右腦發達的孩子，大多有4個特徵表現，未來是個學霸的好苗子

孩子出生的時候，我們都希望自己的孩子能夠成為人才，成為課堂上的高手，

這似乎已經成為了所有父母的期待，

但是現實生活中有多少孩子能夠成為父母所想的那樣呢？

孩子將來聰明不聰明，跟大腦的發育有很大關係。

我們都知道人腦分為左腦和右腦。

孩子小的時候，父母要正確開發孩子的右腦，這樣他們才會更聰明。

愛因斯坦、達芬奇、

居里夫人、法拉第、愛迪生……

等這些偉人他們都有超強發達的右腦。

天才有一個共同點，就是平時使用右腦，並且為培養右腦能力作各種訓練，而右腦的能力在成就天才偉業中正是必不可少的。

兒童大腦發育的重點在右腦，80%的父母都錯過了

哈佛大學的兒童心理學教授理查德在經過大量的資料總結後發現，兒童大腦的發育重點其實在右腦。換句話來說，兒童的右腦發育得越好，大腦得到開發的程度自然也會越高。

右腦之所以在寶寶的智力發育中產生這麼大的作用，其實和右腦的兩個特點脫不開關係。

1)右腦自身的特性

研究證實，右腦的儲存量是左腦的一萬倍。這是因為右腦中含有大量的神經元突觸和腦部溝壑，使得右腦具有比左腦更大面積的大腦皮層。

簡單地說，右腦就是寶寶天然的知識儲存基地。相比較於只進行左腦開發，開發右腦的孩子往往能在同樣的時間內，成體系地記下更多的東西，自然會取得事半功倍的效果。

2)右腦和孩子智力高度相關

生活中常常會聽到這樣一種說法：右腦是“情感腦”，和智力沒有太大的關係。這種說法其實是不合理的，右腦更貼切的說法是“本能腦”，它更多地負責的是想象力和空間構造力等抽象能力。

劃重點，想象力和空間構造力。

現代科學認為，隨著計算機的問世，計算能力已經不是孩子智力高低的評價標準。想象力和空間構造力反而更重要。就拿數學來說，學會數學思維和空間建模，遠比做出一道計算題要重要得多。

可惜的是，很少有父母能夠注意到寶寶右腦的開發。有資料表明，目前有超過95%的孩子做到了左腦的開發，而能做到右腦開發的孩子卻寥寥無幾，甚至有超過80%的父母都錯過了右腦發育的最佳時間。

這也就解釋了，為什麼孩子明明接受了大腦的訓練，卻和周圍人總是拉不開差距。

右腦發達的孩子，大多有4個特徵表現，未來是個學霸的好苗子

1、喜歡用左手

我們大腦中所以兩部分，一部分是左腦，一部分是右腦。左腦發達的孩子，他們的右邊身體會比較靈活，

而右腦發達的孩子他們的左腦是比較靈活的。

如果說在日常生活當中我們看到孩子會用左手寫字，用左手吃飯的話，那麼就證明他們的右腦是比較發達的。

2，創新能力強

你可以去搜一下歷史上發明家，他們所擁有的創造力和想象力是一般人無法匹敵的。所以他們才能製造出

各種各樣新奇

的東西。

所以，一樣的玩具在右腦發達的孩子手裡就能玩出不同花樣。

3，記憶力強

根據哈佛大學的研究，右腦發達的孩子一般都依賴“

影象記憶

”，而影象記憶是一種非常簡單快速的記憶方法。這種記憶方法可以在他們的腦袋裡一個接一個地畫出各種各樣的東西，這種記憶特別快速準確。更重要的是，這種影象記憶是一種長期記憶，不會輕易被遺忘。

右腦發達的孩子，即使在6歲的時候，也能記住3歲時發生的事情。我的朋友曾經告訴我這樣一件事兒，說她的孩子記憶力很好。

我朋友的孩子六歲了，一次，一家三口在吃飯時，孩子突然說了這樣一句話，讓我的朋友大吃一驚，她說：“媽媽，爸爸為什麼把我扔到垃圾桶裡？”

原來在孩子三歲的時候，孩子的父親去買垃圾桶，但當他買回來時，發現垃圾桶很大，都能把孩子放進去。然後孩子的父親就開玩笑地把孩子放進了垃圾桶，沒想到孩子連3歲的時候還記得這事。

