梅花香自苦寒來，在不平坦的人生道路上，學會磨練勇往直前

時光荏苒，Yang離開故鄉已有數月。我們相望在太平洋的兩岸兒，地球的兩端兒。我們駐足在一個地球上，我看太陽，她看月亮。她看太陽，我看月亮。對孩兒魂牽夢縈，乃每個母親的習慣。雖然已是週而復始，春夏秋冬。卻依然養兒百日，常擔九九。

回顧籌辦Yang出國留學時的情形，時間就像上足的發條，一刻千金。我們腳步不停，分秒必爭跟著時間賽跑。緊扣每個節點，生怕發生丁點意外。因為箭在弦上，開弓已沒回頭箭。最終，我們努力的結果，是在短暫的三個月內，辦妥了Yang一切出國留學的手續。又在三個月不到三天的那個瞬間，拿到了Yang赴加拿大留學的簽證。那刻兒，我們欣喜若狂，我們為成功祝福。它沒有枉費，我們在三十八度高溫烈日下的苦心奔波。它歸結於，我們執著的努力。我們唏噓感慨，面面相覷。我們體會著緊張之後，鬆弛帶來的釋懷。從時間上來說，它絕對能稱得上是一次奇蹟。現在Yang已經飛越太平洋，去到她夢寐以求的加拿大，開始了新的搏擊。力爭在兩年多時間裡，完成她研究生課程的學習。

一直以來在我的潛意識裡，總希望我的孩子能勝過自己。“望子成龍、望女成鳳”，“青出於藍而勝於藍”。我總期望著我這代人因力不從心未做成的事情，讓我的下一代去輔之實現。同時，我更祝福她能健康成長，生活幸福。

Yang在讀高中的時候，就萌生過出國留學的念頭。我當時也很理解，並非常贊同她的想法。我覺得她有這個夙願，作為父母在條件和能力允許的前提下，應該給予支援並幫助她實現。為她創造更多條件和機會，讓她去開拓創新未來，將國內和國外學到的知識，運用自如服務祖國。同時，離開父母家庭的遮陽傘，去外面領略多彩的世界。在不同的生活環境中學習，從多元文化中瞭解世界，培養個性能力和綜合能力，掌握更多的本領服務社會提升自己。Yang常說，“讀了十幾年的書，不繼續讀研就是荒廢”。我到覺得應該是，“人各有志”，讀研和不讀研，都應視各人的需要決定。

記得Yang從小就聰明伶俐頗有靈氣，打小性格好動反應敏捷。有幾件往事常記憶猶新，歷歷在目。六個月時，鄰居逗她玩耍。張家媽比劃著手裡的小蟲兒，放進她被窩裡，一隻，二隻，三隻。Yang還不會說話，但她已能模仿著大人的動作，非得將小蟲兒從被窩裡一隻，二隻，三隻掏出來。你動作幾次，她就與你同步反應幾次。從小意識就非常清晰，惹得大家捧腹大笑。八個月時，坐在小推車裡。奶奶忙家務沒空陪她，索性抓了一把大小不一的紐扣，教她用針穿起來。Yang果然會按照教她的方法，將紐子一顆顆的從細尖的針孔裡穿過去，穿得幾乎像一串珠子。還不扎著自己的小手，並能安靜地玩上一個下午。

十個月時，上海那年爆熱。家裡買了一臺雙鹿單門冰箱（憑票供應時代託關係開後門買的，也是院裡頭一家買冰箱的）。那會兒，家家都沒空調，持續高溫我家這臺冰箱可發揮了作用。隔壁鄰居都將自家的牛奶放到我家冰箱裡，在那個物資匱乏的年代，冰箱成了奢侈品。雖然裡面沒有多餘的食品可以儲存，只是放幾瓶牛奶、冰水和糖漿而已，可為大夥兒卻做了一件好事。有一天，我下班回家看見冰箱門敞開著。只見Yang，穿著背心短褲坐在冰箱門口。看見我興奮地手舞足蹈還指著冰箱直叫，我開始有點納悶可馬上便明白了她的意思，她是在告訴我這裡兒涼快。我把Yang抱起來，將冰箱門關好隨後問她“這個冰箱門是你開的？” Yang朝我滑稽的點了點頭。這件事啟示我，平日裡大人做事時小孩兒常在注意觀察和模仿，所以家長的舉止言行對孩子則非常重要。

Yang這麼小已經能夠動腦子開冰箱門，想出這種天熱讓自己涼爽的辦法，實屬經一事長一智的表現。讓我既興奮，又像發現了什麼奇蹟。老話兒怎麼說，“小孩兒三歲看七歲，七歲看到老。”我在當時雖不能預測Yang三歲後會是個啥樣？七歲以至於長大後又會是個啥樣？但是透過Yang的這些變化，我能確信她今後一定是個聰明睿智的孩子。

