部編人教版四上數學作業本《平行四邊形和梯形》P41—P44答案參考

部編人教版四上數學作業本《平行四邊形和梯形》P41—P44答案參考

平行四邊形和梯形

（七）教材第66頁 作業本P41

1.判斷（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)。

（1）只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。（

√

）

（2）等腰梯形只有一條對稱軸。（

√

）

（3）直角梯形只有一個角是直角。（

×

）

（4）下面的圖形都是梯形。（

×

）

2.在圖形中填出各部分的名稱。

圖一：這是（等腰）梯形

圖二：這是（直角）梯形

3.畫出下列梯形的高。

4.將四邊形、平行四邊形、長方形、正方形和梯形分別填入右圖中相應的位置。

*5.下圖中有(10)個梯形。

（八）教材第67——69頁 作業本P42

1.判斷（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)

（1）平行四邊形的對角相等。（√）

（2）平行四邊形只有一條高。（×）

（3）梯形是特殊的四邊形。（√）

（4）梯形至少有一個鈍角，最多有兩個直角。（√）

2.根據要求改變圖形。

只動一個頂點的位置，把它變成平行四邊形。

只動一個頂點的位置，把它變成梯形。

3.在一張平行四邊形紙片上剪一刀，使剪下的兩部分都是梯形。下面的剪法中，(A、C、D）是正確的。

*4.下圖是由五個相同的等腰梯形組成的圖案。你能根據題中的資訊填出旁邊梯形每個角的度數嗎?

旁邊梯形上底兩個角分別是126°，下底兩個角分別是54°。

上底兩個角：

（360-108）÷2

=252÷2

=126°

下底兩個角：

108÷2=54°

單元綜合練習 作業本P43——P44

作業本P43——P44

P44

P44

1.下面每組中的兩條直線，互相平行的畫“∥”，互相垂直的畫“⊥”，既不平行也不垂直的畫“×”。

2.右圖中，直線a∥b，a叫作b的（平行線），直線m叫作直線n的（垂線）。

（1）下圖中，點A到直線m的距離是（2）釐米。

（2）量出下列圖形底邊上高的長度，標在高的旁邊。

3.角的大小用“度”表示，1度是指把一個半圓平均分成(360)份，其中的(1）份所對應角的大小。

∠1=120°，∠2=60°，∠3=140°，∠4=40°

∠1+∠2=（180°）

∠3+∠4=（180°）

我的猜想與驗證：（

平行四邊形相鄰兩個內角和是180°；

梯形兩條平行線段之間相鄰的兩個同旁內角和是180°

）

4.畫出下面平行四邊形和梯形的高，並標出“底”和“高”。

（1）下列圖形中，屬於軸對稱圖形的是（B）。

5.畫一畫，量一量。

（1）畫一個長4釐米、寬3釐米的長方形。

（2）在下面的方格圖中畫一個底是5、高是4的平行四邊形。