我有過43個“孩子”……

在譜娃干預治療的道路上，家長最關注的就是康復師的水平。

“她們專業嗎？她們會愛孩子嗎？”家長們一定都有過緊張和不安的心情吧！

那麼，在面對譜系孩子時，康復師的心情又是怎樣的呢？如果遇到這樣的康復師，您願意把孩子交給她帶嗎？

“火龍果事件”火了

“當時給我們嚇了一跳，但帥帥老師非常淡定，覺得沒有什麼大不了的。”

對於“火龍果事件”，北大醫療腦健康兒童發展中心濟南中心的兒童康復師們印象十分深刻。

事情的起因源於一個剛來中心進行孤獨症干預治療的2歲孩子童童，因為年紀小，加上自理能力較差，常常需要他的老師帥帥代替家長照顧他。

這天，童童在課前吃了個火龍果，肚子一直咕咕叫，沒想到還在上課期間，童童突然做出了要臭臭的姿勢。眼看來不及去洗手間，也來不及拿紙巾，為了不弄髒孩子和教室，

帥帥下意識地伸手去接住了孩子的臭臭，而旁邊看課的其他老師也亂作一團。

然而，在清理乾淨之後，帥帥又給孩子整理好衣物，繼續上課了，

這件事情，甚至連童童的爸爸媽媽都沒有發現。

帥帥是土生土長的山東人，在山東體育學院就讀特殊教育專業。大學時期，帥帥就來到北大醫療腦健康位於北京的兒童發展中心實習，從業兩年多後，

聽說濟南中心即將成立，又回到家鄉給新中心幫忙。

北大醫療腦健康有將近500名專業兒童康復師，而帥帥正是其中一員。

“其實對我和我的同事來說，這些孩子都像我們自己的孩子，為了不耽誤他們上課，除了會給他們穿衣服換衣服，做清潔，有時候還會給比較小的孩子換尿不溼。”帥帥說道，

“有一次，我同事正帶著孩子上廁所，孩子一不小心把她喊成‘媽媽’了。”

我愛的第一個孩子，不是我的孩子

帥帥還記得她帶課的第一個孤獨症孩子小寶，也記得小寶帶給她的慌亂失措。

小寶的能力很弱，坐不住，無法集中精力，他會突然站立、跑跳，對媽媽的呼名沒有迴應，刻板行為也比較嚴重，只喜歡小汽車，但糟糕的是，

就算拿走他心愛的小汽車，小寶也沒有任何反應。

為了讓孩子看到自己，帥帥整節課都坐在地上和小寶說話；為他找來各種各樣的小汽車，趁他玩玩具時快速進行訓練。

當小寶遇到喜歡的小汽車，帥帥又會將其他玩具加進來，吸引小寶的注意。

就這樣嘗試了一個月，突然有一次，小寶在被拿走小汽車後和帥帥對視了一眼，帥帥立刻高興得跑到辦公室向組長反應情況，

兩人加班針對小寶的進步做了一輪新的教學計劃。

說到剛入行的窘迫，帥帥仍舊曆歷在目：“剛入行一聽到小孩哭我就抓心撓肺的，又內疚，又著急。上課看不到進展就感到非常無助。”但現在帥帥已經應對自如了，“後來形成習慣了，只要孩子一動，我就知道他準備做什麼，提前做好應對。”

果果已經跟著帥帥上了快一年的課了，一開始因為沒有安全感，需要被媽媽抱在懷裡才能上課，媽媽走後總是哭鬧著要出門找媽媽。帥帥為果果定製了一套獎勵機制，提前設定好鬧鐘，只要果果能穩坐5分鐘，就可以獲得自己喜歡的小玩具。漸漸地，果果的社交性得到了很大的改善，說話語調變得活潑起來，也會和其他小朋友進行互動了。果果媽媽認準了帥帥，不論帥帥到哪個班級，果果都要跟過去。

現在果果已經融入普通幼兒園了。

“挺好的挺好的，希望他能更好地融入普通學校。”

說到果果，帥帥的語氣裡充滿感慨。

“我愛的第一個孩子，不是我的孩子”，

在北大醫療腦健康兒童發展中心濟南中心的康教主任崔青青看來，這就是的兒童康復師們的真實寫照：“帥帥雖然還沒有成為一名母親，但已經把孩子們都當成自己的孩子來關心和照顧。

其實，中心的兒童康復師們對待孩子都視如己出，她們除了要擁有更專業的教學知識、醫學知識，還要有比一般的老師更強大的心理素質和耐心。”

從“菜鳥”到“老手”

從業3年多來，帥帥已經帶過了43個孩子，並實現0投訴。“現在北大醫療腦健康的教學稽核機制越來越嚴格了，我們遇到的孩子的情況也漸漸變得複雜。每天我都要詳細記錄孩子的情況，形成日報、週報、月報，督導給孩子制定教學計劃後，我們需要嚴格執行。

除此之外還有大大小小的培訓，平均每隔2周到1個月時間，就需要到北京總部進行培訓。”

《2021年度兒童發展障礙康復行業藍皮書》指出，目前兒童康復教育存在30萬人才缺口，對專業康復師的需求極大。隨著兒童康復師行業逐步完善，會有更多年輕人才為這些特殊的孩子奉獻自己。

問起帥帥未來的職業規劃，帥帥說她正在向組長崗位努力：“做兒童康復師很累，但是每當看到孩子們有進步，家長更信任我，我就又有動力堅持了。我帶過的孩子，都像我的孩子。”