農林漁牧網

您現在的位置是:首頁 > 林業

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

2022-05-24由 還文樓主 發表于 林業

落花生屬於什麼散文

《落花生》是著名的愛國文學家許地山先生的散文代表作之一,文中蘊涵的精神是作者畢生的人生追求,是作者的人生價值觀。許地山,名贊堃,字地山,筆名落華生(古時“華”同“花”,所以也叫落花生),是“五四”時期新文學運動先驅者之一。《落花生》篇幅雖短,卻蘊藏深刻的人生哲理,堪稱教育子女的經典散文。

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

文中的主要採用藉助意象,託物言志的手法,來詮釋作者的寫作主題。

文中寫為了不讓屋後的半畝隙地荒蕪,母親提議種大家喜歡吃的花生,到花生收穫後,家裡舉辦了花生收穫節,父親引導三個孩子從不同視角講出花生的用處,父親對孩子的回答很滿意,藉助花生,父親將花生與蘋果、桃子、石榴相比較,他讚揚不以鮮紅嫩綠的顏色和果實炫耀別人,來揭示花生的可貴品格“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出來。”教育孩子們做人要像花生一樣,因為它是有用的,不是偉大,好看的東西。人要做有用的人,不要做偉大、體面的人。

這裡的“偉大,體面的人”是指浮華虛榮,追名逐利鑽營投機之徒,“ 金玉其外,敗絮其中” ,驅民水火的“偉大、體面”的人物。

這句人生格言,也是作者一生的追求。

文中語言平實無華,樸素簡潔,平易淺顯。

散文的篇幅很短,只有五百多個字,平易簡潔的語言,樸素平實,著重描寫過花生收穫節,父親與孩子的對話,來揭示散文的寫作宗旨,“要做有用的人,不要做“偉大、體面的人。”

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

教育子女的經典,主要體現在以下方面。

勞有所得,喜歡的東西就要努力去奮鬥爭取。

孩子們喜歡吃花生,母親不是去買花生給孩子們吃,母親利用屋後的半畝隙地,闢來做花生園,教孩子們種花生。買種的買種,動土的動土 ,灌園的灌園。其中辛苦的勞作過程,作者沒有詳細描寫,一筆帶過,我們可以想象得出,孩子們付出了多少汗水。過不了幾個月,居然收穫了。這裡母親的做法,正是教育子女,勞有所得,自己喜歡的東西就要努力去奮鬥爭取。

勞逸結合,人生該努力奮鬥時,就要努力拼搏,人生該放鬆時,就要開心的娛樂。好的東西要與親人分享。

經過孩子們幾個月的辛勤勞作,付出了無數汗水,花生收穫了。母親建議今晚我們可以舉辦 一個收穫節,也請你們的爹爹來嚐嚐我們的新花生。母親把花生做成好幾樣的食品,還吩咐這節要在園裡的茅亭舉行。這是母親教育子女,人生該努力奮鬥時,就要努力拼搏,人生該放鬆時,就要開心的娛樂。好的東西要與親人分享,大家一起開心,快樂。

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

平凡的東西也有不平凡之處。

茅亭裡舉行新花生的收穫節,父親說:“你們愛吃花生麼?”

我們爭著答應:“愛!”

“誰能把花生的好處說出來?”

姐姐說:“花生的氣味兒很美。”

哥哥說:“花生可以制油。”

我說:“無論何等人都可以用賤價買它來吃;都喜歡吃它。這就是它的好處。”

父親用花生引導孩子們思考,

花生雖然平凡,但它有很多好處,平凡的東西也有不平凡之處

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

用花生與桃子、石榴、蘋果相比較,教育孩子做人要做有用的人,不要做“偉大,體面的人。”

父親說:“花生的好處固然很多,但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發生羨慕的心。它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上,不能立刻辨出它有沒有果實,非得等到你接觸它才能知道。”

父親要求我們做人要像花生,做人要做有用的人,不要做“偉大,體面的人。”做人要務實,不浮躁,虛華,做對社會有貢獻的人。

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

做人要做有用的人,不要做“偉大,體面的人。”這是作者的人生價值觀,一生的追求。

許地山一生追求一種樸實無華、不求聞達,只求踏實處世,切實益世的人生價值觀。許地山喜歡花生不圖虛名、默默奉獻的品格,反對浮華虛榮,憎惡追名逐利鑽營投機之徒,抨擊華而不實,虛偽的人。許地山熟讀佛道經典,始終把改造社會,拯救人類作為自己的奮鬥目標。

《落花生》的精神是許地山畢生的追求,教育子女的經典散文

《落花生》的寫作主旨是許地山一生追求的人生價值觀,他藉助花生把自己優良的人生價值觀傳承給自己的子女,希望自己的子女做社會有用的人,不做“偉大,體面的人。”