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期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

2022-05-22由 澎湃新聞客戶端 發表于 林業

尖子生題庫怎麼樣

家庭教育

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

本週,各中小學期末考試落下帷幕,而考試成績對孩子們能否愉快地過寒假有著重要影響。為此,小編邀請幾位老師分別在小學、初中和高中近100位學生中做了調研,想聽聽孩子們的心聲:期末考試以後你最不想聽父母說的話是什麼?

在整理孩子們最不想聽父母說的那些話時,小編有個驚人的發現:從小學生到高中生,我看到家長們的話那麼相似;而且有些話真的好傷人,孩子在聽到這些話的時候,內心該有多受傷啊。

於是,小編按照這些話對孩子的心理殺傷力等級來進行分類和排序,希望家長們看一看,對照一下:你是否曾對孩子說過這樣的話?

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

第一級:批評責罵型

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

“怎麼考得那麼差,連優秀都沒有。”

——三年級的小美

“你看看!你看看!你這考的是什麼東西?平時玩手機,做作業拖拖拉拉,你也就這麼點可以考了。”

——初一的城城

“才考了這麼點分?你怎麼學的?你怎麼這麼笨?”

——初二男生小林

“為什麼考這麼差?再不好好學就要墊底了,考這麼差你一直都在幹什麼。”

———高二男生小蔣

“怎麼考得那麼差,一定是學習態度不端正,還以難度大為藉口。”

——同學眼中的學霸小董

聽到這些話,孩子們的感受和想法

很委屈,我明明很努力了。

自己的努力和付出未被父母認可,覺得自己學習不好。

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

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第二級:懲罰威脅型

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

“這次考得這麼差,看我怎麼收拾你!”

——三年級男生小汪

“你考不好的話,以後就別想有好日子過,我讓你天天做試卷!”

——五年級男生小宇

“考得這麼差,把你養的魚送人好了,養什麼養!“

——四年級女生小菲

“一天到晚就知道抱個手機玩,成績都掉到什麼樣了,從現在起,把你手機沒收了!”

——高三女生小穎

“平板不買了。寒假接著補課。作業寫完了嗎?看見長輩要叫!“

——高二女生小舒

聽到這些話,孩子們的感受和想法

考試沒考好和我養的寵物有關係嗎?

只要考試沒考好,那我就什麼都不配擁有。

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

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第三級:粗暴歸因型

“我就知道你每天玩來玩去的,肯定考不出什麼好成績!”

——四年級男生航航

“早跟你說了不要和XXX(XXX成績平平)一起玩吧,他會把你帶壞的。你看,你不聽,這次沒考好活該!”

——初二男生曉哲

“你就考了這麼點分數?!你看上學期有這麼低嗎?還不是一天天玩手機玩的。”

——成績名列前茅的小肖

“是不是平時給你的生活費太多了,儘想著吃喝玩樂,看看你的成績都成什麼樣了!”

——高一男生小楠

“這次考沒考好,就可以看出你這段時間有沒有努力了。”

——高二的小海

聽到這些話,孩子們的感受和想法

都是對我努力的否定,發揮失利不能抹殺我日常的成績!

每次努力過後若沒考好,被歸咎到學習態度問題,就會感覺自己無論努力不努力,父母只看成效而忽略了過程,且對於除自身以外的客觀因素不加考慮,就好像自己即使盡力而為也得不到認可。

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第四級:多方比較型

“你看看別人怎麼考得那麼好,你再看看你自己考的,真丟臉。”

————四年級女生小樂

“考得這麼爛,讓我在別人面前丟臉,你看看別人家的孩子,再看看你的成績,從來沒有第一拿來,我以前可是班長,哪像你這樣!”

——成績名列前茅的小張

“考的這麼差,還不如你弟弟,考得像個狗一樣,考成這樣,長大能做什麼啊?一天天的,在學什麼啊?”

——成績名列前茅的小趙

“為什麼還是比別人差?你有沒有思考過原因,為什麼別人家的孩子比你優秀啊?”

———成績中等的小謝

“你怎麼又比他考得差,我記得以前成績是你好的啊!”

——高二女生丁老闆

聽到這些話,孩子們的感受和想法

總是拿我跟人家比,讓他當你們的兒子好了!

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第五級:全盤否定型

“你這樣的分數,把你送回老家好了,別學了,一天天的,家務不會做,學習也不會,要你有什麼用?”

——成績名列前茅的小陳

“ 看來你真不是學習的料,每一次都考那麼差,什麼時候能夠給我來一個驚喜?”

——初一女生小朵

“ 看看你這分數,你再不好好學習,以後找不到工作,我看你怎麼辦!”

——初二男生小語

“就你這垃圾成績就別上大學了。”

———高二男生小紀

“每天只看到你對著螢幕,從來沒有看到過你讀書,你以為考完就可以出去亂竄了?你到底還想不想讀書?成績不上不下你還不如去職高“

——高一男生小袁

聽到這些話,孩子們的感受和想法

委屈,難過,不被理解而感到生氣。

讀專科也挺好的。

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第六級:情感綁架型

“我每天供你吃供你穿,天天累死累活的為了什麼?你怎麼這麼不爭氣啊!”

