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只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

2022-10-09由 育兒行家 發表于 農業

貼現是什麼意思舉例說明

家長在對孩子的教育上,不同的理念和方式可能會對孩子的成長帶來不同的影響。有些父母以孩子的未來為重,現在接受的教育都是在為以後打基礎,而有些父母可能會忽視孩子的長久發展,只顧孩子當下是不是舒服的,這樣兩種不同的模式也造就了兩種不同型別的孩子,

小侄女上次來我家時,就在玩玩具的時候跟我抱怨,說只要是她同班的一個同學來到她家裡,她就要趕緊把自己的玩具和好東西都藏起來。因為這個同學有亂動別人東西的毛病,來到別人家就翻抽屜,找到好玩的就會說能不能把這個東西送給我。小侄女氣呼呼的說,我有好幾個芭比娃娃都是被她拿走的。

這不禁讓我去想,才在上幼兒園的孩子就會去別人家做客翻東西,這總不能是自學的吧。還有類似的狀況:小孩子三句話不離髒字,隨地吐痰,不守規矩隨便插隊等等等等。每當旁人向這些孩子的家長做提醒時,孩子的家長就會拿孩子還小,以後會好的之類的話語做擋箭牌。這種家長的做法我們統稱為“短視教育”,家長已經掉入“雙曲貼現”的陷阱裡,那麼這些名詞是什麼意思呢?

只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

其實“雙曲貼現”陷阱,是從經濟學角度來講的一種現象。通俗的來說,就是很多人只顧到了眼前的小利益,卻沒有看到未來大的收益。這放到孩子的教育身上就可以理解為父母只為了現在孩子能舒心放鬆,卻不想孩子因為這些縱容會長成一個不好的人。所以我們也將這種父母的行為,叫做“短視教育”,目光短淺,毫無長久計劃。

只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

那麼父母這種顧前不顧遠的教育方式,未來想改正的時候會帶來哪些弊端?

1。

未來想要改正會迎來重重險阻

這其實並不難理解,如今給孩子帶來的教育,已經讓孩子根深蒂固,未來想要拔根剷除時一定會痛。這痛來自於兩個方面。第一,是孩子的習慣已經養成;第二,是孩子長大了擁有較大的反抗能力。

我們分開具體來分析,孩子的習慣,是從小到大在生活的點點滴滴中形成的。從小父母就對孩子的一些不良行為縱容,時間長了,孩子已經有了這種思維和行動慣性,他不覺得是不對的。形成的習慣是很難改變的,因為它有時候已經成了人的一種下意識,不由自主的就會幹這種事。

對於孩子的反抗能力,是因為孩子小時候會更容易影響他的思維,但是孩子長大後,他已經形成了自我意識,再去影響控制他的思維已經不再容易了。當家長在灌輸孩子要改正不良陋習時,孩子可能會覺得我從小就是這樣的,現在要被迫去改變,很容易就會做出本能的反抗。

2。

放棄想要改正孩子的想法

能在小的時候就“短視教育”的父母,大部分都是溺愛孩子,隨著慣著孩子的,所以當孩子長大時,本來已經屬於一個不太容易糾正的年紀了,再加上改正的路途困難重重,這些本來就心軟的父母,很可能就直接放棄了。

只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

只顧眼前,不管對錯全盤支援孩子的家長,可能明知道這樣對孩子不好,那為什麼還會陷入“雙曲貼現”的歧途裡呢?

1.隨大眾教育方式

父母也是第一次當孩子的父母,也是沒有什麼親身經驗的,所以很多父母在選用教育方式時會參考別人家的父母怎麼做,大多數的父母怎麼做。可是我們要知道,每一家的實際情況都是不同的,一套方法總不適合每一個孩子,所以才造成了機械化培養,不研究自己孩子真正需要的是什麼。

2。

父母的無知與懶惰

父母選擇對孩子的不良陋習做出無視、無所謂、沒關係的態度,其實就是家長的無知與懶惰。家長無知,不知道小朋友從小的生活習慣對他日後的發展和性格養成有多重要。家長懶惰,很多父母會覺得管教小孩是一件十分費心費力的事情,覺得孩子怎麼長大不是長,都是他們自己的命,其實這些家長就是懶得去動腦子,懶得去思考管教,結果導致了孩子從小就走向了歧路。

只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

既然我們瞭解了“雙曲貼現”帶來的弊端,也分析了為何父母會這樣做存在的原因,那麼接下來,只要是負責人的父母也該去學習如何才能避免這種教育的發生,怎樣才能避免“短視教育。

1。

將教育這件事,賦予更大的意義

父母覺得無所謂,是因為只看到眼前孩子的快樂,並未覺得未來於此聯絡有多緊密。孩子因為父母的影響,也會覺得這只是微不足道的一件事,不影響我成為一名不好的人。可當我們把這件事,當成一件具有重大意義的事情呢?我們打個比方,有兩句話講給孩子聽,一句是“假如你現在能聽話不去倒亂插隊,我就給你買你喜歡吃的零食”,另一句是“假如你現在能遵規守紀好好排隊,未來你會成為一名有禮貌受人愛戴有很多好朋友的人”。兩句話對比,可見後面一句會對孩子產生更大更遠的影響力,因為它賦予了這件事更大的意義。

2。

要看到時間的流轉,要考慮未來

時間的流轉對於每一個人都是公平的,不要因為孩子的小,就當成了可以不履行規則的理由。孩子現在小,可總會長大的,我們在播種的時候,都不能種下一顆好的種子,那未來壞種子一定不會長出好的果實,這因果關係,讓家長必須看到,現在的作為,是未來的基石是未來的底。

只顧眼前的效果,陷入“短視教育”陷阱?瞭解一下“雙曲貼現”吧

美國心理學家威廉。詹姆士曾說,“播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運”,可見一種行為,會對一個人產生多麼深遠的影響,孩子的養成要從小開始,家長可千萬不能因為自己一時的懶惰和愚昧,造成孩子性格和習慣的缺失。

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