職稱按教齡晉升是否是論資排輩吃大鍋飯呢?
特別是在職稱評價標準降低的情況下,大概是覺得自己明明也符合條件,卻因爭不到指標而評不上,因而不平之心更甚
教齡津貼改革:需要破除10元封頂舊標準,30年這個數才合理公平
今年,國家有關會議決定,要嚴格落實義務教育教師平均工資收入不低於當地公務員的規定,且要提高教齡津貼標準
教師教齡津貼最高只有10元嗎?未來會取消還是提高?
實際上,提高教齡津貼已經得到不少人關注,國家也多次表示要提高教齡津貼,比如最近的一次,9月6日教育部召開新聞釋出會,指出十年來,教師地位待遇不斷提升,各地基本實現義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平
2020年各地持續推動教育改革,教師的這9項補貼,你都領到了嗎?
不過,也有省份率先進行了教齡津貼及班主任津貼改革,以河南省為例:圖片來源:河南省政府官網從2019年7月1日起,中小學(中職學校)教師教齡津帖在落實國家規定標準基礎上,按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定
40年教齡的中級教師工資比教齡30年的高階教師少千元,合理嗎?
如果教師工資不與職稱掛鉤,就不會出現教齡長的楊老師工資反而比教齡短的張老師工資低的現象
兩會建議:將教齡工資調整至這個區間,是教師朋友的好福利
當然,這個題能否得到實行還需要進一步商榷,目前我們雖然不能夠提高教齡工資來補償那些堅守在崗位上的老教師們,但作為學生或是家長的朋友們應該多給予老教師一些尊重
7月中旬,教育和文化部提出的額外教育年齡限制是多少?
教師補貼標準,按照教齡5歲,每月3元,10年後每月5元,總之,上限為10元,當時可別小看這10元,但它可以很有用,但現在的10元基本上是可有可無的,甚至大部分老師都對10元的教齡津貼嗤之以鼻,甚至直言不如直接取消
30年教齡晉升高階職稱,有人誤解了:還得具備高階條件
不過相對於正常晉升高階教師的業績條件來說,30年教齡的鄉村教師的業績條件明顯要低一點,要軟一點
職稱會拉開教師之間的工資差距,是否教齡也會造成工資差距呢?
而網友吐槽多認為職稱與工資掛鉤拉開教師之間的工資差距不合理,但事實呢
老師工資待遇怎麼保障不至於年年督導,其實做到以下幾點就行了!
有些地方公務員的各種福利比老師一年的工資還要高
原民辦教師問題是怎麼回事?他們的待遇會提高嗎?
這部分民辦教師要求提高待遇是合理的,至於能不能提高,我覺得一定會提高,因為我們現在的財政,解決這個問題不存在負擔,也就是說,是有條件可以解決的
教師評職稱有“新規”,教齡成為主要標準,年齡也是一種資本
同時因為教師數量眾多,想要提升職稱的老師也多,所以學校或是相關部門只能透過提升稽核難度來進行限制,也致使很多致力於一線教學的老師失去了相應的提升機會
民辦教師工作優秀可最後還是被清退,為什麼?應該享受什麼待遇?
如果民辦教師的退休待遇國家能夠重視,按照教齡每年發放100到200元的標準才是最公平的,大家就沒有意見了
教齡成職稱評審重要指標:到達年限可“直接評聘”為高階教師
如近日河南省出臺了關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見,其中對農村教師評職稱有了明確規定:在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受崗位結構比例限制,直接評聘為中小學高階教師
教師們“喜出望外”,打破10元教齡津貼,薪資方面或將越來越好!
從這個角度上來看,老師的待遇更應該得到提升,才能夠吸引到更多優秀人才進入到教師行業,這些老師的薪資待遇將會得到上提
教師的工資按教齡自動增加不是亂編的,其實早就有實行的
而因為存在著某些不公平,所以有網友建議取消教師職稱與工資掛鉤,希望教師工資直接與教齡掛鉤,實行按教齡自動晉升
與教齡掛鉤的薪級工資,老教師與年輕教師相差多少?令人唏噓!
那麼,同樣會造成同工不同酬的薪級工資(與教齡掛鉤)和崗位工資(與職稱掛鉤),為什麼一個不會被詬病,一個卻屢被詬病呢
【履職故事】崔建梅代表:呼籲提高教齡津貼標準
”崔建梅說,也因為此,在2021年全國兩會上,崔建梅暫停了提交關於提高教師教齡津貼標準的議案
30年教齡,退稅700元,4年教齡,退稅1700元,很多老師退0元?
有的老師說教齡10年以下的教師根本就不需要辦理退稅工作,這樣的說法是不對的
職稱工資差別巨大,建議提高教齡工資, 每年100元,逐年累加!
實際上和八十年代的教齡工資差別不大