老師說：“我也遲到了，跟你們一起罰站……老師真做到了！”

俗話說：“有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。”說的是父母對孩子的影響。誠然，父母是孩子的第一任老師，這是在家裡，那麼在學校裡面，對孩子影響最大的就是老師了……

學高為師，身正為範 老師是學生的榜樣

前年我所接的初一（4）班是初一年級公認的差班，被其他班的學生稱為“精英薈萃”，即縣直第一小學的“精英”都被劃片過來分到這一個班裡。學生成績在六年級時在班裡都是倒數幾名，他們的行為習慣極其不好，行為懶散，最明顯的就是遲到現象嚴重，屢禁不止，而且遲到了還理直氣壯，想方設法找各種理由為自己開脫，比如有的說肚子疼，有的說沒聽到打鈴，最可氣的是成群打夥地遲到，我用盡了各種方法，比如勞動改造：打掃衛生，寫保證書，甚至叫家長，有效果，但效果甚微，有的更變本加厲，有的認為：‘’家長都叫多次了，你還能拿我怎麼辦？‘’我很是頭痛，後來我想到了一件事：

那是好幾年前的事了，有一天，吃過午飯，讓女兒睡覺，躺在床上，她不睡。

“爸爸，你教我？”女兒拿著書說。

“睡吧，睡醒了再教，爸爸困了，”可是女兒不聽，一直纏著不依不繞。

我只好拿過書來，胡亂地陪她翻了幾頁，想應付一下，讓她睡了便是。可她倒好，一點睡意也沒有，翻了一頁又一頁，嘴裡還不停地說：“爸爸，還教我。”我只好又翻了一頁，這頁是講保護眼睛的，其中有“不要走路看書，不要躺著看書，要勤做眼保健操……”我把些說給她聽，當講到不要躺著看書時，女兒冒出了了句：“爸爸呢？”這時我恍然發現，我是躺著的，而女兒是坐著的。我趕緊坐起來說：“爸爸也不能躺著看書。”作為一名教師，總是教育學生怎麼做，作為一名家長，總是教育孩子如何做。但是作為家長，老師你做到以身作則了嗎？

家長是孩子最好的老師，一言一行是榜樣

我想我不讓學生遲到，我是不是做到不遲到了呢？我遲到了又該怎樣對學生說呢？為此，我向全班同學承諾每天預備鈴響後我必到班，如果遲到，將自我懲罰，沒有理由。結果有一天，因為堵車，我遲到了5分鐘，我按照承諾與遲到的同學一起在教室外罰站了十五分鐘。但是，如果單單的自我罰站十五分鐘，對有的學生來說，教育力度是不夠的，有的學生會認為你軟弱，老實可欺。於是我又隨即作了如下講話：今天老師自我懲罰，主要想告訴你們兩件事情：其一，一個人犯下錯誤是要承擔責任的，誰都如此，老師也不例外。現在，你犯錯了，懲罰你的是老師。在這期間，如果你還不好好學習，不好好做人，那麼走向社會後，懲罰你的將是法律。其二，一個人要遵守承諾，說到做到。我曾答應過你們，如果老師犯錯，就要自我懲罰，今天我做到了。而你們也應如此，說到說到做到，不食言。這件事後，效果非常明顯，遲到現象大為減輕。同學們下課後一路小跑去廁所，早飯有的同學甚至吃的饅頭還沒有完全嚥到肚裡，一半在嘴裡，一半在嘴外，就氣喘吁吁地奔進教室，再也沒出現過結伴遲到的現象，看來，以身作則要比空洞的說教效果好的多，既要言傳，更要身教。

要求別人做到的，自己要先做到，這就是以身作則，率先垂範……這樣學生才會服你，以你為榜樣。

率先垂範，要求別人做到的自己先做到