朋友圈傳瘋了，李玫瑾10句話，說破教育真相，值得所有父母深思

我們栽種草木，讓它長成自己的樣子；

我們教育孩子，讓他擁有自己的才華。

但養育孩子之路，卻是沒有固定章程的。

這意味著需要我們不斷去挖掘探索，發現教育孩子的奧秘與真諦。

今天，特此梳理影片中精華要點，與各位爸爸媽媽們共勉，一起成為孩子成長路上的明燈。

有愛的撫養，一定是嘮叨的

真正的養育過程，肯定是嘮叨的，是有言語的，這叫做有親情撫養。

美國兒科學會告誡家長：

“只要有機會，就要與嬰兒多說話。

即使他們不知道你在說什麼，你鎮靜的聲音也能讓他們產生安全感。”

父母愛和孩子說話，孩子就愛笑、愛說話，因為他們從父母的臉上、言語上，體會到“愛的感覺”。

儘管他們還不懂得用“言語”來回應，但卻能透過這種方式來確認自己是“被愛”的。

而從小到大，被父母冷漠對待的孩子，他們滿心瘡痍，會因為害怕自己沒人關愛，過早封閉了自己的心門。

心理學家武志紅說：“沒有迴應，家也是絕境。”

三毛說：“家，對每一個人，都是歡樂的泉源啊！

再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。”

是的，想必在孩子眼中，金山銀山，都比不上一個每天笑語滿滿、幸福快樂的家。

孩子6歲前，家長要學會說“不”

李玫瑾教授說過：

6歲之前，必須學會跟孩子說不；

如果過了6歲，基本就晚了。

因為有些教育，等我們有經驗了，就再也沒有機會了。

正如《如何對孩子說不》一書中說：

「不」，不僅僅是一個字的回答，而且是一種教養策略。

透過說「不」可以幫助孩子發展出自立、自律、尊重他人、正直、延遲滿足的能力。

所有無理由地縱容、無原則地袒護，都是在把孩子推向罪惡之路。

古人云：

“當孩提之時，過於溺愛，養成驕惰之氣，及其稍長，務為姑息，縱其匪僻之心，惡態多般，自幼習慣，長欲其改又焉能乎？”

小時過度寵愛，養成驕奢怠惰的習氣，年歲漸長，言行不當，又不加以糾正，孩子的心思就會往偏了走。

從未對孩子說過“不”的家長，從今天開始學著拒絕孩子的不合理要求吧。

不然等到孩子長大後，你再想改正孩子的惡習，只能悔之晚矣。

依戀期是家庭教育孩子的最關鍵期，

青春期需要一些社會的參與

李玫瑾教授認為，12歲之前是孩子的依戀期，父母對孩子說的話是黃金；

12歲～18歲，是孩子的青春期，會把父母說的話當成垃圾。

教育孩子，最怕的是該管的時候不管，不該管的時候亂管。

那個17歲以總分第二的成績考進中國科學院高能物理所，卻因為無法自理而退學的神童魏永康。

母親包辦一切，忘記教給孩子獨立生活的能力，這是缺少社會實踐。

那個為滿足一己之私，夥同朋友性侵女孩的17歲少年李天一，是因為父母過度溺愛，從來不注重孩子人格塑造，以至於孩子走上歧路，也毀了別人的一生。

這是父母的失職，孩子的不幸，也是家庭教育的悲哀。

沒有規則的自由是毀滅，沒有底線的溺愛是慢性凌遲。

教育從來不是放縱，而是孩子12歲之前恰到好處的約束，12歲之後得體的退出。

要讓孩子“參與”到家中的大事

不管孩子什麼樣的學習狀態，家中的大事都要告訴他，聽他的意見，讓他做一點沒有壞處。

因為這種溝通，是培養孩子自尊非常重要的時機，能讓孩子能夠意識到自己的價值感。

有時候，父母與孩子之間之所以會存在很大的矛盾。

問題就在於孩子總是看到被管教而失去自由的一面，無法體諒父母的良苦用心。

父母總是會對孩子說：“家裡事，你不用管，你只要好好學習就夠了。”

