小學語文句型太難？反問句變陳述句，孩子學會思路就一點也不難

語言的魅力十分強大，同一個意思可以用兩句不同的話說出來。小學語文裡也因此設定了相關型別的考題，來鍛鍊孩子句型變換的能力，而最常見的就是把反問句變陳述句。

反問句變陳述句

沒有思路的孩子做這題的時候就像是在碰運氣，好的時候就對了，差的時候就丟分了。學會思路，不再把考試成績壓在運氣上，把該拿的分就把它拿下。讓孩子不再煩惱，輕輕鬆鬆搞定句型變換的難題。

一、確定反問句中的肯定詞和否定詞，並從句中提出來

肯定詞：是、一定、得……

否定詞：不是、不一定、不得、不……

特別定義詞：有一個特殊的“詞”被直接定義了，它就是“難道……嗎（呢）？”，它被定義為否定。

注意：“一定不”這個詞是兩個詞，是“一定”和“不”的組合，“不得不”也是“不得”和“不”的組合。

找出肯定與否定

例如反問句“桃花難道不美嗎？”就有否定詞“難道……嗎”和“不”，提出來後就成了“桃花美”。

桃花

小結：

確定並提出肯定和否定詞。

二、疊加計算，得出意思方向

肯定+肯定=肯定，否定+否定=肯定，肯定+否定=否定。

其實就是一句話，

同性為肯，異性為否。

以“橘子難道不是不熟不甜嗎？”為例，句中有4個否定詞，分別是“難道……嗎？”、“不是”和兩個“不”字。開始進行計算。

橘子

1、計算時可以兩兩相加，重疊後再與第三個相加，直至出結果。

兩個“不”字加起來是肯定，再加上“不是”就是否定，最後加上“難道……嗎？”變成了肯定。所以最終得出的結論是熟的橘子甜。

2、還可以同性質的相加後再最後疊加，得出結果。

例句中0個肯定詞，4個否定詞，那麼肯定詞不管（因為沒有），否定詞得出的結果為肯定（偶數的同性質相加必為肯定），所以最後的結果為肯定，結論為熟的橘子甜。

小結：

肯定否定疊加計算，得出句子意思方向。

三、寫完讀一遍，檢查通順度

檢查默讀最後但是不得不做的一部步驟。一來可以明確自己修改的方向是否偏離，二來可以檢查語句的順暢度。

像上述橘子的例句，如果不檢查得到的陳述句為“橘子熟甜”，顯然有點稍微改變句子的原本意思。此時再加上修飾過渡詞“的”，變成“橘子熟的甜”就好。

小結：

檢查默讀，適當加修飾詞“的”、“得”、“地”。

總之，將疑問句改成陳述句，先把“肯否”詞提出來，合併計算最終是“肯”還是“否”，把句子完整寫出，檢查加以修飾詞“de”使其通順。

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