初一作文我的發現500字

初一作文我的發現500字

留心觀察，你會發現身邊很多事情，大家看看下面的初一作文――我的發現，歡迎閱讀。

初一作文我的發現1

有一天放學回家時，我走到家門口，發現在過道邊有一張紙，走過去一看，是一張餐廳外賣的單子。然後我對爸爸說：“你看這張紙孤零零被人丟棄在這裡。”隨後我就把它撿了起來，拿進了屋子。於是我在想這張紙的命運就是這樣的，和它一起送來的紙，肯定都被扔進了垃圾桶裡。

我看著這張可憐的紙，假如這張紙用在了別處，那麼，它的用處也許就大不相同了。原本就是一張白紙，但是它被印上了餐廳的選單，所以它就輕易的被人所無視。

可同樣是一張紙，要是這張紙是著名文學家莎士比亞的一張手稿，或許是他在一個幽靜的山莊裡所寫的，那麼當這張紙被人發現時，它可能就會被放置在一個關於莎士比亞的博物館裡，讓從世界各地來的遊人和喜愛莎士比亞文章的人來參觀。假如這張紙是關於一家大型跨國公司調動幾億資金的合同，那麼它就會被雙方在隆重的簽字後，被存放在一個保險箱內。

假如它是一張支票，它就會被小心翼翼的被放在公文包裡，帶到銀行，對於拿這張支票的人來說，可能會給這個人帶來改變生活的幫助。我又繼續想，也許這張紙是一份考卷，那麼考試的是一個成績優秀的學生，那麼這張紙就會被其他學生羨慕的眼光看著，並且回到家後和其它的卷子放在一起。假如是一本書上很重要的一頁，也許會被人貼上書籤，書角也會被捲起，在書上的這一頁上也可能會被寫滿批註

透過這件事情讓我明白了，要去學會發現，再去觀察和思考。我發現到了這張紙，我觀察到了每張紙的命運是不同的。而紙不能改變自己的命運，可人可以靠自己的努力去改變自己的命運，但紙的命運可以靠這些人去改變。

初一作文我的發現2

星期四下午回來，我看到了姑姑買給我的生日禮物：一個兩邊都會動的滑板。

哇，我太喜歡這個禮物了！以前只在電視上看到過它，也在外面看到許多人表演玩滑板，有的人能從這個滑板上跳到另一個滑板上，有的人能把滑板的一頭翹起來滑，有的人能在滑板上快速轉身我多想像他們一樣有這麼高的滑板水平啊！那樣才神氣呢！

“我為什麼不去試試呢？”我突然想到。我剛一站上去，就摔了一跤，後來，我扶著沙發，好不容易兩個腳都站上去了。我用腳往後一蹬，滑板溜了出去，而我呢，早在半路就摔倒了。後來，我發現裝滑板的包裡有有一張碟片，拿來一放，才發現如何前進：要使勁擺動雙腳，這樣才能讓它保持平衡並前進。

可是，怎樣不扶任何東西站上這個滑板是個問題，碟片上沒說，我也不知道該怎麼辦。後來，我扶著沙發，費力地站上去。學著他們的樣子練了練，還真能走一點，爺爺奶奶看了都誇我學得快。雖然沒有電視上的人那麼厲害，但我還是有點進步的。

但是，怎麼不扶任何東西站上這個滑板這個問題一直沒有辦法解決。“這可怎麼辦呢？不會上滑板就算會滑也沒有用啊！”我自言自語。“你可以先一隻腳站上去，蹬兩下再把另一隻腳搭上去啊！”我旁邊的爺爺說，對啊，我怎麼沒有想到呢！我去試了好多遍終於成功了一次。

