法布林與《昆蟲記》:嚴謹的科普,詩意的描寫,五彩的昆蟲世界
在《昆蟲記》中,法布林不但描寫出了他觀察到的昆蟲的生活與習性,甚至還生動地刻畫出了昆蟲的性格
泥蜂遷築巢
若干天后,我發現泥蜂再度飛進屋內,它向上飛,循著它的飛行軌跡看去,它在木質天花板與白牆的夾角築了一個巢,仍然是沒有封口,真是一個建築快手,它遷徒到天花板上築巢去了
這樣做,可以讀透《昆蟲記》(建議收藏)
第三:《昆蟲記》不單單是一本科普昆蟲知識的書,它更是一本優美的書,文學性很強,有時看到作者的描寫,我都會忍俊不禁,例如作者法布林用笨重來形容蜘蛛,說蜻蜓會特技,你會這樣寫小昆蟲嗎
2019年部編本八年級上冊第五單元同步訓練題及答案
第五單元魔法訓練二:閱讀直通車(說明:古詩欣賞+名著閱讀+一篇現代文閱讀 練習內容應以落實本單元的重點內容為主)一、詩詞鑑賞如夢令李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路
《昆蟲記》(文劉奕含):要像螳螂一樣做人生的強者
“螳螂捕蟬黃雀在後”,我以前一直認為,螳螂是性情平和、呆頭呆腦、為了眼前利益不顧自身安危的小飛蟲,它既不能像蟬一樣發出悠揚動聽的歌聲討人喜歡,更無法像成群結隊的大黃蜂令人望而生畏
《我的〈昆蟲記〉》:每個人的《昆蟲記》
《自序》裡,馬老師介紹道,“《昆蟲記》是科學的,但更是關於生命、關於人的大書”,因為其中有法布林的情感、人生和思想——原來我們對薄薄的《昆蟲記》認知是砍掉了他的情感和思想的
生命與科學
法布林筆下的昆蟲都具有了一定的人性和蟲性
這本關於昆蟲的書,非常適合孩子閱讀
與昆蟲有關的書和電影亨利·法布林就像一個孩子,他會花很長時間觀察昆蟲的行跡,為了驗證紅牧蟻如何找到回家的路,用無數次精巧的實驗,最終證實了它們是用視力判斷前方的路,這是我想起《昆蟲總動員》裡鼓著眼睛的螞蟻,不禁感嘆設計師的嚴謹
部編三年級語文下冊《蜜蜂》內容歸納整理及圖文講解
課題作者簡介課文講解實驗過程仿說得出結論結構梳理【高階教師】三下全冊課文提前學,更優秀芳芳老師家長課堂購買專欄知識連結:《昆蟲記》簡介《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》, 是法國昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡
這是螳螂嗎?伴隨閱讀我與女兒共成長!
看了《昆蟲記》之後感悟到:人類雖然在生物鏈的頂端,可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命——昆蟲,這個世界到底會有怎樣的變化,他們是食物鏈中不可缺少的一環,它們對我們來說萬般重要,它們的生命也應該得到尊重
《昆蟲記》充滿靈性,好看到爆的生物學鉅著
法布林認為昆蟲們的本能、習性和身體構造都很有特點,有些甚至聞所未聞,它向我們揭示了一個新世界
《昆蟲記》,人生感悟
作者能寫得這麼引人入勝,都源於他的仔細觀察,讓我驚歎的是一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇蹟了
部編語文八上《昆蟲記》名著閱讀試題(附答案)
《昆蟲記》十大冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等
「音訊」豐收朗讀者|法布林《昆蟲記》
裝死法布林關於昆蟲裝死這個問題,我們第一個要觀察瞭解的,是膽大凶殘的黑步甲
作文範文10篇:《昆蟲記》讀後感
《昆蟲記》讀後感範文七這周,我讀了《昆蟲記》這本書,書的作者是法國的法布林,書裡講了許多昆蟲的生活習性、捕獵還有身體結構
昆蟲記中螢火蟲的特點概括
它將作者對昆蟲的細心觀察、潛心研究和人生體會熔於一爐,不僅使人們在閱讀時獲取相關的科學知識,而且睿智的思想哲理躍然紙上,在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程
面對千奇百怪的昆蟲,人們或蔑視或恐懼,但是他卻不同
由於《昆蟲記》揭示了昆蟲世界的諸多秘密,達爾文將法布林譽為“無與倫比的觀察家”
期末專項複習:八年級上冊《昆蟲記》名著導讀|附高頻考點練習題
今天為同學們分享初二上冊必讀《昆蟲記》名著導讀以及考點訓練題,都是考試重點,家長不妨列印一份給孩子學習參考
簡析《昆蟲記》的三維閱讀策略
”【賞析】對於的作者的觀察態度,它用了“安閒自在、無可指責”這些詞語,他還運用了“豔羨不已、至高無上”等詞語來表達自己對小昆蟲行為的敬意,甚至小昆蟲在它們的生活領域中的種種境況,都能引起法布林哲理性的思考
「名著推薦」《昆蟲記》昆蟲的史詩到底有多美?
從此對觀察和學習瞭解昆蟲有了一定的興趣,我一直覺得我想讀跟生物有關的專業除了我本身對植物的好奇對動物的喜愛,還有這本《昆蟲記》帶給我的對昆蟲的興趣