如何培養孩子的物理思維？幾個方法，讓孩子從小養成科學腦

如何培養孩子的物理思維？幾個方法，讓孩子從小養成科學腦

物理是一門比較抽象的學科，知識點之間關聯性很強，題目綜合性很強，同一道題目可能同時考察運動學、力學、電學甚至包括磁學，對學生綜合素質有比較高的要求。儘管孩子平時學習比較刻苦，但是也不一定能考好，所以，學生學習物理，既需要刻苦努力，也需要其他方面也做出努力，下面我來談談如何提高物理成績，希望對孩子能有所幫助。

孩子學習物理差的原因

大腦倉庫中知識點很混亂。

物理教學中王尚喜歡把儲存知識的大腦比喻成一個“裝貨的大倉庫”。隨著物理教學的進行（特別是高三高考複習工作的進展），孩子們要記在腦子裡的考點、解題方法甚至是解題陷阱等等，也就越學越多。

換句話來說，咱們同學們“大腦倉庫”裡存放的“貨物”也越來越多，同時，誰也不能否認，“倉庫”也越來越亂，東邊一個箱子，西邊一個櫃子，腳底下還有一個包袱……櫃子裡的東西也是七零八落，一片狼藉……

我們做物理題的過程，就是一個快速地把所需知識“提取”並應用起來的過程。請注意，並不是跑到倉庫中，簡單的開啟某個包袱，找出來你需要的某個東西。王尚原來文章中提到過物理難題都是會考到多個知識點，也就是需要孩子們從這個箱子裡找個紅色的帽子，那個櫃子裡找個淺藍藍色的毛衣，那個包袱裡找雙黑色的皮鞋……

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如何培養高成績孩子

提高理解能力

物理學不好，與理解能力有很大的關係，舉個簡單例子，增加了和增加到這兩個詞有什麼區別，可能有些同學認為是相同的，這就是理解能力問題。對於物理學習，很多題目做不好，甚至感覺做的沒問題，結果卻是錯的，這就是理解能力問題，理解能力不好，物理不一定能學好。

知識的熟練掌握

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我在原來文章中提到過，物理考試與籃球比賽非常像，不是說課堂老師講的你懂了，三步上籃你知道是咋回事兒了，就能在賽場上熟練運用，力壓群雄。在王尚老師原來文章裡提到過，你總不能在籃球賽場上，對盯防著你的對方隊員說，你先等等，我要想一想是到底是傳球好還是三步上籃好。真正的賽場上，就你在猶豫的那一刻，你手裡的籃球就被對方搶走了。

走入自然，探究生活

發出疑問-承認無知-提出假設-親身檢驗，這套方法論實際上可以隨時隨地進行。它儘管簡單，遵循的卻是最正統的科學方法論。

帶孩子走入自然，親身感受動植物和生態系統，親眼觀察自由落體和自然萬物，從切身體驗中思考物質的本原和事物之間的關係。海上日出和山間日落的在四季的變化，雲朵在天空上打滾，都是最好的思考物件。看見天上的飛機和火箭，更能思考科學的神奇。

什麼樣的物理啟蒙才是適合孩子的啟蒙呢？

這個問題也是李永樂老師一直在深究的問題。作為“網紅物理老師”，在科普了無數網友物理知識後，他整整花了三年時間，打磨出一套適合5~12歲孩子看的物理啟蒙科普書——《

李永樂老師給孩子講物理

》，是一套適合學齡兒童的物理啟蒙讀物。

深入淺出，讀著輕鬆，內容卻涵蓋初中物理“聲、光、力、磁、電”五大板塊，又滲透高考題型中的相對論、量子力學。在李永樂老師的編排下，透過從日常現象通達萬物之理，這十冊讀物，實際上是給孩子講的10堂科學思維課。

《李永樂老師給孩子講物理》適用於3-10歲的孩子，可以對孩子的物理進行啟蒙，同時穿插了數學、化學、科學、技術、工程等多門知識，既能增長孩子的相關知識，還能培養孩子的科學思維。

李永樂在人大附中教書的幾年中，就培養了300多個清華北大的學生，被戲稱為“永樂大典”，可見他在教育方面有著自己獨到的優秀經驗。

物理知識雖千差萬別，李老師透過一些有趣的例子，搭配專業漫畫家輕鬆明快的圖畫，讓孩子在不知不覺中埋下熱愛科學的種子。

具體我們可以來看幾個例子：初中物理教材和試題中的熟面孔，它們在啟蒙書中都以一種更友好的方式進行登場：

牛頓第三定律——作用力與反作用力。

筷子的彎折實驗、海市蜃樓的成因——光的折射。

磁鐵的磁感線方向。

聲調的高低。

甚至初高中物理都會涉及的自由落體。

幾乎是高考必考的光電效應和光的波粒二象性。

值得一提的是，在這套書中，既有對孩子的正向引導，也有發散性思考，每冊書的最後還有“小讀者來信”，可以讓孩子透過別人的問題擁有更多的思考空間。

如果你讓自己的孩子快人一步，在將來的學習中如魚得水，考入名校並擁有更多的無限可能，不妨給孩子看看這套書！

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【S12】李永樂老師給孩子講物理（全10冊）5-12歲

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