這個滑板還真有意思。這個新發現使我找到了玩滑板的訣竅，爺爺還講到暑假我才能學會，沒想到我這麼快就會了。

初一作文我的發現3

去年冬季的一個早晨，我們全家一起去鄉下的爺爺奶奶家去玩。而也是在這一天，我發現了一個鮮為人知的小秘密，令我大開眼界、受益匪淺。

還記得在那天下午，我覺得實在是沒什麼事情可以做的了，看見旁邊的湖上結了冰，就來到湖邊玩砸冰遊戲。我撿了一塊小削筆器大小的石塊，往湖的中心部分猛地砸了過去。

只聽“哐當”一聲響，湖面上的冰塊碎了，水花像一股噴泉，一下子“竄出”二三十釐米。我又拿了一塊磚頭大的碎片，往湖靠近靠邊的地方，使出全身力氣一扔，可是這冰似乎在和我唱反調，沒有什麼動靜，只是裂開了幾條又細又長的裂縫。我又用了一塊磚頭碎片，猛地一扔，才把這塊堅固的冰給砸碎了。

我又用一塊瓦片碎片，學著爸爸打水漂的樣子，蹲下身子。“唰”這麼橫過來一掃，這塊小瓦片便飛了出去，快樂地在冰上跳起了“迪斯科”。可奇怪的事情發生了：瓦片到了冰塊的中央，一下子又壓碎了冰，沉到了冰冷的水底。

真奇怪，為什麼在中間冰一砸就碎，而在兩邊的冰要費九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。

後來，我在網上查到了這一奇怪現象的原因，而且有兩個：

原因一：小河裡的。水流總是中間比較湍急，不容易被凍上，凍上也十分地薄；而兩邊的水流十分緩慢，容易被凍住，一凍上就非常厚。

原因二：水可以吸取空氣中的熱量，中間部分的水水量大，吸取的熱量也比較多，兩邊的水量小，吸取的熱量也小，這樣一來，中間比兩邊熱，所以中間結的冰比兩邊的冰薄。

大自然的現象真是奇妙啊！

初一作文我的發現4

蝸牛，不就是背上揹著一個大房子，爬行速度很慢，臉上又有幾隻小觸角的生物嗎？但是大家對蝸牛的知識又瞭解多少呢？

一天，我下去玩時，天空不作美，烏雲密佈，不一會兒就下起了中雨。我只好狼狽不堪地跑到樓下避雨。

當我閒得沒事兒準備回家時，我靈機一動，為何不捉幾隻蝸牛來玩玩兒呢？

主意已定，我快速地從草地上捉了幾隻蝸牛，不停地逗弄著它們，它們連忙逃走，可哪裡能比得過我的“飛毛腿”呢？一會兒功夫，它們就被我活捉了。我幸災樂禍，隨手一摸地，怎麼這麼黏呀？原來，這是蝸牛體內排出的液體，這液體不僅能讓蝸牛在牆上爬行，還能幫助迷失方向的蝸牛找到回家和走過的路呢！

那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了能準確地回答出自己提的問題，我冒雨摘來幾株綠油油的小草，又從地上撿了一塊爛香腸。我把這幾樣東西擺在蝸牛前面，它們徑直向著草爬去，爭著吃起來。不過一頓飯的工夫，草就被它們吃完了。而旁邊的火腿腸呢，它們卻不聞不問，當作沒看見一樣。喔，原來這小巧可愛的蝸牛看似是益蟲，竟然是危害小草的害蟲呢！

緊接著，又一個問題在我的腦海中浮現了出來。那就是蝸牛的嘴巴在哪裡？這下我可犯難了，摸摸頭，還是想不出辦法來。突然，我有了靈感。我撿了一張白紙，把它做成杯子，在雨中接了點兒雨水。我把一隻蝸牛放進水中，剛開始，蝸牛沒有任何反應，但是不一會兒，蝸牛就受不了了，不停地在水中掙扎，口中吐出了一串串銀白色的小泡沫，好象一堆堆晶瑩剔透的珍珠。原來，蝸牛的嘴巴在身體頭部的兩隻小觸角之間呀！我恍然大悟。

