千萬別讓任何事，阻止你去工作或玩耍、以及談戀愛《叫我第一名》

一天一本書，一天一故事。大家好，這裡是電影隨談。

假如在上課和考試時，身邊的人突然尖叫和好動，打擾你。一般我們都會在心裡反感，從而產生嫌棄，這是大都數人很正常的反應。為了不讓大眾異樣的眼神看待自己的孩子，大多數患有這類突然不受控制的尖叫和身體擺動，孩子父母都不會讓其孩子出門，有些父母心裡也是怕孩子不能承受來自外界異樣的壓力以及父母自己的臉面問題。而這類病叫瑞氏綜合症。

此症是法國妥瑞醫生於1885年提出的8個病例報告。此種患童會不自主動作，包括抽搐、眨 眼睛 、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出聲，包括清喉嚨、大叫或發類似「幹」的怪聲。約有百分之五十的患者會伴有注意力缺陷過動症。

而今天的故事主角就是患有這種病症的人，一個不正常但是卻跟正常人過著一樣生活，上學、找工作、談戀愛。 影片由彼得·沃納執導，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯等主演。影片於2008年12月7日在美國上映《叫我第一名》。一部真實故事改編的電影。

布萊德從小就喜歡多動，有時還喜歡時不時地怪叫。

在學校里老師以為他是為了搗亂，畢竟一個12歲的小孩本來就喜歡搗亂，在家裡跟父親相處時，父親也以為是這樣，認為或許是他們的離婚才讓布萊德好動而引起他們的注意罷了，並且為這事時常發脾氣，很不喜歡布萊德。

可是，只有布萊德知道，這不是他故意這樣的，他的行為不受控制，就向正常人打噴嚏一樣不由自主的就做了。對於一個12歲的孩子來說，這樣的解釋蒼白無力，大人們只會認為這是為了給自己找個搗亂的藉口。

母親對於自己的孩子總會有著耐心，所以她認為布萊德或許是有啥精神的疾病，找了幾次醫生。醫生都說或許是父母的關心不夠再加上離婚這對孩子產生的一些影響。

每次去看醫生，聽著醫生這樣的解釋，布萊德心裡對於母親就越愧疚，太不想給父母增加負擔。只是越緊張越剋制，他的這種反應越明顯。

終於，在布萊德多次反應自己沒有怪他們，自己沒有心理疾病後，布萊德母親想著自己去找答案，在翻看了多本醫學書之後，知道了自己兒子患了叫

瑞氏綜合症

。由於瑞氏綜合症患病機率小和發病特徵特殊，很多醫生也並不會去聯想到這類病症。

陪伴了布萊德幾年的小夥伴終於有了名字，當父親知道自己孩子原來不是搗亂，而是因為真的有疾病時，父親心裡對於布萊德愧疚。

可是對於遲來的道歉，布萊德顯然沒有去接受。母親為了讓布萊德更好地去接受和麵對瑞氏綜合症，就帶他去了一個瑞氏綜合症互助交流中心。希望那裡能讓他們更好地去了解這類疾病。

到了那裡後，布萊德母親才發現，原來所謂的互助會就是讓患有瑞氏綜合症人過來活動一下，不至於天天在家裡太悶。布萊德母親無法理解那些把自己孩子關在家裡，美其名曰是為了不讓孩子接受外界的異樣眼光，其實還是怕他們給自己丟臉了。

在布萊德母親眼中，她的孩子除了時不時的會尖叫、好動以外，跟正常人沒有任何不一樣，他應該去學校而不是在家裡待著，她絕不會讓自己孩子這樣。在走出互助會門口時，布萊德對著自己的母親說

“那些人對瑞氏綜合症妥協了，但是我絕不會放棄的”

由於之前的學校多次找布萊德母親談話，以及大家對布萊德異樣的眼光，最後決定轉學。或許到了一個新環境會好點，在這所新學校，讓布萊德知道了為了自己要幹什麼。在同樣是被老師以為搗亂的情況下，直接被帶到校長辦公室了，在這裡布萊德遇到了人生導師邁爾校長。

