只需這4種方法，讓你30分鐘記住100單詞

今天，我們將進入到英語單詞記憶方法的學習，很多人提到背單詞記不住感嘆背單詞難，難於上青天。單詞你背或不背，他都在那裡等著虐你，我讀大學時特別頭疼，背單詞，英語課聽寫單詞就是噩夢，考六級時，我乾脆裸考，甚至想著以後就做一份不需要英語的工作。

後來接觸記憶法，我卻愛上了背單詞，並且一個小時就可以記住60個以上。我的秘訣之一就是今天要講到的組塊故事法。我們先來回憶一下，我們小時候是怎麼記漢字的？比如鯨魚的“鯨”，我們會發現偏旁部首是“魚”，另外一半呢，是我們認識的北京的“京”，那這樣就可以把它記住。比如輸贏的“贏”這個字，我們將其拆分成我們熟悉的漢字“王、口、月、貝、凡”再比如沆瀣一氣的“瀣”，我們可以拆成什麼呢？左邊是三點水，右邊的上面有餐館的“餐”的上一部分，還有韭菜的“韭”，那拼還在一起呢？我們可以想像在水邊吃午餐，吃的都是韭菜，這樣就可以了吧。是不是超級有用！

漢字可以這麼記那英語單詞也一定可以的，組塊故事法，就是將英語單詞拆分成我們熟悉的部分，把他們按照順序與單詞的意思編成一個小故事來謹記，比如“redcap”這個單詞是車站的搬運工的意思。我們會發現裡面有熟悉的組會是“red”紅色，還有“cap”帽子。那編成故事就是 “小紅帽在車站裡面當搬運工”。

組塊故事法的第一步就是要觀察，找到裡面熟悉的組會，那單詞量越大的人找到主快的可能性就越大。根據我的經驗組塊，一般由以下幾種型別。

第一個，詞根詞綴。詞根詞綴就好比漢語裡面的偏旁部首，英語單詞的構詞法核心在於詞根，一般來說，詞根決定單詞意思，字首會改變單詞意思，字尾決定單詞的詞性。那大家熟悉的字首“non”表示不，“bi”啊表示雙，“Com”表示共同的。熟悉的字尾像“er”表示什麼什麼的人，“Ment”表示動作行為或者具體的事物。

那你知道的詞根和詞綴越多的話，記單詞就會越容易，有些單詞我們知道的詞根詞綴，直接就可以理解來記住，比如有個單詞“older”這個單詞，“old”這個詞根是“老”的意思，“er”是字尾什麼什麼什麼的r人，所以“older”的意思就是“年長的”。

這種單詞，找到字首和字尾，還有詞根，以後還需要適當的編故事來聯想。我來舉例說明下，“干擾”這個單詞它是這麼來拼寫的“interaction”，那我們可以拆分成主會前面的“inter”，他是字首，表示相互的，中間有一個我們熟悉的單“act”，他那是詞根“行動”，“ion”他是字尾，表示狀態行動。那接下來我們透過故事來聯想，我找了夥伴們相互一起行動來背單詞，那這種狀態呢，非常好，讓我避免了受到了懶惰的“干擾”。

再舉個例子，“房客”，單詞這樣來拼寫的“tenant”，那我們觀察發現了，裡面有我熟悉的組塊“ten”就是十個，“ant”是螞蟻。那我們把十個螞蟻，還有房客編一個故事就是這樣的，有十個螞蟻爬到了房客睡在床上。

第三種組塊，就是我們熟悉的拼音，我們熟悉的漢語拼音，如果你能夠藉助它們來以熟記，效果也是非常好。舞蹈“dance”這個單詞你會發現呢，你們有拼音“Dan”搶到單“ce”講到側，我們可以想到一個舞蹈者啊，她用“單側”的身體來跳舞。

第四種組塊，是我們定義的編碼，完全由熟悉的單詞或拼音組成的單詞相對來說還不算太多，但有些單詞呢，我們會發現，找到熟悉的部分以後可能還會有一個兩個或三個字母落單，比如門檻，這個單詞是“sill”而且“ill”是生病的意思，多出來一個 “s”怎麼辦呢？那我們可以將 “s”聯想一下，看看能想到什麼，比如有些人會想到蛇，它的形狀像蛇，還有人會講到了明星大S小S，或者用拼音想到了絲，絲綢的“絲”，這裡我們就想到蛇吧。那編一個故事，想象蛇生病了，她躺在了門檻上面。

針對這種情況，我們就可以把26個字母透過一定的方式編成形象化的編碼，那方式呢？主要有以下三種，一聯想相關的單詞，比如說a它編碼是apple蘋果。第二個透過拼音“g”他的編碼呢？有拼音想到的是“哥”。三是透過形狀看看像什麼，“J”它的編碼，是鉤子。“x”編碼是剪刀……

另外有些常出現的字母組合，包括意思比較抽象的，前後綴，我們也可以進行編碼，以後遇見就可以直接來使用，比如“br”就可以固定聯想到“brain”大腦。更多的編碼可以在記單詞過程中去總結，如果想要自己來編碼的話，可以參考以下的方式，第一個利用諧音，第二種聯想到相關的單詞或者縮寫，第三種利用漢語拼音，第四種形象化，就直接看看它像什麼，比如oo像眼睛。

那我們接下來就需要綜合使用它們來記單詞了，我總結一下，組塊故事法的步驟如下。

第一步觀察單詞拆分組塊，組塊越少記憶越快，可按照詞根詞綴，單詞拼音字母組合，編碼字母編碼這樣的優先順序來進拆分，如果能夠透過詞根詞綴或者核心詞理解記住的，就不需要再進行後面的步驟了。

第二步故事聯想將拆分成的組會和單詞的意思共同編成一個故事，故事要求簡潔形象在腦海中要浮現出畫面。並且要儘量按照組塊的順序來編注意故事的前後邏輯，要合理，

第三步，把故事寫下來，以備複習時使用，同時呢，請嘗試回憶故事，並拼寫出來單詞還要說出單詞的意思，讓我們多次複習之後，單詞可以脫口而出的時候，這個故事就可以過河拆橋了。

總結一下今天的課程，我分享了組塊故事法，記單片語塊一般可分為一是詞根詞綴，二熟悉的單詞，三熟悉的拼音，四記憶的編碼。我們記得步驟，一是觀察單詞拆分組塊，二是進行故事聯想，三是寫下故事，並且複習牢記單詞，剛開始練習這種方式可能速度會慢一點點，多加訓練，就會熟能生巧，速度也會越來越快，不要說一小時，記住100單詞，記住200個也不在話下。

下一篇文章將介紹一種更有效，更有趣的記憶方法。歡迎你把文章分享給你的好朋友，和他們一起挖掘大腦記憶潛能，從此學習考試將變得易如反掌，工作順利，繼而一鳴驚人。