保冬妮動物繪本閱讀《金絲猴找朋友》

保冬妮老師繪本的魅力，大概在於用童話的方式給孩子們講述科學知識，將深入淺出、簡潔優美的文字，與真實、細膩、靠譜的視覺畫面相結合。在圖書館，女兒將《金絲猴找朋友》（保冬妮著，夏婧涵繪，南京大學出版社）這本書遞給我時，我原以為這是一個關於友情的小故事。故事的主角是一隻叫巴美的滇金絲猴，他長得真英俊，一雙會說話的大眼睛，紅紅的嘴唇“像熟透的櫻桃”。媽媽讓巴美去遠方的雲杉樹林，去找更多的朋友，因為他們居住地附近的冷杉樹不斷消失，而媽媽年歲大了沒法和他一起走了……

保冬妮老師《金絲猴找朋友》

勇敢的巴美踏上了尋找朋友的旅程，路上他遇到小松鼠、小熊貓、還有云雀，他們友好又可愛，卻無法成為巴美真正的朋友。巴美不斷尋找，歷經困惑，孤單，終於在一個清晨的雲杉林裡遇到了美麗的同伴……春天裡，巴美和夥伴們一起尋找鮮嫩的竹筍；冬天裡大家相互依偎，溫暖彼此……最初遇見的姑娘，也成了巴美的妻子，他們有了寶寶，巴美也成了首領。

保冬妮老師《金絲猴找朋友》

但是隨著肩負的責任越來越大，巴美也有了當初媽媽的思考：他們的未來何在？

保冬妮老師《金絲猴找朋友》

第一次讀，小尼潸然淚下，因為她看到了離別。抱著我哭得不像樣：巴美媽媽呢？他怎麼跟媽媽分開了啊？直到我給故事加了新的結局：巴美重新回到了家鄉，找到媽媽，帶著她來到了自己的新家。她追問：媽媽能走動嗎？我解釋：巴美揹著媽媽……過了幾天，第二次讀，再哭因為體會的更深了。哭著問：他們以後呢？沒地方住了嗎？怎麼辦呢？

對於小孩子來說，這樣的故事結局有些殘忍，但眼前的現實正是如此。眾多野生動物，因為我們人類失去家園、面臨滅絕。孩子天性熱愛動物，對動物有最真實的悲憫之情，而我們能做的就是盡力去保持住這種天性。希望女兒能記住巴美的故事，記住這種悲傷、痛心的感覺，而這些點滴累積的認知與情感，可以在未來影響她去做一些切實改變現狀的事情。

在網上特意找了川金絲猴、滇金絲猴的相關介紹給她看，看到滇金絲猴本尊的照片，女兒驚歎不已：太美了！雙眼皮啊！我倆一致認為，滇金絲猴比川金絲猴動人漂亮（別讓川金絲猴知道）……後來有一天，給她擦了點兒口紅，她跟我說：你看我美不美，我的嘴唇像六月的櫻桃……

瞧，孩子語言和思維的變化，就是發生在一點一滴的累積之中。

【補充整理】附錄：保冬妮老師部分動物繪本書單

“保冬妮繪本珍獸館”（6本）|《月熊在天堂》《熊貓外交家》《金絲猴找朋友》《小象找新家》《高原精靈白唇鹿》和《小老虎藏起來》。

“保冬妮繪本昆蟲館”（6本）|《七星瓢蟲愛吃肉》《小蜻蜓的夢》《花季少女蜂》《夏天有過一隻蟬》《月下小螳螂》和《蝴蝶不一樣》。

“保冬妮繪本海洋館——第一季”（6本）|《小寄居蟹的第一課》《美人魚大變身》《小海龜的勇敢旅程》《鯨魚的歌》《王企鵝的幸運星》和《白鯨小久》。

“保冬妮繪本海洋館——第二季”（6本）|《小丑魚，快跑》《小海獺找爸爸》《小海豚喜歡雲》《海象伯伯我愛你》《章魚哥藏貓貓》和《小海豹的12天》。