為何有錢人會讓學生去國外讀書？不是“崇洋媚外”，而是另有原因

從小學到大學，學生們一步步走來，經歷了“十餘載的寒窗苦讀”，同時也歷練了自己，豐富了自身。等到大學畢業就業後，

從最終的懵懂，開始對這和世界有了“新看法”。

畢竟“人外有人，天外有天”，

當本科生到了一個新的崗位，會發現擁有研究生學歷的人更“吃香”。但是其，研究生們，同樣也在羨慕那些比自己條件還要優秀的人。

出國的留學生紛紛“海歸”，他們在國內職場中，也是“一股清流”。

高學歷又年輕，和同齡人相比，經驗和學識都很出眾。這也就是為何學生們要“出國留學”的原因。

為何有錢人會讓學生去國外讀書？不是“崇洋媚外”，而是另有原因

第1點，縮短教育年限

。我國的碩士研究生畢業平均年齡，是26週歲。前提是，學生們在大學本科畢業就能直接“考研上岸”。

而在英國，研究生畢業的平均年齡則是22歲。

本科生學制2年，碩士生學制只有1年。如果學生高中就出國留學，可能在20歲的時候就已經碩士畢業了。這其中，

足足相差了6年，

積攢下來的工作經驗，

足以和同齡人拉開“質的差距”。

第2點，花少錢，辦大事

。例如王詩齡就讀的英國博耐頓女校，學校有14個全天候的網球場、體育館和游泳池等配套設施。

學校學生僅有550人，師資配比也僅有1：6。

學校開設了50多種課程，從體育到舞蹈，從藝術到社交，能讓學生“全面發展”，真正做到“素質教育”。並且，

學校的升學率高達99%，考上牛津和劍橋的學生，也佔了9%。

進入了這樣的學校，

就是提前拿到了名校的“錄取通知書”，邁進了“常春藤”

。雖然每學期的學費要35萬元，但是相比國內名校來說，“價效比”卻很高了。

在北京，一所住宿型別的名校，基本一年學費也要40萬元，再加上其他課外活動，例如馬術，養馬的費用就要30多萬。這樣比較下來，有錢人更會“算計”。

第3點，能讓學生直接進入高圈層，遮蔽“學渣”同學。

想讓學生在沒有任何“功利心”的條件下拓展自己的人脈，學習環境就是關鍵。也在最脆弱的年紀，避免了很多不安全的因素。

國內的競爭激烈性更強，無論高考還是考研，“內卷”始終存在

我國地大物博，人口基數也非常的大，這也給學生們的“升學”帶來了難題。想要脫穎而出，

成為莘莘學子中的“佼佼者”，智商和努力都不可或缺。

學生們無論是中考還是高考，或者是考研，都是一次“硬戰”。

成績好的學生能走進理想的學校，而成績差的學生只能被無情地刷掉，就連“墊底”的機會可能都沒有。

都說“有錢能使鬼推磨”，那麼有錢人怎能讓學生受這樣的苦呢！於是他們早早地把學生們送到國外，接受不一樣的教育，

不僅能避免激烈的競爭，還能縮短教育年限，拿到學歷文憑。

也有人認為，

一部分出國留學的學生，是在國內考不上好大學的學生。

但這些學生的“家底”好，選擇性也更大，佔據了優勢。而真正的實力，可能趕不上國內的學生。

學生們也不要羨慕他人，腳踏實地才更踏實，仁者見仁智者見智

其實，

國外也有不少“野雞大學”，

一些學校的學制短，一個班級上課的學生人數也並不少，學生們真正能學習到的知識，並不比國內高校要權威。

很多海歸回國的研究生，拿著這“一紙文憑”，還會被稱為是“水碩”。

某些留學生對專業學習的並不精，用人單位也不是“睜眼瞎”，分辨好壞的能力也還是有的。

而且，國內的很多高校的教學力量也很雄厚，很多行業需要人才，國內學生已經能夠滿足。

學生們也不要羨慕他人，腳踏實地才更踏實，仁者見仁，智者見智。

對於家境平平無奇的學生而言，做好自己該做的事，才是符合實際的。

學生們要做到“不以物喜，不以己悲”

，帶著自信，完成自己的學業生涯。

筆者寄語：這一代學生吃過的苦，希望下一代的學生，不再走這條“老路”。作為家長，更要努力為學生創作出更加優厚的學習條件，贏在起跑線上。

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