時間不早了，我也該回家了。同學們，你們覺得我的這個發現一定很有趣吧！

初一作文我的發現5

爸爸生日那天老媽買回來一個大蛋糕，晚上老媽把沒吃完的蛋糕放在茶几上。沒想到濃濃的香味卻引來了一隊弱小的螞蟻，它們利用自己觸腳的粘性，粘住茶几，使勁往上爬，“咚、咚”有兩隻螞蟻從茶几上掉了下來，這時，我暗笑它們的自不量力。

螞蟻們並沒有放棄，只見它們兩隻腳往後一蹬，使勁把身體翻了過來，繼續往上爬。哎呀，不好了，中間沒東西讓螞蟻爬上去了。就在大夥兒急得團團轉的時候，忽然，一隻螞蟻看到了我們放在茶几裡面的紙，於是它讓大家用嘴巴咬住紙，使勁往上拉，眼看就要拉上來了，可惜的是，因為力氣不夠，紙又掉了下去。可是它們不放棄，再一次咬住紙，使出了吃奶的勁，用力往上拉，終於拉了上來。螞蟻們把紙架成了一座斜橋，一個一個爬了上去。我想：它們真聰明啊！

螞蟻指揮官開始指揮小螞蟻搬蛋糕了，可是螞蟻們個子小，力氣也小，怎麼可能把這麼大的一塊蛋糕搬回去呢？指揮官好象想到了什麼似的，跟身邊的螞蟻低頭交耳了一番後，螞蟻們根據自己的力氣選擇適合自己的蛋糕。這時我淘氣地把蛋糕向左移，滿以為螞蟻會放棄，沒想到它們一起向左邊爬過來，又向蛋糕發起進攻。正在它們努力搬時，我又一次把蛋糕搬走，不讓它們打蛋糕的主意。可是螞蟻們卻再次轉向蛋糕的方向，走到蛋糕前，繼續搬蛋糕。這時在我心底不由得對這些小傢伙產生了一種難以名狀的感情。

多可愛的小生靈啊！在他們的身上我發現了它們那種不怕困難，不達目的不罷休的精神，而這種精神將會一直伴隨著我成長。

初一作文我的發現6

在我的房間裡貼著一幅《中華人民共和國地圖》。每當有時間需要的時候，我就在它上面查詢一些省市地區。例如，查詢陝西省，北京，西安等這在地圖上都能找到。因此，我就和地圖成了朋友，關係很是密切。

然而，有一天我在觀看地圖時，卻有了意外的發現。是什麼發現呢？告訴你，那就是《中華人民共和國地圖》是一幅畫。經過我研究後，發現這幅畫不是人畫的，而是神畫的。對這個結論，我很相信。

假如真的是神畫的，這就證明了神創世的理論是正確的，不是繆論。我們生活的世界是神創造的，不是有機物帶來的。這有可能嗎？可能是有的。

對這幅畫畫的是什麼意思？現在還不知道。為何？因為它太深奧了，很難理解，要想破解得需要超凡的智慧，否則，人永遠也不知道此畫的深刻含義，它將成為一個難解之謎。

透過我認真觀看後，看到地圖上畫著一個倒提老鼠的生物。還有龍，老虎，鵝，駱駝等許多圖案。它們被畫的栩栩如生，彷彿真的一樣。由此可以看出畫的作者肯定是個畫家，也是造物者。他的作品是那麼的優秀，是那麼的超越古今。

要是你對我的發現感興趣的話，不妨買一幅拿回家仔細欣賞，它會讓你大開眼界，會讓你感到震驚的。

初一作文我的發現7

初一時，老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動畫片，故事中講了古代發明，創造字的歷史故事。我一開始並未發現，可後來發現了“解開難題”的關鍵。

看電視時，我突然想到：“這個電視節目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關鍵呢？”於是，我懷著好奇心細細推敲著：古人看著太陽想到用畫一個圓，中間點個點兒表示日字，那麼應用題該看什麼呢？是看條件還是問題呢？我一個個問題脫口而出。這時，我接著想：條件是求出問題的根據，那就應該看問題。終於，我想到了，我這時發現了“解題”的訣竅。我興奮不已。

