該不該放棄定向生資格？一個轉學生的兩難選擇……

女兒跨城擇校一年半了，適應得不是很理想。短短的一年多，女兒經歷了很多，也過得不開心。我無比糾結，接下來該做什麼樣的選擇？該不該放棄定向生資格？

跨城擇校的初衷

女兒小升初畢業，已是實行搖號擇校的第二年。兩輪搖號，她沒有中獎。這就意味著她只能到片區校就讀。而片區校是很多人不願意去的學校，我們也是。

片區校且不說硬體配套，就家長們最關心的升學率是令人堪憂的。另外，“名聲”在外，風氣也是我們時有耳聞的。簡單地說，那是很多家長沒有選擇的選擇。

尤其是在這樣人人崇尚私立學校的環境，寧願多花錢去私立也不去公立的大有人在。不過私立學校的成績的確碾壓公立校。在尋找各種機會無果後，在教育部門工作的親戚建議我們可以回城讀。

一句“我們這的教育不會比你們那差”，讓我有了跨城擇校的想法，也讓我糾結了幾個月。上片區校，擔心孩子受環境影響學習跟不上；跨城擇校得重啟生活，一路陪讀多年，還有孩子是否能適應？

最後的決定是跨城擇校。初衷就是想給孩子一個較好的學習環境，以及戶口轉回後可以享受定向生資格。

什麼是定向生？通俗一點說，就是某局分配到學校的除統招外的上重點高中的名額。統招錄取完後，學校按名額根據從高分到低分的原則，符合條件的被重高錄取。

比如：我們這一中分配到女兒學校的定向生名額有7個。統招後，學校從第一名到第7名作為定向生被一中錄取。

女兒的成績不穩定，但衝一衝，定向生還是可以的的。只是女兒這一路來經歷了許多不容易，讓我更深刻地感受到考哪不那麼重要，重要的是她身心健康。

說說女兒遇到的糟心事

因為轉學，女兒對這座城市相對陌生。有的只是我們偶爾回老家會經過，會到親戚家走走。起初，女兒不願意，甚至於強烈反對跨城。在分析了利弊後，她似乎沒那麼抗拒。後來我才明白她嘴巴不說心裡也不答應。

我常常用“既來之則安之”安慰她，鼓勵她去適應這裡的生活。只是一路上的各種“遇見”，讓她沒有融入卻多了反感。

女兒的小學、幼兒園過得還是開心的。她遇見了疼愛、讚賞她的老師。那九年她的生命狀態還是比較綻放的。回來後的一年半，我發現她變了，不愛笑了，每天心事重重的樣子。

同學似乎沒有從前的和善，某師也沒有過去的友好，這裡的氛圍貌似沒有過去融洽。

女兒剛回來不久，我給班主任打電話，把女兒轉學的不適告訴她，想讓她給予孩子多一些鼓勵。可一句“那也得讓孩子有讓人鼓勵的地方”，聽得我好難過。

同是教育者，我特別明白每個孩子都是獨一無二的。每個孩子都有閃光點。這樣的話怎麼會出自教齡幾十年的老師之口？何況女兒在小學是被老師常常誇讚的孩子。

說心裡話，我內心是失望的，也開始懷疑所做的選擇。而後，接連聽到老師語言暴力、甚至肢體暴力的事兒，心疼別的孩子的同時也擔心。

我時不時會思考如果是我的孩子遇到了，我該怎麼辦？擔心的事兒還是發生了。女兒也被某種語言傷害了。如果只是孩子犯錯被批評，我也接受。但是說一些侮辱人格、傷害孩子尊嚴的話，真的有辱教師職業？

各種方式妥善處理後，女兒說某師不會在班上公開“批評”了，可暗地裡的小動作接二連三。除了安慰和開導，我什麼也給不了女兒。因為我怕給親戚帶來麻煩。

儘管女兒沒有那麼大的情緒波動了，可我知道她很堅強和隱忍，我感受到這些事給她帶來的心理傷害了。最直接的影響就是成績下滑和情緒的不穩定。

所以，我無數次地問自己：是女兒的感受重要還是女兒開心重要？答案不言而喻。

放棄定向生資格可惜嗎？

說實話，放棄定向生資格轉學挺可惜的。因為衝重點高中，定向生屬實是一種比較有利的途徑。普高和重高的差別，或許相差的不僅僅是中高考。

假如半途中轉學，對孩子也不一定是好事，畢竟有些學科教材不同，這對孩子也是一種壓力。孩子同樣要去適應同學、適應老師群體。

不換的話，孩子經常情緒內耗，已經影響到學習了。真的挺費解的問題啊？

大家有什麼建議呢？