創造語言環境，把英語真真正正地“用”起來！

已經進入年後第二週的工作日，《流浪地球》的燃度一直在升溫，作為國內首部科幻，災難大片，在大洋彼岸的米國更是一票難求。12日時報廣場AMC影院的晚間場次，雖是工作日晚間、又趕上下雪天，但幾乎座無虛席。

《紐約時報》評論說，電影《流浪地球》改編自劉慈欣的小說，講述一個“拯救人類免於滅亡而奮力一搏”的故事。劉慈欣的作品敘事宏大、探索深入，講述人類在危險宇宙中的境遇時顯得愈發真實。

無論如何，《流浪地球》撬動了人們對中國科幻作品的更多期待。或許在不久的將來，中國科幻電影會給本土市場以及海外市場帶來更多驚喜。

那麼，之前我們看了那麼多的科幻大片，拯救地球的英雄都是講的英語。而這次，講的是漢語，輪到中國人拯救地球了。所以，學英語的痛苦經歷是該結束了？還是，我們又因此少了一份“用”英語的機會。

什麼是“用”英語呢？英語學習分為：1。 “學”英語：掌握一定的詞彙、句型、語法。2。 實際語言交流，運用，這也就是剛剛提到的“用”英語了。通俗來講，也就是說需要由【知識輸入】和【知識轉化】2個步驟來完成英語學習。那麼在平時學習生活中，透過哪些方法，來創造“用”英語的機會？

No.1

使用“特殊疑問句”來創造表達力

一般疑問句Do you like this book（你喜歡這本書嗎）？ Yes，I do。 答案簡短，不用思考。此時，如果可以用特殊疑問句來提問：How do you like this book（你認為這本書怎麼樣）？ The book of Robinson Crusoe： Article describes multiple sailing in the whole island， Crusoe masters of extraordinary survival 28years experience， strive for survival， show the… 開方式的提問，增加了答案的趣味性，創造性。

No.2

用“不同的方式”解釋同一事物

用“條條道路通羅馬”來解釋這點，會不會更易懂一點？在英語表達中，同一句話，可以有不同的表達方式。也可以理解為不同思維層面的替換。比如，I love to eat these cookies（我好喜歡吃這個餅乾）。你也可以說：The cookies are lovely，I love the special flavor of these cookies，The cookies taste delicious等等。嘗試跳躍固定的思維模式，explain the same thing in different way。

NO.3

學會使用“俚語”

比如上海話說“放鴿子”，外國人就很難理解意思，這就是我們的“俚語”。意思是：不遵守承諾，帶有欺騙的含義。又比如英語說“Give it a shot”，你會不會理解為：給一個投籃？注射？其實，實際意思是have a try，也就是試試看的意思，帶有我看好你的意思。Give it a shot！ You’ll never know。 試試看啊！ 沒試怎麼會知道！ 俚語就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。所以講英語的時候，能適當地運用俚語，你的口語也會顯得更地道。

創造更多“用”英語的機會，新的一年，和【易可言外教】一起“說”地道口語。