“老手藝”碰上“00後”

記者

聶曉軍 曾楚喬 文/圖

2001年出生的楊新漍和其他的年輕人一樣，愛看電影、打遊戲，但只要身處李氏鋦瓷古樸的工作室中，楊新漍有時會刻意地將自己與成熟的工業文明世界劃分界限，讓身心迴歸到手作的質樸空間裡。

初見楊新漍，他正安靜地站在師父李志身旁，認真觀摩瓷器修復的重要步驟。他時而湊近觀察，時而替師父打打下手，偌大的工作室裡只有釘鑽敲在瓷器上發出的叮咚聲。

楊新漍仔細觀察瓷器碎片，以便找碴、對縫。

年輕人與老手藝，這兩個揹著各自使命的詞語，在青年楊新漍身上發生了奇妙的碰撞。他用獨守，將“傳統”與“青年”縫合起來。

2019年，剛滿18歲的楊新漍從一所職校的計算機專業畢業。同學各奔四方，或當廚師，或幹中介。唯有楊新漍不同，他轉而走向了苦而難的鋦瓷學徒之路。在家人的引薦下，他來到了鼎城區許家橋回維鄉的李氏鋦瓷工作室，拜鋦瓷技藝非遺傳承人李志為師。

兩年多來，他深入簡出，彷彿隱士一般，在這個小小的院落裡潛心學習。

“剛開始學習鋦瓷時非常浮躁，很想快速出師。”楊新漍說，剛來到研習所時，他對這門傳統的老手藝一無所知，卻還有著莫名的自信。也許是為了和同學比較，他還斗膽向師父李志請教速成出師的辦法。

由於基礎功不牢靠，楊新漍越著急反而練得越差。摸不著頭腦的楊新漍向李志討教後才明白，鋦瓷的基本功練習非常考驗定力和耐心，每一個孔的定位、每一絲縫隙的捧合，都需要無數次的練習和思考，並非一朝一夕就可以練成。

“只有苦練才會成長。”漸漸地，楊新漍調整了自己的學習節奏，不再急於求成。兩度春秋也讓楊新漍逐漸熟練。楊新漍一邊拿著瓷器碎片，一邊告訴記者，剛開始拿著鑽子練習鏨刻比較困難，難點在於手腕對力度的控制。鑽子力度過大，銅片會穿孔，力度太輕，圖案就不清晰。為此，楊新漍經常連續一兩個月埋頭反覆練習一種工藝，逐漸熟悉了鋦瓷工序，也終於找到了屬於自己的感覺。

“鋦瓷是一個非常細緻的活，任何一條細微的裂縫都有可能會影響到修復的成敗。”鋦瓷前，楊新漍要將瓷器碎片清洗乾淨，一邊洗還要一邊仔細觀察，這樣才能方便自己找碴、對縫，然後再根據瓷器的紋飾結構定好鋦釘數量和位置。認真完成好所有的前期準備工作，楊新漍才會把這些碎片交給師傅正式修復。

隨著他技藝的精進，今年3月，李志將一個破碎的瓷花盆交給楊新漍，要求他獨立完成修復。由於第一次獨立上手，楊新漍十分興奮。操作過程中，他不慎將其中的一塊碎片摔到了地上，雖無大礙，但李志還是很嚴厲地批評了他。受到師父的批評，楊新漍靜下心來，趁師傅午睡的時候，他鑽進了工作室裡開始忙活。

公路上的汽車呼嘯而過，而楊新漍伏在桌前，專注於手頭的活計。定位、打孔、手工做鋦釘、慢慢地把鋦釘敲進瓷器……3個小時後，楊新漍終於將修復好的花盆作為第一件作品交給了李志。

拿著楊新漍修復好的瓷花盆，李志才開始相信，眼前的這個年輕人是真心想要學好鋦瓷這門技藝。

楊新漍苦練鋦瓷基本功。

“我打算在這裡辦個鋦瓷傳習所，以後你來當老師吧！” 李志對楊新漍說出了這個在心底埋藏已久的想法。聽到李志的提議，他欣喜不已。楊新漍透過兩年的觀察發現，現在願意花時間學習傳統手藝的年輕人越來越少，曾盛行一時的鋦瓷技藝正面臨失傳的現實危機。楊新漍說：“鋦瓷代表的不僅是一種手藝，更是傳統文化的延續與傳承，我有責任讓更多的年輕人來了解鋦瓷。”

2021年12月，李氏鋦瓷技藝被列入湖南省第五批省級非物質文化遺產代表性專案名錄。對於楊新漍來說，這一認可也更加堅定了他守護這門傳統技藝的決心。

【來源：尚一網】

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