什麼樣的孩子才適合學鋼琴？

什麼樣的孩子才適合學鋼琴？

著名的美籍華人鋼琴家、茅以升孫女茅為蕙如是說：

不管抱著什麼樣的目的，家長一定要認準孩子的確略有音樂上的靈氣和興趣再慎重開始，千萬不要耽誤了孩子在其他方面表現出的才能和熱情。

手指和手形。

樂感和節奏感。

記憶力和音樂模仿力。

如果這三點都具備，那麼孩子的音樂潛質至少是在標準線之上的。

很多家長讓孩子先學電子琴作為入門的做法，這是一個誤區。

因為學電子琴雖然可以幫助孩子認譜，但電子琴的觸鍵沒有深淺，聲音沒有輕響，孩子彈了幾年的電子琴後，仍然不能培養出任何掌控鍵盤的力量，對後來學鋼琴沒有任何幫助。

對於初學階段，建議先上集體課

，小朋友之間的互動有利於孩子記憶、領會學到的東西，而且大課更有課堂的氛圍，學生會更有敬畏心，容易集中注意力聽講。上完一段時間的集體課後，再改為一對一的小課。這時候，孩子對鋼琴和鍵盤已經有相當的瞭解了，鋼琴不再是個龐然怪物，再上小課會感覺更自然，學習效率也會更高。

建議家長透過對孩子手、耳、記憶力等幾方面的簡單評判，來基本瞭解自己孩子的音樂潛質。

孩子幾歲開始學鋼琴為合適？

這自然不會有一個標準答案，畢竟每個孩子都一樣卻又都不一樣，我們來看看一些例子：

郎朗

3歲開始學鋼琴；

李雲迪

4歲學手風琴，7歲改學鋼琴；

周杰倫

4歲開始學鋼琴，8歲開始學大提琴；

王力宏

6歲開始學小提琴，7歲開始學鋼琴；

林俊杰

4歲開始學古典鋼琴。

以上幾位都是比較知名的人物，他們開始學鋼琴的年齡從 3歲到7 歲不等，

所以說年齡不是問題，也不是越早學就越好

，孩子太小，手太小手指太硬太軟都不合適。

孩子有必要考級嗎？

現在這種功利化的考級絕對是弊大於利。

考級只能證明某某學生考過了多少級，但不證明水平，不證明深淺，不證明對錯，更不證明好壞。現在的考級已經遠離了學琴的初衷，變成了學生學琴的目的，家長之間攀比的工具，小升初的必要專案。

雖然考級讓孩子有機會深度鑽研一些曲目，並且能夠背譜演奏，也讓家長從群體的角度來衡量自己的孩子彈得到底怎麼樣，但考級的壞處明顯大於好處，後遺症更不容忽視。

八月份考級，三月份就開始練。

幾首樂曲讓學生翻來覆去彈上小半年，沒有享受，只有機械的練習，不要說孩子受不了，家長也已經到了崩潰的邊緣。過於強調考級，很少涉及考級以外的曲目，除了幾本考級的譜子，孩子什麼也不懂，什麼也不在乎。

很多孩子彈奏著“六級練習曲”或“八級奏鳴曲”，卻根本不知道作曲家是誰。

進度太快，根基不穩。2級以後考5級，5級之後考8級……

當考級成為孩子學琴的唯一目標時，是不是考完 10級的孩子就真的把鋼琴學好了？

很多家長當初讓孩子學鋼琴是為了孩子做一個有修養、有品位、有藝術細胞的人，但潦草和勉強的考級，真讓孩子更有修養、更有品位、更有藝術細胞嗎？