之後的一歲、兩歲、三歲，再之後的七歲、八歲、九歲。在Yang十五歲生日那年，為了鼓勵她努力刻苦讀書取得的初步成果，我在蘇州寒山寺請一位書法大師，為她題寫了一幅“梅花香自苦寒來”的字句，以資勉勵。這是一句充滿著哲理的詩句，意思是在嚴寒的冬季，在百花凋謝的時候，只有梅花在冰雪中開放，這是她與冰雪頑強抗爭的結果。Yang從哇哇墜地，呀呀學語到蹣跚學步。從稚聲嫩氣朗誦唐詩，識字塗鴉繪畫兒。到學練鋼琴，彈奏巴赫曲兒。從第一天揹著書包進學堂，到戴上學士帽畢業時刻的留影。她成長中的每個足跡，都印證了一段艱苦付出的嘗試。

Yang學齡前，起步於上海靜安區一所重點幼兒園，曾被多次評為市級先進單位。有一次，幼兒園向家長彙報表演，一個節目是讓Yang講故事。從小就口齒髮音清晰的她，面對家長和小朋友無丁點畏懼。Yang繪聲繪色正講著故事，“從前有一隻小白兔，它的媽媽怕她捱餓，就在一個大雪紛飛的早晨到外邊找蘿蔔給它吃。可去了很久，還沒有回來。”

會場上鴉雀無聲，忽然有一個小朋友不知為什麼大哭起來，頓時一片譁然。Yang卻沒被嘈雜的會場氣氛干擾，還是認真繼續地講著故事。之後，我問她這麼吵又沒人再聽你為什麼還要講呢？Yang說“我故事還沒講完呢”，她的認真勁感動了我。Yang在幼兒園三年學齡前教育中，曾被靜安區婦聯評為“好孩子”的光榮稱號。我也因Yang家長的身份，被推選為靜安區家長聯絡會的理事，並業餘參與區婦聯兒教部工作。這其間，我和Yang接識了很多優秀孩子和他們的家長，在相互學習切磋中探索著教育培養孩子的經驗和方法，受益匪淺。

因為Yang在幼兒園，奠定了較好的基礎。以後，便從許多孩子中脫穎而出。在一次，非轄區學齡前入學招生考試中，贏得多位老師的讚許。考進了上海市重點，第一師範附屬小學。從此開始了她，孜孜不倦的學海生涯。在“一師附小”五年制的學業中，Yang曾擔任過，兩屆中隊長和三屆大隊長。曾在三年級期末考試中，取得過年級第一名的成績。在學生畢業手冊中，各門學科成績平均分數達90分。再之後，Yang又在上海市小學畢業考初中的特招中，以優異的成績考入“上海市外國語附屬中學”。也是“一師附小”那屆畢業生中，唯一一名考入這所市重點學校的學生。

考入上海市外國語附屬中學後，Yang的六年級（稱小初一）就開始了全日制的住讀。家裡與學校之間，又正好是上海的東西兩端。學校規定，每星期家長只能去學校探視一次。Yang剛進校時，我總不放心她。便多次鞍前馬後，尾隨在Yang的旁邊，想知道她住宿生活上能否自理。然而，出乎我意料的是，Yang不但安然無恙，卻儼然像個懂事的小大人。自己的事務料理得井然有條，還熱心幫助班裡的其它同學。我已然放心了，Yang在逐漸長大。這以後，Yang 更加努力不負眾望，她用滴滴艱辛的汗水，澆灌著她心中的知識花園。精心培育著，心裡每顆即將開放的知識花朵。

伴隨著她初中四年學業的很快結束，Yang馬上又將要再一次攀登新的高峰。再以後，她又從“上海市外國語附屬中學”初中，直升考入本校的高中。真可謂，七年寒窗苦換得一把，開啟成功之門的金鑰匙。這把金鑰匙，又將這扇成功之門，向Yang慢慢啟開。正如所說，多少耕耘多少收穫。Yang得到了她，為之付出努力之後的成果。於是，Yang又在二００一年高考之際，非常榮幸地被自己的母校“上海市外國語附屬中學”，作為優秀學生保送進入浙江大學，就讀國際經濟與貿易專業。（當年家庭教育時報、上海市教育考試院聯合在報上第018號刊登，上海市保送生錄取名單中，記錄著Yang的名字。）

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在Yang，選擇了繼續深造讀書，我頗為之高興。並希望她，再接再厲學無止境，卓爾不群孜孜不倦。要有像魯迅先生，“路漫漫其修遠兮，我為上下而求索。”的這種精神境界。敢於直面自己，和對待困難。在不平坦的人生道路上，學會磨練勇往直前。“不管風吹雨打，勝似閒庭信步。”在這裡，我祝福Yang。希望她能像一株綻放的梅花，在冰雪中顯現出其美麗多姿。並以飽滿的精神，迎接新的挑戰。讀書百遍，其義自見。勇敢地走出一條，屬於她自己的人生之路。