忘不了她，小個子，大能量的人生導師

＂阿梅，阿炯，班主任請你們倆回宿舍一下。＂

我正在和同桌阿炯忙著完成當天早上老師佈置的數學作業，小英從外面回來，給我們帶來了一個嚇破膽的訊息。

我和阿炯忐忑不安地回到了宿舍，我們的班主任李老師，正坐在一張卡床上等著我們呢。

李老師把我們兩個＂請＂回宿舍，會不會是因為昨天晚上考物理，我們兩個自認為考得太差，連名字也不敢寫的原因呢？

正在我胡思亂想之時，李老師先跟我們打招呼了：“兩個好朋友來了？快到老師身邊來坐下。＂

＂李老師好！”我和阿炯齊聲叫了一聲老師，便分別坐在了李老師的身邊。

李老師把我們的兩隻手抓在了一起，放在她的雙腿上，柔聲問：＂這個學期新開了物理課，你們學得怎麼樣，難不難呢？＂

我和阿炯面面相覷，不知道該如何回答，看來李老師真的已經知道了我們昨天晚上考物理不敢寫名字的＂光榮＂歷史。

接下來，李老師仔細詢問了我們在學物理這門課時遇到的困難，鼓勵我們遇到問題要大膽向老師求教，也可以向成績優秀的同學求教。她沒有批評我們上物理課時分心了，做小動作了，而是一直表揚我們英語學得好，數學也不錯……要是把物理也學好了，那就十分完美了等等。

上面這件發生在37年前的往事，我想我這輩子都不會忘記。那時的我剛剛升上初中二年級。

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在唸初一的時候，我的各學科的成績還算是不錯的，是年級的前十名，這在當時全鎮一年只招一百零幾名學生的重點初中裡，已經算是很不錯的成績了。

可是自從升上了初二，增加了物理科，那個任課老師是一個剛剛參加工作的小帥哥，說話有點結結巴巴的，經常在學生面前顯得很害羞的樣子。我對這個又靦腆又有點結巴的年輕帥哥不感冒，剛好我的同桌阿炯也有同感。於是，我們這兩個臭味相投的同桌，一上物理課，不是說悄悄話，就是三心二意地在稿紙上亂寫亂畫。

懶散的人總得為自己的懶散行為付出代價。第一次物理單元測試，我和阿炯大部分的題目都不會做，羞愧得連名字也不敢寫在試卷上，就把試卷交上去了。

最後的考試結果，我只得了46分，阿炯45分，全班墊底。教物理的秦老師，把未寫名字的兩張試卷交給了班主任李老師，只跟李老師說：＂李老師，幫我看看這兩張試卷是誰的，他們可能忘記寫名字了。＂

在李老師的耐心教育下，我端正了自己的學習態度，上物理課再也不敢三心二意了。最後，這缺腿的科目也與其它學得好的科目並駕齊驅了。

李老師只教了我兩年，做了兩年的班主任，我們讀到初三時，她被抽去上特招班去了。她是一個長得比較矮小的老師，身高不夠1。5米。可別小看這個小個子的老師，她經常被學校安排上畢業班，或者重點中的重點班。

李老師可以說是寫作路上的啟蒙老師。我雖然以不錯的成績考上了這間鄉鎮的重點初中，但我的寫作水平卻是差得難以形容。小學畢業了，寫的作文只有200來字的流水賬。李老師指導我們每天堅持寫日記，把我們的日記本叫做＂一事一記，一題一議＂。

經過兩年的日記訓練，我的作文水平有了明顯的提高，再也不會出現對著作文字憋上半天，也只能寫出200字流水賬的困境了。

李老師最讓人佩服的地方，就是她教育學生時的和風細雨。調皮搗蛋的學生，在她春風化雨一般的話語感召下，也變得用功學習，積極向上。

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記得當年我們班上有一個姓韋的男生，這傢伙老愛用筆在女生後背寫寫畫畫，令女生恨之入骨。李老師知道後，把韋同學叫到教室走廊外面，拿出一支紅筆，交到韋同學手中，叫他在李老師的衣服上畫畫寫字。韋同學哪裡敢在老師身上畫畫寫字啊！他手裡拿著筆，一直不敢下手。最後不得不說：＂老師，我錯了，我再也不敢在女生後背上畫畫寫字了。＂

接下來，韋同學就接受了李老師長達20分鐘春風化雨的滋潤，從此，他真的不敢再惹女生，學習成績也飛速提高。

李老師其實是用了＂以其人之道還治其人之身＂的妙招啊！

我這輩子總共讀了11年書，教過我的老師都有十幾個，讓我最難以忘懷的，就是這個小個子，大能量的李老師。她就是我人生路上的人生導師。