作文素材5:孩子如何學習細節描寫?請看作家曹文軒筆下的向日葵
傍晚的向日葵:傍晚風停雨歇時,只見一地的葵花,一株株皆落盡金黃的花瓣,一隻只失去光彩的花盤,低垂著,面朝著滿是花瓣的土地
寒假學作文:怎樣進行細節描寫
細節描寫方法:以小見大抓住生活的小事,透過小事體現情感,透過新增神態、語言、動作、心理描寫,正面描寫與側面描寫相結合,轟轟烈烈的大事是典型素材,看似平凡的事更是包含著人物濃烈的情感,凸顯人物品質,不平常的小事也是典型素材
六上語文第三單元測試卷,題量豐富,題型全面,課外閱讀拓展面廣
這一題答案是× √×√×
寫作指導:如何利用課內知識,寫好一篇記敘文
三、學會抓住感人細節進行描寫在寫事件的過程中,抓住一些感人的細節,用生動形象、貼切自然的句子或是詞語把它寫出來,不僅能增加事件的生動性,還能更好地表達思想感情,增加作文的可讀性
語文積累:外貌描寫的好詞好句,記住這些,孩子寫作文再也不愁了
描寫人物頭髮的好詞白髮蒼蒼 滿頭銀髮 兩鬢斑白 兩鬢飛霜 頭髮烏黑 秀髮及肩 披頭散髮 頭髮稀疏 蓬鬆的短髮 柔軟的秀髮 披肩長髮 滿頭青絲 鶴髮童顏 齊眉的劉海 剪著平頭 蓬頭垢面 烏黑髮亮的長髮 一
部編版八年級語文上冊《列夫托爾斯泰》核心素養教學設計
這道目光像黑豹那樣這道目光像程亮的鋼刀那樣這道目光像槍彈穿透偽裝的甲冑那樣這道目光像金剛刀切開玻璃一樣這對眼睛是手術刀這對眼睛是X光這對眼睛是寒光四射的匕首這對眼睛像一隻獵鷹從高空朝一隻膽怯的耗子俯衝下來——把每一片虛假的偽裝扯掉把所有的淺
寫作技巧:寫景類作文方法指導
請你讀一讀展開聯想後所寫的景色:片段二:生長著的豌豆苗,小作者把它聯想成是在進行著攀高比賽,把豌豆苗聯想成人來寫,這是運用了擬人的修辭方法
部編八上語文導學案之《列夫·托爾斯泰》
(3)本文作者是如何運用比喻和誇張的修辭手法來描寫刻畫托爾斯泰這一形象的
怎樣刻畫人物形象?動作、神態描寫來助攻
這段文字中作者將小姑娘的外貌,語言和動作神態相結合進行刻畫人物,這個苗族小姑娘形象就刻畫得很飽滿
王小波的《黃金時代》,21歲的魯豫讀完氣急敗壞:我早幹嘛去了?
他的作品在國內出版時飽受挫折,他的時代三部曲《黃金時代》、《白銀時代》、《青銅時代》被公認的濃縮了王小波所有思想精華的好書
毛滂的1首詞,把雪比作多種事物,在古詩詞中並不多見,值得細品
在毛滂的這首詞中,上片把飛舞的雪比作蝴蝶、玉女、落花、飛絮,下片把靜態的雪比作雲絮、月光
選擇不同的視角,寫出有深度的文章
很多時候,從那些看起來出人意料的視角,或者讓人感覺非常奇怪的視角去觀察,去書寫,反而能寫出很有意思的文章來
語文閱讀理解滿分技巧:環境描寫的作用,學生收藏學習,小說常考
注意:環境描寫的作用一定要背記下來答題技巧環境描寫在文章開頭我們要考慮:1、交代時間、地點或人物活動環境 2、渲染氣氛、襯托人物心情(奠定基調)或導引人物出場環境描寫在文章中間我們要考慮:1、揭示人物心境,表現人物性格2、推動故事情節的
用外貌和神態描寫刻畫一個人物形象的例句
寫人像的時候不能撓眉毛和鬍子
如何讓記敘文不再是記流水賬?細節描寫很重要
一,細節描寫有哪些
書評 |《梅子涵的閱讀寫作課》:大作家寫給兒童的寫作書指導書
作家梅子涵現身說法,透過《童話》這篇文章描寫的保安來告訴小讀者寫人物要抓住他的特徵
文學鑑賞:論《水滸傳》中史進形象的塑造,漲知識了!
和語言描寫相同,《水滸傳》對於行動描寫同樣十分突出,並且突出人物的變化發展,在與王進比武時的史進,看似勇猛無比,卻敗下陣來,而與陳達比武時,史進“輕舒猿臂,款扭狼腰,只一挾,把陳達輕輕摘離了嵌花鞍
部編本寫作指導 根據課文學習外貌描寫
”魯迅先生透過外貌描寫,把一個活潑的農村少年的形象刻畫出來了
《變形記》範文點評,5篇習作解鎖優秀作文,文末可收藏列印
(點評:此處的心理描寫非常棒,寫出了松樹種子堅定的決心和對夢想的渴望
柳永:玉蝴蝶寫出了對友人的思念,其中的幾個字,更是用意深刻
而有一首詞它是透過對秋天景色的描寫抒發,對朋友的思念之情,那就是玉蝴蝶,他透過蕭疏秋天景色以抒情為主,把所想要表達的故事放入其中,懷人憶舊,透過離別時間和空間,他們交匯在一起形成的一個藝術作品,有非常高的藝術感染力