“打是親，罵是愛”騙了多少父母，毀了多少孩子？

叔叔

從小對錶哥

比較嚴格

，表哥也很爭氣，一直是“別人家”孩子的存在。見過他的人就沒有不誇獎他的，直到上初中後，他的優秀“結束”了，取而代之的是瘋狂的叛逆。

表哥叛逆後，叔叔對他更嚴格了，希望表哥能懸崖勒馬，可沒想到，叔叔的更嚴格沒有起到正向作用，反而讓表哥在叛逆的道路上越走越遠。

叔叔

一家人愁壞了

，用了各種辦法也沒有讓表哥回到“正軌”，起先我還有些納悶？

表哥從小就聽話，還特別會察言觀色，學習成績也格外優秀。

按理說不會這樣，直到有一天，我去表哥家

借東西，

才知道表哥為什麼會變成這樣。

表哥是家裡的老大

，叔叔

覺得老大就要是弟弟妹妹的榜樣，所以對錶哥的言行舉止還有學習都抓的很緊，只要表哥沒做到位，輕則一頓責罵，重則一頓打，如果他反抗，只能換來更嚴重的打罵。慢慢的他就像是習慣了，每天按部就班的學習。

直到初中後

，他上了寄宿學校，叔叔

覺得表哥從小就聽話懂事，肯定不會有什麼不好的行為，一定

會認認真真的學習。

可沒想到，表哥在學校就像是脫了僵的野馬，剛去學校時，成績還是全校前幾，一段時間後，成績嚴重下滑。

上課也不認真聽講了

，還學會了抽菸打架，經常搗亂，老師說了也不聽，就叫叔叔

去了學校，叔叔

一聽表哥在學校的所作所為，當時就怒了，沒忍住，在老師辦公室打了表哥一巴掌，剛好也是週五，叔叔

給表哥請了假，就

把他帶回了家。

回家之後

，叔叔

二話沒說拿起棍子打表哥，表哥以前都是默不作聲。

這次，他

抄起傢伙和叔叔

對著打，一邊打一邊說，你除了會打我，你還能幹什麼，我變成這樣都是你逼的。

叔叔聽了，愣住了，停下了手裡的動作，不敢置信的說，我逼的？我還不是為你好，想讓你成材，我怎麼不打別人，就打你呢？

表哥氣憤的說

，我不需要你管，我恨死你了！學我也不上了，從今天起我出去打工，自己養活自己，說完就跑了出去。

後來

，表哥真的不上學了，出去打工了，可也經常出事，他遇到事情時不是發脾氣就是靠打一架，誰勸

也不聽，他越來越孤僻，

平常也很少回家。

叔叔

看到他給予厚望的孩子變成這樣

，最後也和自己不親，反而怨恨上自己了，後悔不已，可現在也沒辦法改變。

很多家長認為自己的孩子管教他時打罵一下又有什麼關係

呢

？再說了“打是親，罵是愛”。這還能錯？答案是當然是錯的。

那對於孩子的教育

，我們除了打罵還有別的方法嗎？當然有了，以下三點建議可以看看。

第一點：遇到錯誤行為，帶著孩子一起想辦法

有時候孩子犯了錯或者過於調皮

，家長第一反應就是生氣，說了他還頂嘴，下一步，大多數家長就會開始動手，打了他後還一直重複說他剛才的錯誤，很多時候家長也並不會注意場合。

但可以想想，如果遇到問題可以和孩子一起去解決，慢慢得孩子自然而然的就會懂得很多道理還能提高他解決問題的能力。

但這需要家長很大的耐心

，和逐步引導。

第二點：放低聲音，使用幽默

大多數家庭裡

，說話聲音越低的那個人反而更有權威，父母吼叫的時候孩子反而覺得事不大，依舊拖拖拉拉，但當你很冷靜和他說的的時候，你會發現孩子異常緊張，他那時候特別老實。

當孩子犯錯時

，你可以嘗試放低聲音去講，等到這件事完全過去時，你再用幽默的方式重演繹一下，這樣他就會印象更深刻，下次再發生類似的事時就不會再犯錯。

需要記得，孩子永遠是提供給我們很多歡樂的盟友，而不是敵人，這是一種很愉快的關係，多數情況不必和孩子太較真。

第三點：嘗試語言溝通，非暴力解決

對於孩子的語言

，很多時候太天真，會無意冒犯別人還有自己，不夠禮貌，多數情況下家長可能一下就惱火了，會說這孩子怎麼這樣，咋啦咋啦的，脾氣急的家長可能直接就上手了。

其實不必如此，可以再試一下，跟孩子溝通講剛才不夠禮貌，再重新組織下語言說一遍，孩子會看到，家長沒有發飆，他就知道，家長是重視他的語言，如何和別人溝通的，他就會再試一次。

啟示錄：

“打和罵

”並不是一種愛孩子的正確

方式，很多時候用這樣的方式教育孩子也是不對的。我們不能因為孩子是弱勢群體而隨意對孩子進行打罵。

教育孩子的觀點雖然是百家爭鳴，但打罵這種方式顯然是錯誤的，很多家長覺得打罵會讓孩子得到一些教訓，讓他不再犯這種錯誤，但這種行為大機率會讓孩子有些反感，很多時候不會讓孩子漲記性反而還會對家長有些怨言。

所以

，對待教育孩子這件事，家長還是需要慎重，大多數孩子會因為童年的打罵產生一些不好的想法，這種錯誤的方式也會在他

行為處事上體現，特別不利於孩子的身心健康。

代替吼叫打的方式有很多

，

用正確的方法教育優秀的孩子

，對於教育孩子來說仁者見仁智者見智，並沒有絕對正確的方法，還是需要家長小心甄別。

小夥伴

，你們覺得呢？