其實非常簡單，古人造字根據形狀，我來解題根據問題。首先從問題入手，抓住問題反覆思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。

這是一個非常簡單的發現，後來，我又由此想到了記單詞發音的秘訣。其實，記單詞只要根據音標就可以讀出發音。

事實上，只根據我的這個“發現”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發現在於你原不願意揭發它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！

初一作文我的發現8

十來歲時，我發現了“揭開難題”的關鍵。當然，我的發現不會像大人講的那樣深奧，也不會像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡單的發現。

初一時，老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動畫片，故事中講了古代發明，創造字的歷史故事。我一開始並未發現，可後來發現了“解開難題”的關鍵。

看電視時，我突然想到：“這個電視節目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關鍵呢？”於是，我懷著好奇心細細推敲著：古人看著太陽想到用畫一個圓，中間點個點兒表示日字，那麼應用題該看什麼呢？是看條件還是問題呢？我一個個問題脫口而出。這時，我接著想：條件是求出問題的根據，那就應該看問題。終於，我想到了，我這時發現了“解題”的訣竅。我興奮不已。

其實非常簡單，古人造字根據形狀，我來解題根據問題。首先從問題入手，抓住問題反覆思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。

這是一個非常簡單的發現，後來，我又由此想到了記單詞發音的秘訣。其實，記單詞只要根據音標就可以讀出發音。

事實上，只根據我的這個“發現”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發現在於你原不願意揭發它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！

初一作文我的發現9

說起這個昆蟲世界，那可真是無奇不有啊！就連那麼一隻黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣，真是奇怪極了。

那是在幾年前一個週末的下午，那時我還小。我閒著無聊便走出散散步。無意中便發現了一條黑色的長隊伍。我低頭仔細一看，哦，原來是一群小螞蟻。“奇怪，它們急急忙忙要去哪兒呢？”我使勁地想。該不會去集體旅行吧，我心想，不是，應該說是集體搬家。“對，一定是搬家。”我興奮地叫起來。“可是它們為什麼要搬家呢？”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來。

我一連在地上打了幾個滾，認真思考。可還是想不到。此時，我真想放棄思考，但我又重新振作起來。會不會房子倒了，沒家可歸了呢？我驚奇的想，可為什麼會倒呢？是不是洪水來了，房子就容易倒了呢？所以要搬家，可有洪水嗎？我不耐煩地望了望天空，此時天空陰沉沉的，烏雲密佈，這是下雨的前兆。對了，因為要下雨了，所以螞蟻知道這個訊息，怕房子倒塌，所以要搬走。“對，一定是這樣。”“太好了，我終於發現了。”我興奮地叫起來，都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過，螞蟻真聰明，能識別天氣，厲害啊！

晚上，我把我的發現告訴老媽，老媽聽了笑哈哈地說：“小笨蛋，沒想到你挺聰明的嘛！這樣的問題你也想出來了，不錯不錯！”我聽了老媽的表揚，笑得更甜了。

想不到，我竟發現了這個問題。我知道了：只要大膽想象和仔細觀察，就可以發現大自然的奧秘。

初一作文我的發現10

大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象 ，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞的秘密。

去年，老媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發現在雨天和強風時，它的葉子也會合攏。

“含羞草的葉子為什麼會合攏呢？”“它在雨天和強風時為什麼也會合攏？”“難道它真和人一樣會害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問老媽，老媽說：“你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終於查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄裡含有很多水，當你用手觸控它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上捲曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草並不是真的怕羞啊！我此時感到非常興奮，因為在科學的園地裡我又摘到了一朵小花，在知識的海洋裡，我又捕到了一條小魚，我將永遠不忘記這件事。

世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開，我要努力學習，長大探索大自然中更多的奧秘。對嗎？