這樣一來，孩子就像個學習機器，他會覺得自己是為了父母而學的，也忽略了家裡的不容易。

無論大事小事，邀請孩子共商，並不是一定要孩子給出答案，而是透過此舉提升孩子在家中的價值感。

讓孩子明白父母跟他之間是愛的關係，有任何事都可以問父母，父母也會尊重自己的意見。

當你發現孩子很難教育時，

其實問題很早就有了

李玫瑾教授認為未成年的問題是存在滯後反應的。

如果十五六歲的孩子很難管，這時候孩子的問題，應該是發生在更早之前的。

在《小歡喜》中，季楊楊從小都在外婆家寄養，等到孩子上高三了，父親因為工作才調回來。

季楊楊長期缺乏父母的關愛，養成了叛逆驕縱的性格，無心學習，只喜歡玩賽車。

而父子兩個也經常一見面就吵架，父親某次還動手打了季楊楊一巴掌。

正因為他們早就錯過了孩子成長中最重要的六年—孩子性格養成的關鍵時期，才難靠近孩子的心。

父母與孩子之間的隔閡，就像是一堵牆。

這一面父母永遠在等孩子一句謝謝，那一面孩子永遠在等父母一句對不起。

養育孩子從來就不是簡單的事情，我們的確會犯錯，但最重要的是及時修正自己的錯誤，從此刻起改變就不晚。

當孩子因我們而受傷的時候，他渴望一句“對不起”。

而傷口，也正是在我們向孩子道歉的那一刻開始癒合了。

孩子成長過程中，

心理陽光比智力更重要

孩子的學習成績很重要，但不是唯一。

倘若孩子的一生都為追求外在的分數而執著，一旦失敗，要麼不敢面對，要麼誤入歧途。

前幾天，某高校研究生留下千字遺書，感嘆論文難寫，實驗難做，活著很難，無以面對，自我了結。

太多孩子，在打了敗仗後，產生了強烈的羞恥感——“這麼差，不如去死”。

因為無法饒過自己，從而選擇結束生命一了百了。

這個社會，都在教我們如何成功，卻沒有人教我們如何面對失敗。

而這堂課的主講人，更應該是父母，告訴孩子：

“善待自己、寬待自己，不管面臨多糟糕的處境，都可以跟爸爸媽媽溝通。

打了敗仗也只是一時的，人生很長，以後都有機會贏過來。

比起你滿身榮譽卻信念崩塌，爸爸媽媽更想要一個平安快樂的孩子。”

為人父母，不要總是關心孩子排名，放學回家後多問問他在學校過得開不開心，有沒有被人欺負。

這樣才能養出一個心智健全、積極樂觀的孩子。

和青春期的孩子吵架，

會讓他們對你失去恭敬

“我養你這麼大，就是為了讓你來氣我的嗎？”

“你們根本什麼都不懂，也不管我死活。”

這是很多父母與孩子吵架時的對話，對於孩子來說，一句“你們根本不管我死活”，有著另外一層含義：

你們都沒有看到我在想什麼，沒有理解我內心的感受。

而這時候如果只覺得孩子長大了，翅膀硬了，自己管不住他，父母權威遭到挑戰，從而對孩子破口大罵，甚至拳打腳踢。

那孩子只會離父母越來越遠。

《每個孩子都需要被看見》一書中說：“所有親子衝突，都源自孩子感覺不到父母的愛，內心不被迴應。”

教育孩子要鬆弛有度，一味爭執到底，是會兩敗俱傷的。

也千萬不要高估管教的力量，而低估了父母之愛的潤物細無聲。

觀察孩子最好的朋友的行為，

是瞭解孩子的最好方式

心理學家皮亞傑曾說過：

“兒童的童年時代有兩個世界”，一是父母和兒童相互作用的世界，二是同伴的世界。

同伴群體對兒童的發展，起著與父母同樣重要甚至更重要的作用。”

俗話說，近朱者赤，近墨者黑。

和什麼樣的人在一起，你就會受到什麼樣的影響，孩子亦是如此。

我們不得不焦慮：孩子教了壞朋友怎麼辦？

把握一個原則，密切關注孩子的變化，與孩子多溝通，瞭解孩子真實的交友需求。

正如尹建莉老師所說的：

“在安全和道德的底線之上，應該尊重孩子做他喜歡的一切事，儘可能多地豐富孩子的人生體驗，不要害怕他吃虧。

一個寬容、善良、變通力強的孩子不可能吃虧，也不可能被別人帶壞的。”

