小火苗日記——想讓孩子聰明又獨立，父母要在這些時候培養孩子

昨晚，孩子又出題考孩子爸“…言…語”的成語有哪些。孩子爸說：“這個昨天考過了，我來說個新的吧。用…言…語造句，你就用冷言冷語造句。”孩子說：“啊，我不知道這個怎麼造句。”

孩子爸說：“你首先要知道冷言冷語的意思，就是故意說些冰冷的，讓你聽了難受的話。我來造個句，她們平時冷言冷語的，今天卻對你特別熱情。這就是把意思相反的詞放在一起造句了。”

孩子說：“童童為了讓我跟她玩就用花言巧語來騙我，等我相信了她，她又對我冷言冷語了。”孩子爸說：“說得很好呀，這樣玩難度更大了吧？”孩子笑著點點頭。

玩完回家，孩子洗澡時我說：“你等會洗完了澡，幫忙把衣服疊一下吧。”孩子不樂意地說：“不要，等會我已經有自己的安排了。”我說：“也有你的衣服在裡面，幫忙疊一下，疊完了再做別的事。”孩子說：“那我只疊我自己的，你們的衣服你自己疊。”

我說：“行啊，以後洗衣服我就把你的撿出來，你自己洗。”她說：“你怎麼這樣，我都說了我有事要做。”我說：“衣服襪子每天要換，沒要你洗沒要你收，讓你疊一下你還有意見了？如果你覺得這不是重要的事，以後就別說沒衣服穿。”

她沒說話，洗完澡喊我：“媽媽你來洗吧。”過了一會兒，我聽到她跑來跑去的聲音，應該是她把疊好的衣服襪子分別放到各人的抽屜裡了。她疊好衣服後，拿著恐龍蛋和鐵盒子跑進來說：“我要加水孵蛋了。”

原來她的計劃是孵蛋。我說：“鐵盒子裝水會生鏽的，你去拿畫畫的筆洗來裝。”她問：“塑膠的那個？”我說：“對，筆洗夠大又不漏水。”她拿來筆洗，泡了兩個恐龍蛋進去。

有一個蛋浮起來了，她用手把蛋往水裡壓。我說：“不用管它，蛋上有小洞，慢慢會進水的。”孩子沒放手，觀察著蛋在水裡的狀態說：“蛋裡的氣先排出來，水才能進去。”我看她很認真地繼續觀察，就沒回話，做我自己的事去了。

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