一個26歲博士師兄的忠告：搞科研，這件事趁早做

天下風雲出我輩，一

入臨床

歲月催。

成為導師的第一個博士生，被大家叫一聲「大師兄」，聽起來威風凜凜。

事實上，從一個科研小白進階為他人眼中無所不能的開門弟子，箇中滋味只有自己知曉

：

經常在改第N稿的時候，聽說隔壁實驗室又發了三篇SCI

退稿乃兵家常事，反正也改了七八百次，熬了兩三百個通宵

減重方式比較特別——脫髮

保持年輕的秘籍就是，被老闆訓得跟孫子似的

昨天，一個研二的學弟跟我吐槽：最近被課題搞到崩潰，還在組會上被boss罵得狗血淋頭，一週沒好好睡覺的委屈突然就上來了。

回到宿舍，聽說隔壁室友又發了paper，他有些茫然了……

確實苦。特別是讀研這件事，幾乎沒有人能給你一個完全正確的方向。

但也總有些人，狀態就像開遊艇，一路開掛。

我一師弟，別人還在苦苦肝論文，他幾篇SCI早到手，獎勵拿幾萬，順利直博。

可奇怪的是，研究生大家都很努力，為什麼差距如此之大呢？

1

縱觀身邊優秀的人，我發現一個奇妙的現象：

這種差距並不是因為他們是

天才，也並沒有出奇的出身，而是有一套很成體系的邏輯，思路清晰。

他們心裡有一條很明朗的路徑：目標是什麼，為了實現目標，需要掌握什麼知識和技能，瞭解哪些專業領域，並把知識納入到自己的體系中來。

不過做什麼事，他們都能給你逐一剖析，1/2/3步驟是什麼，系統而縝密。

這種人，即使沒有任何工作經驗，也能從學術研究中總結出一套工作的方法，迅速上手。

然而，我常常遇見一些同學，明明對某專業和領域有所見解，但被迫困在眼前的“論文”，說不出個所以然。

明明有能力去做很多事情，卻因此錯過了不少好機會。

所以我一直都建議，碩博生一定要有獨立思考和學習的系統能力，和本科及以前的教育截然不同，但是它卻很重要，甚至將影響你一生的命運。

那，怎麼樣才能掌握這樣的體系邏輯？

這個過程，需要你刻意學習+系統的經驗沉澱。

對於研究生而言，時間比金錢還金錢，能碎片化學習、快速複製大佬的經驗，學到一套系統的思維邏輯，這才是最關鍵的。

風變的課程你應該聽過，他們的Python小課刷爆全網。與此同時，他們的創始團隊，也深刻意識到“授之於魚也要授之於漁”。

所以，他們把

北大教育學研究博士、香港中文大學心理學

專業人士集結在一起，研究出一套

「個人發展成長訓練營」

，幫助你培養多元思維。

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像看電影一樣學習，還有老師帶！”

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✅

可複製的大牛經驗

10+種科學工具和方法，讓你學會從不同維度分析目標，落實到解決問題的行動上

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快速自我定位，發掘潛力

全世界最頂尖的諮詢公司都在使用的工具，系統梳理你當前的人生狀態，激發潛在優勢

✅

高效能的學習方法

利用費曼學習法、專案覆盤、時間管理等，提高學習/工作的效能，讓你事半功倍

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站多高，看多遠！

2

經常在論壇上看到這樣的人，回答別人的問題一針見血，面面俱到，可一到自己：一臉迷茫。

面對退稿八百回的論文，捋不出頭緒；猶豫要不要退學；畢業後讀博還是工作，猶豫且糾結……

究其原因，還是缺乏系統思維，很難找到整個局勢的出口。

而我前面提到的發SCI發到手軟的師弟，就是

▲

別人寫論文恨不得埋在圖書館死命幹，他呢，不慌不忙，用

熟練運用這種思維模型，他的每一步都在計劃之內，遇事總能快速從迷霧和障礙中抽身。

整出了一套寫論文的萬能模板：

WWRH思維

學術價值、應用價值

導師的平臺和資源

✅Why（為什麼要做這個選題）

（這很重要！）

從事這項工作，你所需要的完備資源

✅What（我需要做什麼）

課題的相關實驗，各階段解決什麼問題，記錄得到的結果……

✅Result（有什麼成果）

列出最核心的問題list，以及假設

（有什麼成果）

師弟說，這樣一步一步設計出來的實驗路徑，精確到時間、地點、人物的排期，儘可能地multi-tasking，他3篇SCI都是這樣來的。

更絕的還在後面。他還結合日程清單、心流模式，研究出一套

✅How（我得解決哪些問題，才能實現）

。

在同學被論文搞得兩頭大的時候，他還有精力去做了一些高含金量的實習和參加學術會議，結識了不少牛逼的大神。

他也從不放過任何對自己有益的工具學習，什麼費曼學習法、Python、SAS……老闆經常讓他幫忙找一些文獻和資料，帶他參加重要的專案。

別人花一週還看得迷糊的英文文獻，他用自己最佳化過的

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，兩三個小時就搞定。

師弟的學習體系筆記↓

在組會上做presentation，師弟經常運用

時間精力管理清單

，將重點問題和解決方案都陳述清楚。

在這種系統的安排下，他穩紮穩打，不僅一口氣發了3篇一區SCI，還順利畢業升博，現在已經出國交流了。

3

剛開始知道室友的規劃時，我們和你一樣覺得，那是因為足夠自律刻苦啊，才能制定規劃並嚴格執行。

實際上，高手往往是先有了流程化及標準化的意識，也就是我們說的

費曼學習法

，再一步步規劃和執行。

這是一種實用而有效的“套路”，也是今後你學習、工作、生活都能用得上的。

這也是為什麼，我一直都很推薦“風變IDP | 個人發展成長”課程——

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Star法則

芒格曾說，我們需要學習各個學科最重要的概念，建立一個多元思維模式來解決實際問題。

而這種思考模式，需要多種工具的幫助，比如：OKR目標法、費曼學習法、SMART彙報法則、時間管理方法……

“系統化思考”

教研團隊研發的這種插畫式課堂十分上頭，不知不覺就上完了兩節課。

邊互動邊學習，在思考中學習更好吸收，課後還有相應的作業，用完知識點就實操上，真正學有所得。

系統化思維工具，把事情做到極致

互動式學習，30分鐘快速吸收新知識

一般的交流群都只有助教發訊息，但IDP的不是。

上面不僅有對新工具的解讀，還有各高校科研大神分享行業資訊、學習心得，相互探討才能成長得更快。

大神們的學霸筆記↓

科研大神同群交流，資源乾貨兩手抓

北大博士師姐實踐了學到的時間管理↓

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