滿分作文被指無病呻吟，老師對此褒貶不一，卻暴露一個作文技巧

每年高考結束的時候，都會有各種“滿分作文”流傳在網路上，這些文章來源不一，質量差距也很大，但都是所謂的“滿分作文”。不過浙江省官方公佈了一篇高考滿分作文，本來是給考生們瞻仰、模仿的物件，結果卻在網路上引起了熱議。

這份作文確實是滿分作文，爭議的點主要集中在表達方式上，從作文的內容上看，一些詞句明明有更好的說法，但是學生偏偏選擇了比較晦澀的一種。全篇也是偏學術化的寫法，高考作文只有不到一千字，特殊的寫法掩蓋了文章的思想，讓很多網友覺得這是“無病呻吟”和“矯揉造作”。

老師褒貶不一

對這篇滿分作文，不同的老師也是有不同的看法，有的改卷老師看了之後，認為這篇文章只能算三類文，給39分的分數就可以了。文章本身的核心思想不強，在表達上也並不出眾，只是以晦澀、峻峭取勝。

浙大的副教授、浙江省高考作文改卷大組的組長陳建新教授，對此卻有著不同的看法，認為這位考生對文字利用非常老道，思維的深刻與穩當並舉，文章也是邏輯嚴謹，所用的引證也並不是為了充門面。考生能把文字利用到這種程度，不是一般的考生，所以給滿分也沒有問題。

大多數網友則持負面看法，這篇文章文字寫得不錯，給55分說的過去，但是拿滿分就說不過去了。還有的網友乾脆直言：“這樣的文章拿滿分並不是好現象，以後考生乾脆都準備幾篇偏怪難的作文模板，高考的時候根據主題，填幾個句子就好了，這樣也能拿高分。”

過去廣為流傳的滿分作文，比如我們最熟悉的《赤兔馬之死》，幾乎每個高三語文老師，都會拿出來給學生們講解。在高中的作文教學之中，我們還是更強調論點和思想性，至於語言並不是強化的重點，語言必須要為思想服務，這樣才是一篇成功的優秀作文。

抓住一兩個亮點

這位考生能夠獲得成功，恐怕與這位教授離不開關係，作文是主觀性很強的題目，好文章大家都能看出來，不會出現被埋沒的情況。這篇文章有爭議，但還是能拿高分，也說明得到了認可。

從老師的角度來看，作文的本質其實還是測試綜合素質，主要包括文學積累、思想深度和文字的運用能力，三者的比重是差不多的。這位考生文字抓人眼球，邏輯鏈十分順暢，總體來說還是不錯的。

再考慮到這篇文章是高考作文，是考生在一個小時之內構思並完成的，就更顯得不容易了，我們對考生們也不能過多的苛責，不能要求他們在一個小時裡，就寫出有思想、有深度、神形兼備的好文章。

這也給考生們提了個醒，大多數考生雖然沒有太深厚的積累，高考作文想拿一個較高的分數，並沒有想象的那麼難。字跡優美的前提下，文章能有一兩個亮點就夠了，或是思想或是表達，要有能抓住改卷老師眼球的東西。