小升初大變局：“坑班”將死，選拔難休！

小升初的去選拔化依舊是一個遙遠的美夢。單看海淀區幾所牛校背後站著的無數“神仙”，就知道這勢必是中國教育改革上一場攻堅克難之戰。

2019：狼又來了

龍班18年3月停課通知

在論壇上，有家長戲言：“哪一年的小升初禁令最嚴？下一年。”還有家長將某位同行的話奉為圭臬：“禁坑班？誰信誰有病！”

種種質疑背後，是令人唏噓的訊息：

這場本應嚴肅的整頓，已然變成一場“狼來了”的遊戲。

教基廳［2019］1號檔案 第八條

事實上，2019年，事情真的在起變化。

煙花三月，自主招生新政傳來，人數減半，降分從降到一本線變為最多降20分，讓無數押寶自招的家長欲哭無淚，歷史的車輪無情地碾過這群教育投機之人。

前兩年，過去被認為牢不可破的小升初共建生、特長生計劃，也已徹底從政策裡消失。

從許多推優政策的變動上，我們能看到國家對於“選拔式招生”的打壓力度，已經從行動（而非檔案）上進入深水區。

背後的原因是，隨著社會的貧富差距和階層矛盾日益浮上水面，教育作為中國階層躍升傳統中的底牌，其公平性越來越得到社會的關注。

但是，這是不是意味著在未來，各級考試就再也不選拔了？也不是。

面對複雜的情形，派爺我也不想粗暴地給各位家長一個結論。接下來，我將給大家講講團隊花了超過100個小時閱讀文獻、與業內大咖深度討論後才寫完的，坑班簡史。

讀完，你就能理解“坑班”的過去與未來，從而明確：

在新的政策導向下，該如何為自己寶寶的升學“未雨綢繆”。

認真“聽講”政策的家長

1989-2003：選拔有“原罪”

偉大的前人大附中校長劉彭芝

依靠著“網紅”姚冠軍，人大附從“偏僻的市重點”鯉魚跳龍門，一下變為“熱門的市重點”。家長們爭著搶著要把孩子送進仁華，也自這一年始。

劉彭芝和姚建剛“攜手上熱搜”的故事，讓其他學校看著都眼紅。這直接導致各中學紛紛開起自己的坑班。

最令人震驚的，莫過於西城區教委在1997年直接下海，辦起“西城區老教協”。憑藉實驗中學、八中等傳統名校的點招路徑，它迅速成為小升初的另一著名金坑。

艱難的是，即便是“金坑”，最終的錄取率也非常低。當時，北京市重點初中的錄取率不足1%。可是，越是這種千軍萬馬過獨木橋的形勢，就越是讓每個名額都無比珍貴。

只要這個坑班有10個確定的錄取名額，也會吸引成百上千名家長前來拼殺。這種慘烈的形勢，一直延續到今天。

在那些年裡，“坑班”屬於絕對的“灰色政策地帶”：政府知道，但不管；學校操作，也不聲張。

但是，在進入21世紀後，舉國上下對於應試教育體制的反感，特別是對於一張試卷定終身的制度的不滿，直接導致“學校招生自主權”成為那段時間的教育熱點話題。

2003年，高校獲得了自主招生的權利，各重點中學也獲得了招生方案的設計權。

這項爭論的本質是，為了培養能適應21世紀競爭型社會的頂尖人才，選拔在教育中的位置變得尤為重要。

對於小升初而言，“坑班”、“特長生”、“住宿生”將尖子篩選出來，而“共建生”、“條子生”、“票子生”則保證了名校的政治資本和經濟資本，從而能更好地服務於尖子生群體。

“選拔優先”的目的，讓“坑班”從一個尷尬的、灰色的法外潛規則，一躍成為2003年版小升初政策的重要且合理的一環：點招班。

如果說，之前一切只是小打小鬧，那麼在坑班合法之後，真正的腥風血雨，才剛剛開始。

2003-2014：條子、票子、卷子

有家長曾給出精妙的概括：錄取有三招，條子、票子、卷子。

之所以大家會把寶壓在“卷子”上，是因為前兩者，普通人連下注的機會都沒有。

必須要承認，靠“卷子”來選拔的坑班已經是所有“特權招生”中最透明、公平的一項，至少給幾萬人公開售賣參賽的門票：

不拼爹，靠智力，孩子也真可能上牛校。

狂熱而絕望的家長，甚至厭惡媒體報道坑班的醜聞。如果坑班停辦，不認識人、沒錢打點的家庭，將只能回去派位。

然而，正如有家長憤怒地直言：“讓我把孩子的命運歸給冰冷的派位機器？門也沒有！”