——數學成績不夠好的小闞

“ 我每天供你吃住,你給我考得這樣,你就是拿這個報答我的,考的什麼東西,要不你滾吧!”

——對自己成績不太滿意的小毛

“ 你對的起我和你媽嗎?我們天天起早貪黑的全是為了你!”

——初二男生石頭

“你這樣的成績怎麼樣去參加中考,怎麼去參加高考,以後怎麼在社會上混,你這樣怎麼對得起我起早貪黑的陪著你嗎?”

——初三男生小軍

“ 成績不好,你的親戚知道了也太坍臺了”

——班裡成績保持在前十的小李

聽到這些話,孩子們的感受和想法

感覺對不起他們,有失落感。

感覺在父母前面抬不起頭,好像自己有罪。

成績不好就不配得到他們的愛。

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

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第七級:人格侮辱型

“這次就沒有一科考好的,你還是別上學了,上學也是浪費錢。”

——六年級男生小軒

“ 你考得這麼差,你這個沒用的東西。”

——五年級女生小醒

“ 就這麼點分數,還有臉在這兒玩!”

——平時學習比較用功的小何

“考得這麼爛還玩,去寫5頁《尖子生題庫》,然後再抄寫古詩10遍,你是想當畜生還是人啊?”

——四年級男生小盛

“只讓你學習,其他事情爸媽也沒來讓你做。就這麼點事你都做不好。你還能幹嘛?我們還指望你幹嘛!”

——初二男生小紀

聽到這些話,孩子們的感受和想法

我真沒用。

我真的很糟糕,是個沒用的人,什麼都做不好。

爸爸媽媽不愛我。

期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?

語言是有魔力的,你漠不經心說出去的話,可能對孩子有毀滅性的打擊;但如果家長能理解孩子的感受,好好與孩子談論考試成績,或許這會是你與孩子建立良好關係的好時機,透過有效的討論來激發孩子學習動機,培養孩子積極自信的心理品質。家長可以怎麼說怎麼做呢?下面四點家長們可以讀一讀。

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如何與孩子談成績

關注過程而非只看結果

很多家長對成績存在不合理的認知模式:成績差=天天不努力、不認真=一直在玩。事實上,影響考試成績的因素有很多,既有平時的學習態度、方法,也有臨場的發揮等,因此,作為家長,不能因為看到孩子成績不理想就否定孩子前期所付出的努力,這隻會讓孩子覺得自己的努力毫無意義,父母根本不關心自己平時的付出。正確的做法應該是透過期末考試來引導孩子反思自己一學期的學習過程,改進自己的學習方式,以此為契機來制定下一學期的學習目標和計劃。

理解共情而非宣洩憤怒

面對不理想的期末成績,很多家長心中的憤怒就難以遏制,感覺對孩子的期待都落空了,忍不住宣洩自己的不滿和憤怒。但實際上,面對不理想的成績,孩子其實比家長更在意,此時他們的內心是傷心、失落、愧疚,特別需要家人的安慰和鼓勵。所以,這個時候家長應先平復自己的情緒,再跟孩子有所共情,看到孩子失望的表情,或許可以對孩子說:“看起來你對自己的成績不太滿意”,面對孩子悶悶不樂的樣子,或許可以問問孩子“你是不是不太開心?”對於年齡較大的孩子,或許此時無聲勝有聲,默默的關心也是一種共情。

提供支援而非剝奪權利

因為孩子的考試成績沒有達到期待的水平,很多家長往往會藉此剝奪孩子的權利,比如心愛的寵物、各種興趣活動等,想要透過懲罰來激發孩子學習的動機,但事實上,這樣的做法只會讓孩子感覺自己是父母學習的工具,只有學習成績好,達到父母的考核標準,才能獲得自己想要的東西。這樣一來,不僅不能激發學習動力,反而會讓孩子對學習產生厭惡與反感。所以,考試失利時,孩子最需要的是父母為其提供支援,這裡的支援既有情感上的支援,如鼓勵孩子繼續努力,相信孩子會進步等,也包含行為上的支援,如協助孩子一起分析成績不理想的主要原因,制定假期裡查漏補缺的計劃等,這樣的支援才會是提升孩子成績的有效途徑。

就事論事而非無限放大

當我們與孩子一起討論考試成績時務必明確:這一次討論的內容是期末考試這件事,評價的是孩子在學習中的行為。“我就知道你什麼都做不好”“你就不是學習的料”這樣直接否定孩子的話語,只會讓孩子產生自我懷疑,次數多了,就會形成習得性無助,認為自己什麼都做不好,一旦形成這樣的信念,面對今後的學習,孩子連嘗試的信心和勇氣也沒有了。因此,在面對考試成績時,一定要記住“就事論事”,和孩子一起討論學習過程中他有哪些有效的方法,存在哪些錯誤的行為和需要改進的行為,讓孩子看到,透過努力自己是有能力獲得進步和成功的,讓孩子認識到,我只是這次考試沒有考好,而不是我這個人不好。

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原標題:《期末成績即將揭曉,家長語言殺傷力排行榜來了解下,你有沒有對孩子說過這些話呢?》