你用什麼方式教育他，

他就用什麼方式對你

教育的真相是，野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。

你怎麼教育孩子，孩子就是怎麼樣。

酷愛打罵的父母養不出自信、樂觀的孩子；

卑鄙無底線的父母養不出正直、坦然的孩子；

溺愛縱容的父母養不出有責任心、感恩之心的孩子。

從某種程度上來說，孩子就是父母的鏡子，從孩子的身上，就能映出父母行為的樣子。

這同時也是在告訴我們，父母榜樣的作用很重要。

心理學家李子勳說：

“教育孩子之難，難在父母自己是否人格完整，是否樂於寬容與變通。”

父母是孩子永恆的生命範本，你想讓孩子成為一個什麼樣的人，你就先做一個那樣的人給他看。

父母要恰當地保持距離，

給孩子自由成長的空間

紀伯倫的一首《你的孩子，其實並不是你的孩子》小詩中寫到：

“你是弓，孩子是從你那裡射出的箭；

射手望著未來之路上的箭靶；

用神力將你拉開，讓箭飛得又快又遠。

讓自己能在射手的手中彎曲而感到喜樂吧；

他愛飛馳的箭，也愛靜默的弓。”

孩子藉由我們而來，但卻並非因我們而來。

我們陪著孩子長大，卻無法陪著孩子變老。

我們養育孩子的身體，但也要尊重孩子的靈魂。

父母只是孩子成長路途上的一個旅伴，終究會有揮手告別的那一天。

而我們能留給孩子最好的愛，就是教會孩子做一個獨立且睿智的人，心有溫度，行有光芒，天高海闊，任其飛躍。

只要孩子始終明白，父母永遠是他們最堅強的後盾，這便足夠了。

今天就給大家帶來一套專孩子設計，重點培養孩子綜合能力的遊戲書——《瘋狂大腦思維訓練營》10冊。裡面有故事、有場景、有畫面，豐富好玩，娃們邊讀、邊看、邊思考，在玩中輕鬆鍛鍊孩子邏輯力、空間想象、語言表達等12種能力。

中科院心理所教育專家審定

10大故事主題，遊戲場景融入

近30種豐富題型、400道經典習題

寓教於樂，全面啟用孩子左右腦

培養專注力、觀察力、邏輯力

△遊樂園場景+遊戲

全套400道題，夠娃們玩很久；題目中還融入很多圖形、運算、比較、統籌等銜接小學的基礎知識，不知不覺掌握；而且在小朋友靜下心來遊戲的過程中，學習能力、專注力等也同步提升。

△數字運算

有了這套書，學前思維腦力、知識儲備、學習習慣等都搞定，輕鬆幼升小。而且團價才99元，平均一本還不到10塊錢，太值了。

不僅豐富好玩，更驚豔的是，它有非常科學的內容編排。

參照著名的兒童心理學家和認知發展理論開創者，當代認知建構主義鼻祖讓·皮亞傑的理論體系編寫而成，並由中科院兒童發展心理學專家審定，遵循3-7歲兒童大腦發育特點命題。

甚至是更高難度的，在左右、旋轉方向訓練的基礎之上，又加入了順時針和逆時針的訓練。

用文字描述看著很長，對孩子來說就是非常有趣的思維遊戲。

透過這樣的遊戲，孩子對方向的認識由淺入深、層層遞進。他們不但可以準確迅速地分辨出不同的方向，而且還掌握了規律，會在不同情況下運用方向知識解決實際問題。

小學數學學習中，類似的應用題就非常多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃再學習就輕鬆多了。

此外，皮亞傑還指出，孩子的學習大都是透過活動完成的，知識起源於孩子與世界之間的活動。

因此，《瘋狂大腦思維訓練營》10本書對應10個孩子喜歡又貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，獲得發展。

△《熱鬧的生日派對》

比如《熱鬧的生日派對》，故事中的氣球、絲帶、蛋糕、生日帽，都是小朋友們熟悉的，題目生活化，玩起來更有代入感。

數氣球，拆禮物——

這套書價效比真的超級高，嚴謹按照3～7歲兒童大腦發育特點命題，實在太值了。

全國包郵，10本書團價才99元，hin值啊！用幾杯奶茶的錢就能給娃入一套含金量高，又好玩，又能學知識的專業幼小銜接書，果斷入啊！

點選下方連結即可購買：

AXE瘋狂大腦思維訓練營（全10冊）

檢視