這其實是孩子的

“影象記憶”起到的作用。這種事情發生在3歲的時候，孩子的右腦通常發育得很好。如果你的孩子有這樣的表現，恭喜你。你有個右腦發達的孩子。

4，想象力天馬行空

右腦優秀的娃，想象力可是非常豐富的，所以常常會問父母一些“天馬行空”的問題，有時也會因為天馬行空，而將家裡弄得亂糟糟~

其實這樣的孩子上學後，

對化學反應、數學幾何立體等方面，會有著意想不到的收穫，

學習時也會更加

得心應手哦！

除了這些表現外

，讓娃做一些小測試，父母也能發現娃到底是左腦型人才，還是右腦型人才。

小測試：看看你家娃是“左腦”還是“右腦”？

讓孩子觀察這種地鐵動圖，如果地鐵是往右邊行駛開出

的，那說明左腦更優秀；

如果地鐵是往左邊行駛開出的，那說明娃的右腦更優秀。

這張跳舞女性的動圖，可是

耶魯大學耗時五年，所研究出的成果：如果看到女性是逆時針轉動，那說明是左腦；

如果看到女性的順時針轉動，那就說明用的右腦哦~

如何開發開發孩子的右腦？

1、多讓孩子複述故事

在孩子看完一篇童話後，家長可以試著讓孩子把他看到的故事複述一遍。

在準備複述的過程中，孩子需要在大腦中把故事情節梳理一遍，整理好自己的語言邏輯和表達順序，抓住故事的精彩點。

多讓孩子進行復述，不僅能提高孩子的記憶力，還可以增強孩子的語言表達能力。

2，激發孩子的想象力

幼年期的孩子的問號是最多的，比十萬個為什麼都難以超越，他們剛來到這個世界對一切充滿好奇，在他們向你提問的時候，儘量去回答，滿足他們的好奇心，

他們的內心想法也是很多，頭腦裡一刻不停地在想象，如果遇到家長也無法回答的問題時，可以跟寶寶一起去探索得知答案，這種過程也是一個讓寶寶學習的好機會。

3，培養孩子的專注力

一些孩子往往好動，很難在板凳上安心去坐三分鐘，這也愁壞了很多的父母。如果想讓孩子安心去學習，專注去做一件事情，父母必須要培養孩子的專注力，對孩子的學習和工作都有好處。

訓練孩子的專注力要循序漸進，可以從最開始的一分鐘做起，慢慢地去增加孩子對一件事物專注的時間，這樣子孩子就不會覺得特別的煩躁，也會從中找到專注的樂趣。

想要提升專注力父母可以藉助遊戲來吸引孩子的興趣，藉助有趣的知識遊戲暗中開發孩子的智力。

著名的國際兒童心理學家讓·皮亞傑認為，孩子在成長的過程中，最能讓兒童接受的就是透過遊戲學到知識，這種方式學到的知識，讓孩子們印象深刻，難以忘記。

並且這種遊戲中學習的方法，不需要家長追在孩子屁股後面監督，他們自己會有足夠的興趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

今天給大家推薦的這套《蒙臺梭利智力遊戲訓練》就非常不錯，這是一套

專為3~6歲兒童的智力開發與訓練量身打造的遊戲書。

從智力的這五個維度出發，全面地發展孩子的

《蒙臺梭利智力遊戲訓練》

。

它與其他遊戲書相比，優勢在哪裡呢？

蒙臺梭利智力遊戲訓練

蒙特梭利教育

設計遊戲

的理念是引導孩子進行

觀察力、辨別力、專注力、想象力、思維力

。這也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主動的探求思考，就像融入到工作環境中。

《辨別力》這一冊中的遊戲，就是把這個型別的遊戲進行了系統的梳理歸類。

比如書中的“杯子配對”，將杯子與杯墊按照相同花紋圖案進行配對，訓練了孩子觀察、辨別的能力；

還有訓練孩子進行歸類的“收納衣服”遊戲，都是蒙氏遊戲中非常經典的遊戲環節。

1、蒙臺梭利本人編著譯本，原汁原味經典再現

有目的、有秩序、有智性、有創造性的行為活動

裡面的很多遊戲不侷限於刷題，而是給父母一個引導，讓他們從生活中去找教具，幫助孩子來跟周遭環境建立連線。

比如專注力的訓練，可以是關於一些肢體運動的。

在觀察力訓練中，也會透過遊戲的提示，從五感（視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺）來幫助孩子分辨環境。

這些在蒙氏的環境中，也是相當重要的一部分。

2、

3、

不侷限於二維平面，有些的遊戲設定是在環境中跟孩子一起探索。

每個能力的遊戲拓展中，並不是同一個維度上的單調訓練，而是多維度、有層次、又有深度。

比如專注力這一冊，就從感官注意力、閱讀注意力、動手工作注意力和意志力這四個模組出發，全方位的對孩子的關注力進行培養。

感官注意力從線條、色彩、形狀、抽象符號等出發，幫助孩子接觸到更多的多樣性。

每一個遊戲對這個年齡段的孩子都很有挑戰性，如果孩子還不適應較為高的難度的挑戰，爸媽可以在紙上先進行簡單的，然後再給出書上難的部分。

這樣的話，一天一個遊戲就可以了。

每個能力維度的遊戲設計都有豐富的層次。

包含了幼小銜接中，需要具備的運筆、圖形的複雜認知、數字的認知等等。

4、

5、

跟幼升小建立了連線。

家長也不用擔心不好上手，書中的每個遊戲都有遊戲指導，告訴家長如何操作該遊戲

這套書不但是工具，也是指導書。

涉及數字、閱讀、藝術、智力遊戲、空間等多種學科的同時，在這個過程中，也不斷的培養孩子高層次的思維力和想象力。

B全5冊蒙臺梭利智力遊戲訓練兒童早教全書專注力思維

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