中考化學推斷題備考、答題思路簡要提示

氫氧化銅是沉澱嗎

化學推斷題簡要概述

化學推斷題，顧名思義，即根據題目中的已知條件並結合所學過的一些化學反應，來透過簡單的示意圖來推斷出題目中的每一種未知物質的種類。

一般來說，這類題在中考試卷中所佔的分值在8分或10分以內。

希望下面的內容，能夠為各位中考考生在“化學推斷題”的複習備考以及答題過程提供一些重要思路。

分類彙總並熟練掌握化學方程式

常言道：“

萬變不離其宗

。”大家若想答好化學推斷題，首先應該做好的，便是要把九年級這一學年所學過的所有的化學反應方程式都要掌握得熟練、透徹。

有一些優等生在複習備考階段的這種好習慣，值得大家提倡：這類學生，把九年級化學上下冊教材中所學到的所有化學反應方程式，都按照四大反應型別（化合、分解、置換、複分解）認認真真地分類彙總到一張紙上，並且除了化學方程式應有的反應條件、生成物中的上下箭頭符號外，一些化學方程式上面還標註了在反應過程中的一些特徵（主要為顏色特徵）。

平日裡，一些對“化學推斷題”比較熟練掌握的學生在分享備考經驗時，往往都普遍有過這樣的體會——答化學推斷題，一定要注意把握化學反應的“關鍵特徵”，包括方程式等號兩邊的物質數量變化、生成物中是否有氣體或沉澱物生成、反應過程中的“顏色變化”等。

說到這，大家不難理解到，上述這種“分類彙總化學方程式”的好習慣非常值得向大家廣泛提倡，畢竟這種方法非常有利於大家在考前更充分、更細緻地複習之前所學過的每一個化學反應及其方程式，從而最大限度地為理科綜合考試中的“化學推斷題”做好充足的知識儲備。

實際上，考前光把化學方程式進行分類彙總，對考試中“化學推斷題”的答題來說恐怕還遠遠不夠，還需要在此基礎上熟練掌握一些相關的、必要的知識。

必要知識1：一些特殊離子的顏色

特殊顏色，往往是判斷置換反應或複分解反應中反應物、生成物中陽離子種類的一種很有效的方法，甚至還有“自報家門”的功能。

1、關於二價銅離子Cu2+的鹽溶液，一般呈現出藍色或淺藍色（例如硫酸銅CuSO4、氯化銅CuCl2），同樣，氫氧化銅沉澱Cu（OH ）2也是藍色固體。

2、而鐵元素的離子化合物，則體現出不同的顏色。

二價亞鐵離子Fe2+在溶液中的顏色為淺綠色（例如硫酸亞鐵FeSO4），而三價鐵離子Fe3+在溶液中的顏色卻是淺黃色（例如氯化鐵FeCl3），而氫氧化鐵固體Fe（OH）3的顏色卻不能根據“+3價”而判斷出“同樣是淺黃色”，而是紅褐色。氫氧化鐵為紅褐色固體。

必要知識2：一些鹽類物質在水中的可溶性

在上圖這張表格中，列舉出了每一種初中化學常見的陰陽離子在水溶液中組成酸鹼鹽溶液時的溶解狀態。由於大家已經在“酸鹼鹽溶液”這一單元中已經學過這點——只有生成氣體或水、沉澱物時，複分解反應才能發生。因此，這張表能夠清楚地告訴大家哪兩種離子在溶液中相互混合時會生成沉澱（表中的不溶、微溶物質）或氣體（一般來說，H+和CO32-生成CO2氣體，NH4+和OH-生成氨氣NH3）。

考場上的一些主要答題方法

1、在考試中答題時，建議大家先把反應結構圖抄畫在草稿紙上，再用水筆把那些能夠確定了的“已知物質”寫上。

之後，在推斷後面的那些未知物質時，大家的確是根據題目要求來判斷，但當所符合題目條件的物質不止一種時，大家則需要一邊猜一邊“代入其中”來驗證自己的猜想是否正確。這時，建議大家把自己猜想到的物質種類用鉛筆寫在草稿紙上，必要時再用橡皮進行塗改。

2、透過四大反應型別來判斷

一般來說，在“化學推斷題”中所出現的反應型別，都離不開四大反應型別。這時候，大家可主要根據反應物、生成物的種類數量變化來判斷出屬於哪種反應型別（因此化合、分解反應比較好判斷一些），之後再進一步去判斷反應物、生成物。

3、優先考慮法

做化學推斷題的過程中，有時也建議大家用到“優先考慮法”。所謂“優先考慮法”，指的是根據反應物、生成物在數量上的變化以及在反應條件上的一些特徵，先透過“優先考慮”猜想出可能性比較大的化學反應，之後在此基礎上代入驗證，透過整道題的所有條件，來驗證自己的推斷是否正確。

希望下面的一些“優先考慮法”，能夠對大家的解題過程有所幫助。

在分解反應中，若大家遇到那種“一分為三”的分解反應，則可優先考慮以下兩種反應——高錳酸鉀KMnO4受熱分解、碳酸氫銨NH4HCO3受熱分解（生成氨氣、水、二氧化碳）。一些考生也難免想到碳酸氫鈉NaHCO3受熱分解（生成碳酸鈉、水、二氧化碳），但這個反應在中考推斷題中出現的機率非常小，因為一些省份在初中階段學不到這個反應，而是到了高中階段才會學到，所以大家對“一分為三”的分解反應，只能優先考慮前兩種。

在分解反應中，大部分為“一分為二”的反應。但若想區別出不同的反應，一個“首要區分標準”便是“反應條件”。

若反應條件為“通電”，則一定是水分解成氧氣、氫氣；若反應條件只有“催化劑”，則優先考慮“雙氧水H2O2分解”；若反應條件是“在催化劑下加熱”，則優先考慮氯酸鉀KClO3分解；若反應條件為“高溫”，則優先考慮碳酸鈣CaCO3分解。

兩種物質反應生成三種物質的化學反應

這種條件下，優先考慮生成水、氣體（有兩種可能性：二氧化碳、氨氣）的反應。若生成的氣體為二氧化碳，則優先考慮碳酸根離子（或碳酸鹽）和酸溶液中的氫離子H+反應（中考中鹽酸出現的機率大一些）；若生成的氣體為氨氣，則優先考慮氫氧根離子OH-和銨根離子NH4+反應。

兩種物質反應生成兩種物質

若反應條件為加熱或高溫，則優先考慮C或者CO或者氫氣H2還原金屬氧化物的反應；若反應條件為點燃，則優先考慮甲烷燃燒；若無反應條件，則優先考慮金屬置換酸溶液（或鹽溶液）溶質的置換反應或其他一些複分解反應。

在置換反應中，若題目中提到“白色沉澱”，則優先考慮碳酸鈣CaCO3、硫酸鋇BaSO4、碳酸鋇BaCO3，其中碳酸鈣、硫酸鋇出現的機率大一些。

另外，根據多年的中考試題出題規律，在中考試題中若出現“兩種物質反應生成兩種物質（包括白色沉澱）”的反應，則這個反應出現的機率最大——碳酸鈉NaCO3和氫氧化鈣Ca（OH）2或氯化鈣CaCl2的反應。

結語

總之，若想答好“化學推斷題”，既需要考前充足的知識儲備，又需要大家對各類化學反應的特徵能夠熟練把握、熟練歸納總結，從而利用好總結出來的一些特徵，把它用到考試中更快、更有效地解題。

願大家在掌握了上述方法後，能夠更加得心應手地解答化學推斷題！各位考生加油！