無規矩不成方圓，2歲前巧用這些立規矩，還你一個懂事乖巧娃

引導語：

有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。

——

查·艾霍爾

沒有規矩不成方圓

，其實我們平常所說的有規矩實際上就是指擁有一個好的習慣，擁有一個好的習慣確實非常重要，舉個例子，小草和小佳，小的時候都是非常聰明的孩子，但小佳習慣要好一些，上了初中之後，開始住校，父母的約束少了，小佳因為

擁有好的習慣

每天都認認真真的學習，

能很好地約束自己

；而小草因為少了父母的約束，再加上本身

習慣不好

，初中沒上完就

輟學

了（身邊的真實故事，名字為化名）。

綜上所述，

養成好的習慣

於我們的孩子而言，其

重要性

是

不言而喻

的，那我們知道了習慣的重要性之後，可能會有疑問：孩子

習慣的養成

應該

從什麼時候開始？

或者應該從什麼時候開始跟孩子立規矩？

好習慣的養成當然是越早越好，一個好的習慣將會伴隨著孩子的一生，

三歲看到老

，所以立規矩應該在

3歲以前

，

2歲左右

這個黃金時段。抓住了這個時段，你的孩子想不優秀都難。

寶寶2歲時，各種行為將會進入一個敏感階段

2歲寶寶的

道德行為和道德認識會受到成人的影響

，成人的表情和肯定或否定的語氣是寶寶

明辨是非的關鍵

。如果寶寶在罵人時，家人感到好笑而哈哈大笑，寶寶會產生被認可的道德認知，從而

導致是非判斷出現混亂

，所以大人要注意自己的言行舉止，我們的言行舉止是給寶寶立規矩的關鍵因素。

2歲開始，孩子的

自我意識開始萌芽

，主要標誌是不讓別人玩自己的玩具，

喜歡說“不”

，喜歡說反話。這恰恰也說明了孩子的心理開始進入快速發展的一個階段，家長不要覺得這是孩子叛逆了、翅膀硬了，然後就動輒說教，甚至打罵。這往往

是培養孩子規矩意識

的

重要階段

。

另外，這個年齡段孩子的

認知能力開始萌芽

，很多事他們都

想親力親為

，比如想嘗試自己吃飯、還想學著大人的樣子做一些事情，認為自己已經是個小大人了，而當發現事與願違時就會有

小情緒

。

秩序敏感期

，在2-3歲這一時間段，他們會認為事物是按照完全不變的程式和秩序而存在的。而最直觀的表現就是孩子

變得固執、執拗

，形成了自我為中心的一種行為，從心理成長的角度來看，

秩序為兒童安全感的構建營造了環境

。當兒童把握了秩序的時候，他們就具備了很強的安全感。

安全感滿滿

時，兒童就會表現出

自信樂觀、迎難而上

的心態。

當出現以上種種情況時，相信很多家長都是茫然無助的，但這也恰恰給我們釋放了一些訊號，比如孩子

處於自我意識敏感期

時，想嘗試自己做很多事情，我們就

適當放手

讓他去做；就好比我們剛進入職場時，只有在領導信任的情況下，放手讓我們去做一些事情，我們

才會得到成長

。

又或者孩子處在

秩序敏感期

，需要建立安全感時，我們試著去

理解和鼓勵

他，幫助他建立牢固的安全網；當孩子與大人之間處於平等的角色環境下時，才方便我們去立規矩；就好比我們更容易對朋友吐露心聲一樣，大人只要

充當好良師益友

的角色，那麼對於好習慣的養成也是

錦上添花

的。

怎樣幫助孩子養成良好習慣（立規矩）？

1、藉助繪本、小故事瞭解規矩的重要性

孩子對周圍事物感興趣時，比如盯著某些東西，眼睛咕嚕嚕轉時，我們就可以帶著她看繪本了，

藉助繪本故事

，

教會

他一些基本的

禮貌和規矩

，比如教會說謝謝，跟別人交流時及時迴應別人的話，教會他把垃圾扔進垃圾桶裡等等。這些都是一些最基本的禮貌和規矩，但我們就是應該從這些小事開始教起，正所謂“

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

”。

所以推薦大家看這套

《兒童自我管理繪本》

。書中透過有趣的故事，色彩明麗的畫面，親子共讀的形式，讓孩子形成良好的行為習慣，提高情商，學會情緒管理。

在看故事的過程中，孩子非常容易把自己帶入到角色當中，把自己當成主角，裡面的人物做什麼，孩子就會做什麼，透過模仿就會建立基本的行為習慣。

在培養孩子良好習慣和高情商的同時，還可以一併培養孩子的閱讀習慣，全套30冊，僅需89塊錢，平均點選下方連結即可購買哦下來一本只要2。9元錢，幾顆棒棒糖的錢就能幫助孩子養成很多好習慣，非常划算了！

YY聰明寶寶成長教育 兒童好習慣養成 安全行為管理 人格培養繪本

檢視

2、規矩應簡單明瞭、通俗易懂

我們在

2、規矩應簡單明瞭、通俗易懂

中，也要

立規矩的過程

，不能憑空捏造，而是要

把握時間

，

抓住孩子犯錯的檔口

，也不要說一些否定詞彙，比如：孩子在沙發上亂蹦亂跳時，很多人可能會說“不要跳了”；正確的說法應該是“停下來”，你說了不要跳的話，我們的孩子很可能聽不懂，不要跳這個詞恰恰強調了跳這個詞，而不要則會避重就輕的被忽視掉。

直接進行教育

立規矩本來就是為了糾正孩子的不良習慣，而使孩子養成良好的習慣，但我們也

3、尊重孩子，轉移注意力

為孩子好、為了

不能打著

，而把關係搞得劍拔弩張，只有孩子與家長處在平等的狀態下，

立規矩的旗號

，我們作為良師益友的一個角色去進行溝通，

孩子感受到尊重

效果。

才不會起到反作用

家長在孩子成長的過程中起著

總結：

的作用，所以我們的家長一定要重視起來，

決定性

，有

剛柔並濟，注重原則

，

正確的價值觀

，才能幫助我們的孩子也更好的成長壯大起來，每一個家長在育兒的道路上

不斷成長

以上種種與各位家長共勉，讓我們一同成長，為了孩子的更美好的明天。