“跛鱉千里”荀子的學習論點之一

昨天孩子期中測試結束了，有幾科的成績已經出來了，不是很好，孩子大了，也不好說，想起了一個成語“跛鱉千里”希望孩子能夠堅持努力學習吧。荀子 是我國戰國時著名的思想家、哲學家、教育家，儒家學派的代表人物，先秦時代百家爭鳴的集大成者。在他有名的《荀子•勸學篇》中，他集中論述了他關於學習的見解。文中強調“學”的重要性，認為博學並時常檢查，同時指出學習必須聯絡實際，學以致用，學習態度應當精誠專一，堅持不懈。戰國末期的好幾個大牛人蒙恬、李斯、韓非等都是荀子的弟子。他還在《荀子•修身》中講了一個故事，鼓勵人們在學習時要堅持才能成功。這個故事是說在很早以前有六匹駿馬生活在中原地區的一處山林裡，由於土地貧瘠，缺乏豐富的水草，馬兒們準備離開山林，到外面尋找一個條件更好的地方去住。清早六匹馬迎晨霧，從一條林間小道走下山谷，山谷響起了清脆的馬蹄聲，他們走出了山谷，來到大路上，但沒走多遠，為首的那批棗紅馬突然停下腳步，其餘五匹馬頓時放慢腳步，大家一起商量，該怎麼走？往哪個方向去？就在這時，路邊傳來一個問候聲，六匹馬兒，回頭一看，原來是一隻跛了腳的鱉正向他們打招呼示意，看他一邊一步一步的腳向前爬行。馬兒們也向博別打個招呼回禮，棗紅馬問跛鱉你要去哪裡啊？這麼匆匆忙忙的。跛鱉舉著前腳指向南方說我要去的地方叫樂土，聽人說那裡有清平如鏡的大湖和綠樹成蔭的沃野，終日陽光明媚，溫暖如春，各種各樣的飛禽走獸各種水族都能自由自在的生活。六匹駿馬聽了，不禁異口同聲的說真的嗎？那片樂土離這裡有多遠？跛鱉說不清楚，我只知道在南方，聽說有千多里，也許有兩三千里。大紅馬吃驚的問這麼遠你能走到嗎？跛鱉說能。旁邊的一匹白馬，用輕蔑的目光瞟了跛鱉一眼說千里以外的路程，只有我們才能走到，你這跛腳，誰知道要走到哪年？我看你還別去了。跛鱉說我雖然腳跛了走的很慢，但是每走一步都在前進，只要我堅持不懈的走下去，總有一天會走到的，他一邊轉動身子，一邊邁起腳步說我要繼續趕路了，你們如果願意去，就順著我的足跡來吧。跛鱉走後馬兒們就興奮的商量起來，棗紅馬主張到南方樂土去，可是其他幾匹馬都表示反對，白馬說誰知道跛鱉說的是真是假，我看還是到西面的關中去吧，那裡有廣闊的平原和草地，才是我們生活的好地方。另一匹黑馬說不行，關中地區人煙稠密，咱們去了會給人逮住，一輩子沒有自由了，我看不如道東面的鉅野去那裡是一望無垠的沼澤，有草有水，吃喝不愁，而且也不用有人來侵害我們。黑馬說完也有其他的馬不同意，說沼澤裡不但沒有路走，連睡覺的地方也很難找，我們還是到北方的大草原去吧，他們爭來爭去，誰也說服不了誰？一天過去了，跛鱉早已走的無影無蹤，可是六匹馬仍然留在原地徘徊不前。跛鱉順著大路直向南走，回頭看看也不見馬兒們趕來，就自己動身走自己的路，不管是烈日炎炎還是颳風下雨，他都不顧疲勞，一步一顛的向前走，走著走了一天兩天，一月兩月，用了三年，不知翻過多少山丘，遊過多少河流，穿過了多少樹林，它終於頑強的走到了樂土。經歷了艱辛的跛鱉，高興的在樂土的一處湖畔安了家，每天清晨他總要爬到高處去，向著千里以外的中原地區遙望，可是又三年過去了，他還是沒有等到馬兒們過來。

成語出處《荀子•修身》蹞步而不休，跛鱉千里，一進一退，一左一右，六驥不致。意思是哪怕條件很差，但是隻要努力堅持，也可以取得成功。希望孩子也能看到、做到。

辛丑年壬辰月戊申日巳時於家中