你是如何記筆記的？看看你是否用錯技巧，趕緊避開！

你是如何記筆記的？看看你是否用錯技巧，趕緊避開！

有句諺語說“好的記憶力不如壞的筆尖”，但是大部分學生在上課時都有記筆記的習慣，你有必要尋找適合自己的筆記方法，以下是6個錯誤筆記的類別，請不要發生這些錯誤，學生寫筆記時經常使用的6個錯誤。

1、沒有專業筆記本，把筆記本記錄在教科書上。

這種情況多出現在不擅長學習的學生身上，上課的時候幾乎沒有專業的筆記本，上課的筆記本被記錄在各自的教科書裡，我拿出他們的教科書一看，教材是用紅、黑筆和藍筆亂寫的，我的教科書上的文字都被遮住看不見了。

像這樣記筆記看起來很努力，但實際上卻很不明智，最初我以為這樣記錄的話就能很容易的檢索出來，但是實際上需要檢索的時候自己不知道在寫什麼，而且密密麻麻地寫在教科書上的文字也會影響原來的文字的讀法。

最重要的是這樣寫筆記沒有系統性，所有知識點的筆記本都是零散的，散散的，到最後不僅沒有減輕學習的壓力，反而增加了閱讀量。

2、沒有選擇性的筆記，所有的筆記都被記錄在筆記本上。

學生有筆記本，所以什麼都寫在筆記本上，什麼都寫在筆記本上的話，有多少筆記本不夠你的記錄？筆記應該有選擇的記錄，如果原本就有教科書，或者不記錄概念也可以，在筆記本上記錄具體的教科書頁數就可以了，如果老師的話不重要的話，記錄也不必要，和教過的知識沒有關係的話也不需要記錄在筆記本上。

3、上課後不要複習筆記和課後，只複習筆記。

寫完一天的筆記，很多學生都會陷入這兩種極端的狀況，第一個是在課上記筆記，然後上課時不復習筆記。

還有一個是課後只複習筆記，認為自己的筆記是寶典，不放過教科書看，這兩個筆記本的方法都不能取，正確的方法是課後馬上覆習筆記和對照教科書看自己的筆記，這個課的難題都解決了嗎？如果沒有解決的話，請馬上找解決方法解決，然後補充到筆記本上。

4、上課不上課，只是埋頭做筆記。

筆記只需要輔助授課的方法，主要任務是上課認真聽講，有的學生認為上課時記筆記也跟不上老師的節奏，上課時認真上課的話就沒時間記筆記。

其實這些都是因為你沒做好上課前的準備，筆記在上課時遇到重要的內容，在老師說明不重要的知識時記筆記，老師說明重要知識的時候不能記筆記，這個時候請專心上課。

5、筆記太多了，完全沒有補充和備考的空間。

很多學生把筆記本記錄得滿滿的，在筆記本的每一行上寫字，有的字甚至都寫在筆記本的橫線之外，這個筆記本沒有利用價值，需要記筆記後補充，也有記筆記之後再備考的地方。

有時也是學習計劃的過程，計劃自己的筆記是應該學習的，最簡單的是把筆記本分成兩個面，在左邊寫筆記，對應的右邊空著，什麼也不寫，以後留下補充和備考的知識，這樣你的筆記很靈活，很有價值。

6、只需加厚筆記，筆記本就不會變薄。

把這裡說的筆記弄薄的過程是消化知識的過程，請說清楚，在把筆記本記錄到後期的時候，你的筆記本一定有很多，這時要整理好幾次筆記，再記兩次筆記，再複習幾次，筆記本里的知識已經成熟了，這些知識下一次整理的時候不記錄在筆記本上也可以，如果知道這個學習的道理和學習方法，今後的筆記會越來越薄。

你臨近考試的時候，筆記可能只剩下幾頁了，這幾頁是你最應該讀的和應該反覆複習的，這個過程是筆記本變厚變薄的過程，如果你真的能學習這一點，學習的效果會很大。

如上所述，是將6個筆記本搞錯記錄的方法，請注意學生們，不要發生這6個錯誤，如果有上述錯誤，請立即糾正，然後請把自己的筆記越來越有效。

作為多年的班主任，筆記對學生的作用很瞭解，好的筆記本對學習有幫助，所以，請好好記筆記，這樣的話，學習效果會更好，學習成績越來越理想。