具有16種同分異構體的某酯是怎麼數出來的?

同分異物體是什麼

在有機化學的學習中，同分異構體的個數及書寫是必考的知識點。

這就要求我們平時就練就好書寫同分異構體的能力，這樣到了考場上，才能輕鬆面對，順理成章地寫出題目要求的所有同分異構體。無論是數個數，還是具體寫出滿足題意的同分異構體，其實都有內在規律可循。

乙醇的同分異構體是什麼？

那麼對於較為複雜的同分異構體，我們該如何有序的數出其正確的個數呢？下面我們就從一個具體例子入手，來一起探討一下：

同分異構體的經典習題例舉

這道題是較為經典的同分異構的練習題，而且具備典型的資訊綜合性。對同學們的綜合分析能力要求較高。

01 解題思路分析

我們該如何解答這道題呢？首先就是找出題目中的各個有效資訊，分別給我們怎麼的提示？

有效資訊解讀

第一步：從題目中，我們看到第一個資訊（上圖紅色劃線部分）就是在酸性條件下甲能夠水解。那麼我們自然能想到甲就是酯。

乙和丙的相對分子質量的數值相等

第二步：我們看第二個條件，這個題給資訊就涉及到了我們高一的時候學到的一個知識點，具體可參考我寫的另一篇文章：

化學老師指導數學數列——淺談高中生學習思維方式養成

。從這個資訊中，我們明確

乙和丙的相對分子質量的數值是相同的。

第三步：結合第一步和第二步，我們需要分析出甲C9H18O2（數字都是下角標）的具體結構是怎樣的？這裡就是解題的核心所在。

02 具體解答過程

由之前的反應條件推測出甲為酯，甲水解後生成乙和丙，那麼乙和丙就分別是酸和醇。在此我們把乙看作酸，把丙看作醇來進行解答。

由於酸和醇的相對分子質量在數值上相同，又因為酸中有兩個氧，那麼我們可以得出酸中的碳原子肯定少於醇中的碳原子個數。由此可知，甲中總共9個碳原子的話，那麼乙中有4個碳原子，丙中有5個碳原子。我們在此基礎上分別寫出這兩個物質（只寫碳骨架），來檢驗是否相對分子質量相同？

乙：C-C-C-COOH

丙：C-C-C-C-C-OH

透過計算乙和丙的相對分子質量的數值，計算結果都為88，滿足題意。這就說明甲是由以上的酸和醇反應而得。

此處，也只有這樣一組物質組成滿足題意。因為官能團是固定不變的，再增加或減少乙或丙的碳原子，兩者的相對分子質量只會相差更大。

綜上，我們可知甲的結構（只寫碳骨架）為：

C-C-C-COOC-C-C-C-C

接下來我們進行最後一步，數出甲的同分異構體的個數。

03 同分異構體的個數

甲的結構式確定後，我們把甲分成左右兩部分來看待，即

左邊部分為：C-C-C-C-R

右邊部分為：R-C-C-C-C-C

左邊部分

的同分異構體很容易寫出來，分別為：

① C-C-C-C-R ② C-C（C）-C-R

共有兩種。

右邊部分

的同分異構體，相當於是飽和烷烴C6H14（數字為下角標）的同分異構體，這個寫法也是有一定的思路：

首先，取一個碳原子進行書寫：

① R-C-C-C-C-C ② R-C（C）-C-C-C

③ R-C-C（C）-C-C ④ R-C-C-C（C）-C

其次，取兩個碳原子，這兩個碳原子以兩個甲基的形式存在：

⑤ R-C（連兩個甲基）-C-C

⑥ R-C（C）-C（C）-C

⑦ R-C-C（兩個甲基）-C

最後，取兩個碳原子，這兩個碳原子以一個乙基的形式存在：

⑧ R-C（C-C）-C-C

共有八種。

綜上所述，左邊有兩種，右邊有八種，一共有

2 × 8 = 16 （種）

歸納總結，形成解題經驗

讓我們再次整體審視一下這道題，我們發現其解題思路有這麼幾步：

一是正確分析各個題給資訊的含義，如乙和丙為酸和醇，相對分子質量相等；

二是在進行深入分析酸和醇各是什麼的時候，用平均值法，本題先假設各有4。5個碳原子，又因為酸的氧原子多，所以醇的碳原子就多，這樣就容易計算出相對分子質量為88；

三是對同分異構體的寫法，這我們在高一的必修二和高二的選修5都著重講解過，具體操作遵循碳主鏈由多到少的原則，而且當碳主鏈的碳原子比支鏈多一個碳原子時，同分異構體的碳主鏈寫法結束。

特別提醒：一定要記住乙基至少放在3號碳原子上。

具有16種同分異構體的某酯就是這樣一個物質結構，其數值16，我們就是這樣一步步數出來的。

以此作為答題模板，我想若再遇到同分異構體的題，化繁為簡，以此類推，肯定非常容易解答了！

最後，歡迎您積極留言，我們多多討論，一起答好有機物的同分異構體的題目，百分之百的作對！