作文寫不好，原因在平時，要相信功到自然成

孩子們作文寫不好，主要原因是平時學習和生活少做了一件事，把作文所需要的東西，做成了夾生飯，用不上。

一、不要過分相信自己的記憶，要適時做好記錄

如果你在生活中

，

碰到某

件

小事，閱讀

到某個材料，

讓你

產生了

小小的感觸

，也就是生活和書籍中的某個閃光點，要珍惜這樣的瞬間，要

費點時間把它理一理，

消化消化，

記

錄

下來。

一定要記

錄。可能你覺得自己記性好，記得住。

請

不要

過分

相信自己的記憶

，

現在

以為

自己

刻意地、

加強

地記一下，就忘不掉了，大機率是像一股輕煙，隨風而散

。因為這根本就沒有記住的條件，純屬偶遇，只是邂逅，轉身即為陌路。

想

再

找的時候，茫茫然找不到了。

不要怕麻煩，記

錄

下來，還要適當去整理它

。

整理的過程也是

學習鞏固

的過程，

進一步

加強

和掌握

的過程

。

你在什麼地方下的功夫大，什麼就會做得好，學習為什麼不好？

主要是

因為功

夫

下

得

比較少

，

其

它

原因如果有，也是其次的。

二、怎麼記錄，有效的、可操作的方法

如何把它記錄下來，要有效利用現在的多媒體，哪種方式適宜就使用哪種。

如書上的東西，是一段文字，可以把它拍照儲存。

這是必須的。因為一段文字，根本不可能把它記準確，而你可能要學習的正是其中某個詞語的運用，沒有原文，一切無從談起。

只在在佔有很多資料以後，才能對某個問題形成一定的看法。

把類似的東西，形形色色不同作者的東西，收集到一塊兒，這本身就是一個有意義有價值的事。

比如，數學的比大小的題型有多種形式，有許多解法，把曾經遇到的一些難題，不同型別的題綜合到一塊兒，分類整理，那麼再遇到比大小，你肯定會懂得它是哪一種，應該怎麼解。即使又有了新的問題，再把它整理到自己的資料庫裡，這既是整理，又是研究，是很快樂，很有成就感的工作，非常有意義。學習這樣學，學得開心，學得有深度，有收穫。