和亮仔的第三篇習作：《尋找春天》

一年級的第二學期開始了，亮仔的語文老師佈置了本學期的第一篇小習作練習。內容是關於春天，題目自擬。

回想起自己小時候寫作文的痛苦回憶，我打算先帶孩子去採風，根據採風內容，我們再來創作屬於自己的文字作品。週六下午，趁著天好，我開車帶著孩子去採風了。因為感冒還沒有好，所以一路上我們沒有停車，每到一處值得觀察的地點，我會減速行駛，好讓孩子多觀察觀察。就這樣，我們從家出發，一路向東，沿著北濱河路一直行駛到城關黃河大橋，然後沿著南濱河路返回家中。因為有了實實在在的觀察，於是孩子寫出了屬於自己的文章。

至於亮仔媽媽嘛，因為出差的原因，所以她沒有能夠和我們寫出一樣的經歷，但遠在其他城市的她還是寫出了相同的主題。

先來看看亮仔媽媽的：

她的文章已經發在了自己的百家號，所以我只引用連結了。

上海走馬觀花一日自由遊

再來看看我的：

一轉眼，2019年已經來到了3月中旬，還有不到20天就要停暖了。如果停暖真的就要來了，是不是可以說春天已經來了呢？一年裡的春天究竟是從什麼時候、什麼地方開始的呢？既然心中充滿了疑問，不妨去親身尋找一番。於是我和亮仔一起踏上了尋找春天的行程。

從下樓開始，我就已經開始找尋春天的景象了，但是似乎不那麼明顯。院中的那棵大柳樹也不知道是因為我急於找到春天而被我看成了長出綠芽，還是真的長出了綠芽。也許是太想找到春天的跡象了吧。

來到院中，兩隻鴿子因為腳步聲的原因，急匆匆地鑽進了花園中，換做平常，可能鑽也就鑽了，沒有什麼值得注意的。但現在因為有了目標，所以便刻意的朝那邊望了望。這一望，讓我找到了驚喜——綠綠的小草已經星星點點地長了出來。不知不覺中，原來春天已經來到了我家的院中。

來到黃河邊，最先映入眼簾的自然是母親河——黃河。同夏季和秋季的河水不同，因為是枯水期，所以上游沒有大量泥沙的混入。這便讓河水顯出了淡淡的綠色在其中，顏色和冬天貌似沒有太大的區別。難道春天還沒有來到黃河中嗎？不對！岸邊已經完全看不到冰雪的痕跡了，這說明溫度在上升，冰雪已消融。哈哈！是的，春天已經來到了黃河中。

咦？淡藍色的天上飛的那是什麼？啊！是風箏！好多好多的風箏！它們有的是紅色、有的是綠色、有的是黃色、有的是粉色；它們有的是三角形、有的是菱形，而且後邊都有長長的尾巴。風已經不那麼寒冷刺骨了，一隻只風箏迎著和煦的風一會兒向上、一會兒向下。沒錯，春天是人們放風箏的好時節，看來，春天已經來到了天空中。

難道城市中所有的人都在放風箏嗎？不是的。有的人在河邊放風箏，有的人在公園散步，有的人在路上騎腳踏車……他們的臉上無一例外地都洋溢著開心的笑容。沒錯，冬天應該算是過去了，因為人們都開始出來活動了，他們在踏青呢！哈哈，看來，春天已經來到了人們的心中。

我找到春天了！她就在我家的院子中，就在淡綠色的黃河中，也在淡藍色的天空中，更在人們的心靈中！歡迎你，春天！

再來看看亮仔的：

第一稿：

春天在哪？

我和爸爸出門來到了院子裡。這時一隻鴿子擠進了花園裡邊，我又發現了一樣東西，一些小草。這說明了春天的跡象。這還沒完，我和爸爸上了車，車跑在路上，沒過一會，我們就駛入了黃河邊的馬路，因為數目較多，所以什麼也看不見，只有發綠的黃河水流過。旁邊是柳樹、松樹、槐樹三種樹，再往下是放風箏的人們，車開上黃河大橋時，我看到了紅嘴鷗，這真是難得見到啊！

我們找到了春天！

第二稿：

春天在哪兒？

我和爸爸出門來到了院子裡。這時，一隻鴿子擠進了花園裡邊，我朝它的方向望了過去。這時，一些綠綠的小草出現在了我的眼前。原來，春天已經來到了我家的院子中。

我們又來到了黃河邊，看到了發著淡綠色的黃河水，岸邊已經看不到任何冰雪的跡象。岸邊的柳樹、松樹和槐樹三種樹中，已經有兩種樹有了淡淡的綠色。原來，春天已經來到了黃河邊。

抬頭望去，天空中飛舞著各式各樣的風箏。它們中有的是綠色，有的是紅色，還有別的很多顏色，看上去非常漂亮。原來，春天已經來到了天空中。

我們找到了春天！她就在院子裡，就在黃河邊，就在天空中！其實，春天就在我心中！

寫在最後

不得不說，區區200多字，對於孩子來說，從採風、構圖、設計結構，再到文字成型，修改出最終稿件，這個過程是漫長的，前前後後有10個多小時。期間還經歷了抄寫錯誤導致兩大段被擦掉重寫的情形。畢竟，對於孩子來說，那些個字還是挺多的。但，當我們把最終稿件做成的時候，我從亮仔的臉上看到的是滿意的笑容。

對了，這個過程中，亮仔一開始還想偷懶呢，他不想打草稿，想直接寫完就結束。我依然堅持讓他起了一份草稿。我需要讓他明白，好文章最終是修改出來的，而不是一氣呵成的。

祝賀你，亮仔！