邁爾叫布萊德去聽一下下午的音樂會，布萊德開口拒絕，他怕自己打擾到別人，可是校長要求他必須去。在音樂會演奏完畢，邁爾校長上臺說

“大家除了聽到美妙的音樂有沒有怪叫？”“有”“是的，我也聽到了，挺討厭的是吧。發出這個怪聲的人叫布萊德，布萊德上臺來”

“布萊德，你喜歡發出這種聲音嗎？”

“不，我不喜歡”

“那你為什麼要這樣”

“因為得了一種瑞氏綜合症，它會讓我不受控制的這樣”

“為啥不去治療呢”

“沒有藥可以治，我也不喜歡我這樣。我越緊張壓力越大我就會越嚴重，如果大家接受我，我就不會那麼嚴重”

“我們應該怎麼做，我指的是學校的每一個人，我們該怎麼幫你”

“我只是希望大家不要用異樣的眼光看我”

就這樣，布萊德度過了他快樂的學生生涯，同時從那次起，他知道他未來必須去當老師，不僅僅是因為那場音樂會，更重要的是校長那一句“布萊德，學校是來幹嘛的？是用知識來打敗無知的。”

在大學畢業後，布萊德到處投簡歷到每個學校。夢想是好的，現實是殘酷的。

父母和朋友都不是很認同他，父親雖然對他也有愧疚，這些年在挽回，也讓他放棄參加教師應聘去自己工地上班，就連路上的警察聽說他要當老師，在知道他的症狀後對他也不看好。但是，布萊德這些年在外面不就是這麼過來的嗎？

如果我放棄了，不就是認同了那些認為我想著太天真的人了嘛！

在一次一次的投簡歷失敗下，你們認為布萊德要放棄了嗎？沒有，就連有一次在應聘的學校準備接受他，只要他答應一個要求

“你可以在這裡教書，但是你不能在課堂上發出怪聲”

布萊德拿起簡歷起身說了一句“謝謝，你給我面試的機會”

“你不是想要這份工作嗎”

“是的，我很想要。但是我說什麼也不會跟一個不關心學生的人工作。所以我那走我的資料，不浪費你寶貴的時間”

布萊德堅信他會找到一個不在乎他的病症，只看他的教學質量關心他的教學方式，而不是他的症狀會讓學生不舒服，影響學校的聲譽。

開學季馬上要到來了，可是布萊德還是沒有找到有哪個學校要他的通知。布萊德有氣餒也有頹廢，他去父親的工地幹活。

父親以為他放棄了，甚至差點吵起來。布萊德的心裡，他認為父親一直都沒有接受這個不正常的自己。可是在那麼一次跟父親一起去聚餐時，

父親對他說了一句“也許是我傳給你呢”

在有一些學校都開學的時候，他接到山景小學的面試通知，一切都是那麼順利和意外。

校方沒有在意他的瑞氏綜合症，反而是被他的恰恰而談的教學理念以及方式吸引。在通過了幾輪的面試後，布萊德成為了一個二年級的老師。

在課堂上，他不避諱自己的病症，把它比喻發生在自己身上的噴嚏。他會根據自身的缺點來讓孩子們發現自身的優點。同時在這期間他也找到了一個不在意他的缺點反而被他的開朗風趣的性格吸引的女孩，後來也成為了他的老婆。

在那一年的喬治亞州的年度最佳教師的頒獎臺上，布萊德手捧的獎盃說

“我感謝我的家人、學校以及我的好朋友們。但是我最要感謝的是我這輩子最難搞也是最執著的老師，我的瑞氏綜合症。我為啥會去感謝一個病症，好奇怪哦。因為我去適應我的瑞氏綜合症，讓我得到最寶貴的經驗。那就是千萬別讓任何事，去阻止追逐夢想、阻止你去工作或玩耍、以及談戀愛”

——END——

引用著名催眠師格桑澤仁教授的一句話，“

人生的奧秘在於得失之間。坐在缺上看人生，人生就會很黑暗與艱難。坐在得上看人生，人生就充滿了希望與無限的可能性。”疾病、生活的困難都並不可怕，關鍵我們如何去看待它。帶著症狀與問題去追逐夢想，帶著夢想去生活。與其反抗，不如帶著它一起去旅行