學習高中物理的兩大誤區，不及時調整高中物理成績永遠提升不了！

學習高中物理的兩大誤區，趁著假期趕快讓孩子調整過來！

最近有家長找我聊，說孩子高中物理不好，想趁著假期讓孩子有所提高，我瞭解了孩子基本情況之後發現他家孩子學習高中物理有很多常見的毛病，這也是很多孩子進入高中之後學習高中物理的

“通病”

，這裡我總結一下，趁著假期趕快讓孩子調整過來，適應高中的學習節奏。

一、總想著刷題理解知識

很多家長都認為高中物理的核心是理解，只有把知識理解了透過反覆刷題孩子才能考出一個好成績，實際上這種觀點是不全面的，不適用於每一個學生，因為同樣是一個班學習的學生，老師把教學工作放在讓孩子理解上，那麼只會讓理解能力強的學生和差一些的學生越拉越遠。

高考是選拔那些學習主動、頭腦靈活、肯腳踏實地的人才，很多學生看似聰明實際上沒有上面這些學習習慣他成績可能一時很高，但到了高考肯定不會太理想。

高中物理連貫性特別強， 所以它的核心在於基礎知識，而學習基礎知識一定要回歸課本，很多孩子基礎特別差，一考試就20-30分你還讓他刷題幹什麼？他現在最重要的就是迴歸課本，把知識點牢牢記住，做最基礎的習題才能提高成績，大量刷題只對學霸有用！

二、乾瞪眼

什麼是乾瞪眼，就是瞅，聽課的時候不動筆，就是抱個膀，仰個脖，聽老師講，這類學生就是上課聽得懂，做題什麼也不會的典型，自以為上課聽明白了，而到了課下沒有筆記本、沒有錯題本、一做題就不會，還覺得自己可委屈了，實際上他分數低都是有原因的。

實際上從聽課到做題之間還有把知識內化、吸收的過程，什麼是內化，就是記筆記、看筆記、思考、做題鞏固，而且物理還有大量的幾何畫圖和計算，只聽，不動筆記、不動手畫，是很難把知識真正掌握的。

有些家長可能會說了，我家孩子筆記本、錯題本都有啊，為什麼孩子成績依然不高呢，那麼請問：

1、你家孩子筆記本是逐字逐句按照老師上課講的內容記得嗎？

2、你家孩子筆記本上的圖是用標準的尺規作圖嗎？

3、你家孩子的錯題本記了錯題又找相同的題練習了嗎？

4、你家孩子會不會把公式的推導流程記到筆記本上呢？

……

高中物理學習離不開精準、重複，因為物理學幾百年來是不變的，高考物理出題方向就是經典化、重複化，這門學科考察的不是孩子有多聰明、頭腦多靈活，比得就是一個耐心和專注。

那些考上了重點中學的學生為什麼物理成績還有不好的，雖然中考證明了他們很聰明，但實際上到了高中他們就會自以為是，覺得上課聽得懂了，做題馬馬虎虎認為結果對了就可以了，拿到分數一看一道大題10多分，只給了2-3分結果分，還覺得自己很努力，這樣的學生我見過太多太多了，進了好學校有了好老師，就應該跟著老師的思路走，只有這樣才能考出一個好成績。

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以上，

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