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那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓

2022-09-21由 凝媽悟語 發表于 畜牧業

被動學習的孩子長大後會怎樣

文|凝媽悟語

“望子成龍,望女成鳳”古來有之,家長們都希望孩子學習成績好,將來出人頭地,所以會想各種方法獎勵孩子。很多家長會選擇用金錢獎罰孩子,把孩子上學想象成上班,期望在利益驅使下,孩子會好好學習,真的能如願以償嗎?

河南有一個家長曬出了給孩子制定的獎懲制度,一時引起熱議,看下面的圖片一目瞭然!

那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓

媽媽把獎勵和分數掛鉤,90-95分不獎勵、不處罰,這可能是底線,正常發揮就是這個成績。如果考到95分以上才會獎勵,如果低於90分還要罰款,低於80分要罰抄生字。

看到這裡,我的第一反應是不太合理!

第一,用金錢獎勵,是外部動機,會讓孩子為了金錢而學習,而不是真正發自內心地學習。

隨著年齡的增長,胃口也會變大,得不到滿足的時候,很容易出現

德西效應

,就是說

失去學習動力,不會保持好成績。

第二,孩子本來有內在學習動力,因為引入了外部動機,反而削弱了內在動力。

家長認為很高明,實際上卻是走了一條彎路。

第三,用分數衡量成績好壞,過於刻板,對孩子不公平

。不同次考試,難度設定不同,分數會有很大的升降幅度。如果題目過難,說不定80分就是最高分呢!不同年級成績也不同,到了三年級,得85分以上就很好了。

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我是不贊成用金錢獎罰孩子的學習,但作為外人,也不能很絕對地說這個方法不行

,還要綜合來看。

關於這個事件,我看了1000多條評論,發現網友們意見不一,有的認為有用,有的認為沒用,有的認為有利有弊。持反對態度的

不再

少數,網友紛紛認為:用金錢獎勵孩子,會

養廢孩子、孩子勢利、貪財等等

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表示

“有用”

的網友則特別提醒

一定要注意正確引導,只給錢而忽視了道德和價值觀培養,孩子將來也很讓人堪憂。

有個初三學生說,他從小學一年級開始就得到爺爺的獎勵,從5塊、到10塊再到20逐漸增加,一二年級拿幾十塊,到六年級拿幾百塊,數額越來越大。但他不勢利也不會亂花錢,主要是家長另外給他灌輸了正確的價值觀。

不過,能做到這一步的家長還是少數,很多朋友表示,就是因為父母進行金錢獎罰,導致出現了各種問題。看完他們的真實經歷,

才明白用“金錢”獎罰孩子學習有多可怕!

那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓

我們一起看看,那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓!

對價值觀產生了不正確的影響

有一個三年級的孩子,在被父母獎勵後,成績確實是變好了,但是特別看重錢,在人情世故上也用錢來衡量。比如誰給的壓歲錢多了,就覺得他很好,誰給得少就對那個人有意見。

形成這樣的價值觀就很可怕,如果遇人不淑,很容易被金錢所誘惑,可能輕信別人。有句話說,被人賣了還幫人數錢呢。拜金主義,不僅讓自己虛榮,還容易引發人身危險。

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太在乎成績,給自己巨大的精神壓力

有個朋友說,他小時候就是在金錢掛鉤的獎懲下長大的,可能是家裡不太富裕,對錢特別敏感,很害怕被罰錢。很害怕考試,不敢對答案,就怕考不好。成人後,遇到大考就高度緊張、害怕。

萬一給孩子造成這樣患得患失的心理壓力,可是一輩子的精神枷鎖。考試最需要一個平和的心態,一緊張就容易發揮失常,心理、身體也特別不舒服。

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容易投機取巧,不利於道德培養

還有一個流傳很廣的故事,兩個孩子都是考得好會得到獎勵,但是獎勵的金額不同。第一個孩子是第一名獎勵100,第二名扣除100。第二個孩子

考第一獎勵500。兩個孩子一商量,讓第二個孩子得了第一名,純賺150。

讓人想起某些比賽中的放水,一個人得到利益,而損失了集體利益,甚至是國家利益。這種歪腦筋,帶到將來的工作中,是不是會弄虛作假、徇私舞弊呢?得一時利益,而可能毀了一輩子。

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金錢獎罰也並不一定起到激勵作用

這樣的例子還不少!有一位家長說,他家孩子欠他好幾百,成績依然上不去。還有同一個家庭,兩個孩子,老大永遠是倒數,弟弟永遠是第一,後來媽媽就放棄了。

這樣的方法,理論上好像能刺激孩子的學習熱情,但是孩子確實不喜歡學習或者方法沒用對,即使激勵,也是毫無效果,家長就是整了個寂寞。

所以,看到上面種種現象,我們在用

金錢獎勵孩子時,一定要三思而後行

,千萬不要以為金錢是一根救命稻草,有時候會有毒,

或者對孩子造成深遠的不良影響,或者根本沒用。

那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓

要想孩子真的學習好,還是要引發內部動機!

從小就要保護孩子的好奇心,讓孩子感到學習很有趣。給孩子灌輸一些正能量,讓孩子知道為什麼要學習。和孩子討論夢想,期望自己將來想成為怎樣的人。和孩子一起制定一個可行的目標,為目標而努力,而不是為了某種物質、為了父母而被動學習。

孩子確實需要鼓勵,但是

不是隻有物質實現這一種,還會多種多樣的形式。

比如:可以給孩子更多時間玩玩具,找好朋友玩,去看一場電影,讀一本好書,去旅行,或者報一個很喜歡的興趣班。孩子感受到學習給自己帶來的愉悅感、成就感,自覺自願地喜歡學習,享受成績。

那些從小被用金錢獎勵才學習的孩子,長大後怎樣了?結局令人唏噓

寫在最後:

想提高孩子的學習成績, 是家長們的共同願望,想透過一些獎懲方式激勵孩子,無可厚非,但是如果用錯了方法,可能得不償失。

我們要考慮自己孩子的實際情況,採取真正能激勵孩子積極向上的方法,同時讓孩子保持正確

價值觀

、道德觀、心理狀態,健康成長。

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽,10多年育兒經驗

陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙

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