了一份靈動答卷。全校70%學生為中高職一體化班級，畢業後基本直接升入高職。近年來，旅遊專業學生在全國導遊證考試中的透過率，相當於省、市平均水平近三倍。傑出的辦學質效，也讓越來越多家庭心儀杭旅職。

至於新潮，則指該校不斷緊跟行業前沿，與杭州城市發展同頻共振，穩中求變，創新無限。杭州中考志願填報在即，新專業等總能引起考生和家長的格外關注。心儀杭州市旅遊職校的同學們請注意，該校今年又開出兩個新專業方向：濱江校區的王牌專業——旅遊服務與管理專業首次開出旅行策劃與數字化運營方向，與浙江旅遊職業學校聯辦“中職一體化”五年制班；葵巷校區的商務助理專業（數智會展方向）今年新推出2個三年制班級，招收90人。

“近年來，杭州市旅遊職業學校的各個專業，會不斷根據行業需求做出調整，以培養能勝任各種崗位需求的高素質複合型人才。”楊瓊飛校長說，職業教育更注重實操，透過跨界學習的方式，學校關注學生長遠發展，辦讓學生終身受益的教育。

老牌與新潮的奇妙組合，也體現在校區佈局上。杭州市旅遊職校曾入選全國中職最美航拍校園，現有一老一新兩大校區：大學路上與浙大前身“求是書院”舊址相鄰的葵巷校區，以及錢塘江畔紅磚尖塔英倫風的濱江校區。

升學與就業兩不誤

辦學30餘年，培養3萬多名畢業生

外在好看，內在靠譜，辦學30餘年的光陰裡，這所學校已培養了3萬多名畢業生。

記者採訪部分畢業生時發現，雖然初入職高讓他們有些迷茫，但他們都擁有了美好的未來。今年28歲鮑漢源的成長故事，就是一個典型的例子。

鮑漢源說，他從小成績中等，中考成績原本可以讀優高，但後來覺得換條跑道可能更適合，就選擇了杭州市旅遊職校的酒店服務與管理專業。“我媽媽是醫務工作者，她同事的孩子，很多都在前三所重高讀書，一開始心理落差確實有。驚喜的是，我慢慢打開了一個新世界的大門。”

高中畢業後，鮑漢源順利進入了浙江旅遊職業學院。2012年，讀大二的他被迪拜一家五星級酒店在上海招聘時看中，成了一名帶薪實習生。隨後先後在迪拜索菲特酒店、美國威斯汀酒店等全球頂級酒店工作，並用自己的積蓄，邀請爸媽出國玩了一個月。之後，鮑漢源申請進入法國SKEMA商學院讀研。2019年下半年，鮑漢源回國準備畢業論文，同時入職濱江喜來登酒店。

目前，鮑漢源已經進入亞組委，成為了後勤保障部的一名工作人員。鮑漢源說，當年選擇杭旅職，給他的人生帶來了全新視野，“回過頭來看，職高的起點不高，但人生是一段很長的路，任何時間只要想上進，路會越走越寬。”

像鮑漢源這樣的校友，杭州市旅遊職校還有很多。比如，現已成為一名出色茶藝老師的朱曉芸，是杭州市旅遊職校旅遊專業2013屆畢業生，也是“杭州市技術能手”和“杭州市五一勞動獎章”獲得者，她曾於2016年參加B20杭州峰會城市陽臺茶歇活動，向全世界展示中國茶藝。比如畢業生路杭林，成功創辦5家企業，橫跨園林與旅遊業界。比如畢業生金蘇虹，自主創業，現為素描餐廳所有人……

回顧在杭旅校的三年求學時光，現就職於杭州植物園的2010級學生鍾江琦說：“在校期間，學習氛圍特別好，學校提供的實訓平臺非常多。除了刻苦磨練專業技能，透過參與校外實踐活動，可以更好感知、學習行業最前沿的知識。現在校內校外實訓場所更多了，同學們更幸福了。”

實訓場所和師資隊伍都是高配

校內校外全覆蓋，學生直呼“太幸福”

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。走進杭州市旅遊職業學校，校園角角落落都能作為專業實訓場地的精細化設計，總能讓人眼前一亮。

作為杭州市第一梯隊的中職名校、技能強校，杭州市旅遊職校的“頭雁風采”，在實訓場所、師資隊伍上就能領略一二。

堅持“高精度還原”，杭州市旅遊職校新建了南宋官窯、開放式酒店中心、茶旅遊體驗中心等7個實訓場所，改造了創業之星、展會綜合等一批實訓場所，形成由23個校建實訓場所和7個企建教學車間組成的雙場域實訓空間。

在這些實訓室裡，學生透過真切地動手實戰，自然受益匪淺。第六屆中華茶奧會“仿宋茗戰”金牌獲得者塗喻馨同學說：“我們學校有‘仿宋點茶’選修課，同學們一邊研習點茶的技能，一邊學習宋代文化。在課堂上，我深刻感受到‘學茶’，不僅是會泡茶，更多是一種禮儀修養和審美能力。”

再比如，今年四月的西子湖畔，西泠印社創社117週年活動中的茶席設計、宋代點茶、花藝展示等，均由杭州市旅遊職校“園林技術”和“茶藝與茶營銷”兩大專業的師生負責，件件精美作品贏得了在場嘉賓的熱烈掌聲。

除了實訓場地，杭州市旅遊職校的師資隊伍也非常厲害。這支教職工隊伍裡，不止有校內優秀的專業老師，更邀請了19位名大師駐校教學，引進茶藝、花藝、園藝、陶藝等7個非遺專案。

茶為國飲，杭為茶都。今年清明前夕，本來正是與時間搶春天的炒茶時節，但“西湖龍井採摘和製作技藝”浙江省非物質文化遺產專案代表性傳承人樊生華總是往杭州市旅遊職校跑，他還搬來了自家炒茶的大鍋和一些茶青，只為了給29位想學傳統炒茶的學生講授《茶文化》選修課。茶香氤氳，樊大師和杭旅學子們臉上漾起了甜甜的笑容。

除了樊生華，杭州市旅遊職校學生們的“非遺名師”可不少：花藝，浙江省風景園林學會插花藝術研究分會秘書長範建文；扇藝，第一批浙江省非物質文化遺產杭扇代表性傳承人趙平加；繡藝，杭州刺繡省級非遺代表性傳承人金家虹；陶藝，南宋官窯博物館專家老師們；園藝，浙派盆景的大師們……

心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。楊瓊飛校長說：“全域旅遊，‘美’是戰略格局的軟內涵，‘真’是實踐育人的硬標準，真環境、真情境、真崗位、真運作。透過專業守藝、大師授藝、師生學藝、學生習藝、社會展藝、多方弘藝，我們學校搭臺，非遺匠人助力，培育文旅工匠，成就學生品質人生。”

去年，杭州市旅遊職校入選了省中職高水平學校建設單位。

趁著“雙高計劃”建設的東風，秉承“辦美好職業教育”的初衷，在繁花似錦的六月，最好的杭州市旅遊職校，敞開了懷抱，等待新一屆學子的到來。

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