如何避免讓自己活在資訊繭房中？

資訊繭房這一詞在當下越來越多被提及，部分原因是如今的內容推薦機制更容易讓我們陷入資訊繭房的境況。 究竟什麼是資訊繭房。

所謂資訊繭房指人們關注的資訊領域會習慣性地被自己的興趣所引導，從而將自己的生活桎梏於像蠶繭一般的“繭房”中的現象。

個人越來越處在相對單一的資訊生態環境中，很難衝破這一繭房範疇，以至於越來越處於一個“孤立”狀態。想要了解更多“資訊繭房”內容，小M推薦試試《資訊烏托邦》這本書

在傳統媒體時代，大家閱讀差不多的報紙、收看差不多的新聞，這些綜合性報刊匯聚各類

諮詢

，反而有一種“共享”效果。在網際網路時代，受眾自主性更強、選擇更自由，可以只關注個人偏好的話題，完全可以為自己定製“個人日報（dailyme）”。這種個人日報使自己陷入更狹窄的境況，逐漸失去接觸外部資訊、事物的能力與興趣，某種程度上變得更加固執。

陷入資訊繭房似乎是個人選擇的結果？所以想要突破、避開這一繭房很難繞過主觀能動性。

1.是被動接受讓我愉悅的資訊還是主動獲取對我有用的資訊？

不同選擇獲得的資訊是截然不同的。當我們是嬰兒的時候我們只能被動

的

接受食物，當我們成長起來逐步有了自我意識便開始主動選擇。這樣的被動與主動也可以應用在資訊的篩選上。 技術出於其執行邏輯“投我所好”，它是無辜甚至是好心的，但並非時時刻刻適合我。各個資訊平臺不斷推送與我偏好相關的內容，讓我迴圈陷入無盡的同質資訊，所以我

必須打破接受的局面去主動獲取

。

去主動看看書籍，用靜態的方式獲取內容，去主動學學外語，用別的語言去了解更遠方的事。

導圖來源：MindMaster導圖社群 作者-隨心學社

導圖來源：MindMaster導圖社群 作者-MMECRbax

2.去分享知識&接受分享

分享以及接受內容也是一個主動突破的方式。分享使不同內容的同時存在成為可能。比如在億圖腦圖Mindmaster導圖社群，它並非針對某個垂直領域或細分人群。匯聚10w+的導圖內容逐漸發展為一個內容池，各條支線的知識流融匯成“知識共享平臺”，包括讀書筆記、考研考公、英語、運營、旅遊攻略等。

每個人都可以輕易

的

再次查閱需要的思維導圖，同時也可以釋出自己的日常學習成果、工作經驗、各類攻略等等，這樣一個知識交流的過程既是服務他人也是避免孤立自身。

3.瞭解我瞭解的，也嘗試瞭解我不瞭解的

針對某個事件，如果你是男生，也許你可以聽聽女生對該事件的看法。如果你是青年，也許可以瞭解老人的想法。

我們在評價過去的人或事時常常說“有歷史侷限”，對應到個人身上，個體也有個體侷限。從自身角度考慮問題最容易，所以更瞭解與自己類似的事物，也更願意相信與自己契合的觀點。所以聽聽不同的觀點。

技術變更也許並非讓人人都活在更開放的世界，有時候個體不知不覺陷入孤立境地。當內容可以自由

的

存在網際網路空間，似乎每個人的機會更平等，會是這樣嗎？“知溝”會因此填平嗎？如果對此有所疑問，如果表示懷疑，不如梳理一下個人思路，做做個人規劃，充實自己，不擱置個人主觀能動性，那麼有什麼讓自己保持自律的好工具呢？

yes( ω )y，it's me（MindMaster思維導圖）