2021年中考語文·古詩詞鑑賞：李白《送友人》

【本題選自2021年四川省南充市中考語文試題】

慧學的王《中考語文·古詩鑑賞專題》

閱讀下面這首唐詩，完成（1）－（2）題。（共6分，每小題3分）

送 友 人

【唐】李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

（1）下列對詩歌理解表述有誤的一項是（ B ）

A。首聯寫送別的環境景色，透著輕快明麗的氣息。這裡有山的青綠，有水的流轉，一靜一動，相映成趣。山的靜默，水的遠去，也暗示了離別的情景。

B。頷聯詩意轉為議論，感嘆今此一別，友人即萬里遊蕩，無所歸依，詩人對友人的擔憂之情，溢於字裡行間。

C。尾聯當離別真的來臨時，也只能瀟灑地揮一揮手，任憑這離群的馬嘶鳴。馬猶如此，人何以堪？全詩至此悠然而止，意蘊深遠，令人回味不盡。

D。這首送別詩寫得新穎別緻，不落俗套，自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。

【解析】本題考查對詩句的理解。B選項中“頷聯詩意轉為議論”錯誤，此聯應該是“抒情”，把友人比作“孤蓬”，表現了對友人離去的不捨和擔憂。

（2）本詩的頸聯與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”都是經典名句，請你比較這兩聯詩在情感上的異同。（3分）

相同點：都表達了在離別時對友人的深厚情誼；

不同點：李詩主要表達“我”與友人離別時的難捨難分，對即將遠行友人的擔憂；王詩主要勸勉朋友不要因離別而傷感，要心胸豁達，坦然待之。

【解析】《送友人》頸聯：詩人巧妙地用“浮雲”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白雲隨風飄浮，象徵友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，

隱喻詩人對朋友依依惜別的心情

。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難捨難分。

《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”兩句境界又從狹小轉為宏大，情調從悽惻轉為豪邁。遠離分不開知己，只要同在四海之內，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什麼呢。表現友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恆的，無所不在的，

所抒發的情感是樂觀豁達的

。這兩句因此成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深厚情誼的不朽名句。

【參考譯文】

青翠的山巒橫臥在城牆的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。

在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。

浮雲像遊子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。

頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

若有謬誤之處，還請條友指正！