兩個方法，不打不罵不懲罰，讓孩子和我們輕鬆合作

以前黃先生會經常對女兒說：你必須得吃完飯/收拾玩具/去睡覺，否則這個月的零用錢就要扣掉/或下次我就不帶你去xx玩。。。。。

這種“懲罰式”的語言是不是很常見呢？

雖然這種方法或許立竿見影，但孩子聽話是因為怕被懲罰，而不是真正意識到自己對他人和環境帶來的影響，不是自發地去控制行為舉止。

這樣長期下來，孩子很容易形成沒有獎勵就推不動，不懲罰不打罵就不聽的壞習慣。

不過最近我有看到黃先生改變，他更有意識地控制自己的語言了，給他點個贊！

圖片來源：bing

今天玫瑤來分享不打不罵不懲罰，讓孩子和我們合作的兩個小方法：

1.讓孩子承擔可承受範圍的自然結果。

比如孩子冬天不想穿外套，自然結果就是外出時會感覺冷。當孩子體驗感受後，再說：哎呀，天真冷啊！我要穿上我的圍巾！你的外套呢？要不要穿上？

成功機率會高很多。

又比如，孩子做事總是粗手粗腳的，那麼我們可以讓他感受自然後果，而不是一直幫孩子收尾。

用一個精緻、漂亮、孩子喜歡的陶瓷餐具代替廉價的塑膠餐具。如果不小心打碎了，巨大的聲音、破碎不能再使用的盤子就是自然後果。

孩子或許會有點難過，但是他會意識到自己做的事情是會對這個世界造成客觀影響的。他會逐漸學習控制自己的行為，對自己做的事情負責。

當然，這些自然結果是孩子和我們可承受範圍之內的。每個家庭和孩子的情況不同，可以由父母來把控。

2.要對孩子有信念，相信孩子可以做到。

父母要告訴自己：我是平靜的，智慧的。我們知道自己在做什麼，為什麼而努力。所以我們會有覺知的控制自己的語言，不對孩子說威逼利誘和懲罰的話語。

你相信孩子，孩子就可以做到。就是這麼神奇！

我們還要讓孩子感受到這種相信。

比如你希望孩子每天能收拾好自己的玩具，不妨試試每天晚上在孩子咪著眼睛快睡著的時候在他耳邊輕輕耳語：

孩子，你是一個愛整潔乾淨的人。如果你可以把自己的玩具收拾好，媽媽會減少很多家務的負擔！愛你，寶貝！

語言會產生磁場和力量，不知不覺中孩子會朝著我們希望的方向去走。哪個孩子不想成為爸爸媽媽心中的寶貝的樣子呢？

因為信念的加持，我們也會盡量創造一個孩子可以自主收拾玩具的環境。

因為相信，所以成為。就是這麼神奇！

3.提供合理、必要的幫助，獨立是一件循序漸進的事情。

獨立是每一個人的終身課題。比如我們也在學習如何創造財富，使自己經濟獨立；我們會學習批判精神，以此獲得思想獨立。

所以獨立對孩子來說不僅僅是學會自己吃喝拉撒，自己看書學習這麼簡單，這還和孩子的心靈富足息息相關。

獨立是一個學習的過程。

以前不會自己扣扣子，現在學會了扣一顆，那麼孩子就又向獨立靠近了一點點。當她能獨立做這件事，她的心靈是如此的喜悅。

在日常生活中孩她每成長的一小步，都是為了孩子人性和獨立的一大步。

因此我們學會善於觀察，儘量給孩子提供動手做事情的機會。

當我們瞭解獨立是一個循序漸進的過程時，我們就不會對孩子一下子有過高的期望。一下子太難，孩子覺得自己做不到就會放棄。

太難的時候我們需要搭一把手，或者降低一點難度再讓孩子去嘗試。隨著孩子不斷動手體驗，她的動作越來越嫻熟，狀態也越來越自信。

那麼她就離獨立又靠近了一小步，其實這個拿捏幫助的過程中，父母也成長了一大步呢。你們覺得呢？

#玫瑤老師說育兒