家長狂熱，學校也樂見其成。這二者間，宛如周瑜打黃蓋，一個願打、一個願挨。

牛校管理者不傻，條子生和票子生能換來短期的利好，可學校想要長遠發展，還是要靠那些一張張高分卷子。

為了儘可能地招攬到英才，牛校坑班開始擴大規模瘋狂招生，原本一個年級十來個班，後來動輒二十幾個班，還要加上十幾個網校。

這速度，就連高校的擴招速度也避之不及。

狂熱的坑班現場

機構提分有妙招

在家長們不擇手段也要在坑班拿名次、上名校的需求下，“坑班”對應的培訓市場徹底被點燃了。這再次應驗了我們在《自主招生變遷史》一文中提到的規律：

任何創新的、非標準化的選拔機制，都會被市場主體“消化”，而後變成一樁暴利的、徹底的金錢遊戲。然後政策被逐利者推搡著，逐漸背離它的初衷。

校外培訓機構紅紅火火

2014-2019：公平已是大勢，選拔依舊吸睛

1、“二次派位”中，第一次被稱為“推優派位”。

這是在正常的全民“拋硬幣”派位前，多設定一次派位。這裡面想象空間很大，既是合法的派位程式，又是為了推優而存在。未來也不容小覷。

2、集團化後的內部擇優。

清華附中、人大附中、十一學校等名校紛紛開始“收編”一些周邊甚至位於天通苑的學校。當一個名校集團內有了足夠多的子學校後，其內部的擇優機制也相當有想象空間。無論是篩選出最優班，還是優質教師派到各子學校的種子班授課，都有可能。

3、重點公辦初中的民辦化。

知名初中從來不怎麼參加派位，這是家長們感到不滿的重要原因。目前有傳聞稱，海淀六所最強初中考慮集體民辦化，脫離派位政策的管制區，獲得更多選拔的操作空間。北大附中大量減少初中部生源，而讓北達資源承擔更多初中部的招生任務，便是一種鮮明的寫照。

4、寄宿生。

這項一直與“點招”有著千絲萬縷聯絡的招生制度，在今年的政策中並未消失。

非北京地區的學校，也大同小異。

其實，在坑班以前，特長生、共建生等“03系”制度確已銷聲匿跡。在這種情況下，指望點招班還能苟延殘喘幾年，已是無稽之談。

然而，就算“03系”制度淡出歷史舞臺。“14系”小升初制度中仍然會有選拔的一席之地。

這是我們必須要承認的基本事實：無論國家多麼強調公平，選拔優質生源都是教育中必備的環節。

都知道北京四中是牛校。逢上文革時期，大家嚴格按照就近入學來分派生源，結果剛恢復高考那陣子，四中的高考成績還不如旁邊普通校。名師和學霸相比，到底哪個更重要？答案可見一斑。

就算坑班走遠，選拔依舊吸睛。各位家長，你敢給你的孩子徹底“鬆綁”嗎？

去選拔化：遙遠的美夢

讀到這裡，相信你一定有這樣一個疑問：在什麼情況下，小升初可以徹底去選拔化？

一般的說法認為，只要優質初中教育資源達到均衡化就可以。

但我們《博雅浮生繪》認為，初中教育的均衡化有一個旗鼓相當的“對手”：重點中學政策。

為了進重點中學而拼命的孩子們

知名初中可以在學區內進行名師輪崗等制度，但他們有自己的利益底線：要把自己能接觸的優質生源提供給對口高中。

是的，各個初中之所以卡優質生源，本質不是為自己服務，而是給自己所屬的高中部服務的。

初高中都在同一所學校上課的學生，環境熟悉、朋友多。有些初三就簽約，第二學期就學高一知識。這樣的人才是每所高中的“自留人才”。

重點中學對高考人才的搶奪，從小升初就已開始佈局。

如果想在小升初階段去選拔化，根據K12教育的傳導機制，就必須要對高中階段的重點中學也去選拔化，或者讓重點高中與對口初中徹底解綁。

可是，就目前來看，這兩者都是不太可能的答案。高中並非義務教育階段，選拔無可厚非。

而重點高中和對口初中的解綁說了很多年，也只能換來初中部門民辦化這種“藕斷絲連”的結局。

更別提，如果真的解綁，北京市中考會不會淪為人大附和四中收割全部尖子生的局面？那又會導致怎樣混亂的狀況？沒人敢為此買單。

歸納地來說，重點中學是70年代開始實行的政策，這導致各個中學之間已經存在巨大的教育質量、教育資源投入量的差距。

然而，1986年《義務教育法》制定過程中，頂層已經明確提出了“就近入學”的目標。

兩個政策，聽誰的呢？

目前來看，似乎是後者佔了上風，“坑班”這些不合理的選拔機制，看起來終於可以被斬草除根了，各個重點初中也只能輾轉騰挪，尋找選拔空間。

然而，小升初的去選拔化依舊是一個遙遠的美夢。單看海淀區幾所牛校背後站著的無數“神仙”，就知道這勢必是中國教育改革上一場攻堅克難之戰。

在這個層面上，誰又能說，過去禁坑班的屢敗屢戰，不是某種深刻的政治智慧結晶呢？

在成都，僅3成的學生能上高中，剩下7成何去何從？

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